Многообразие и значение рыб
презентация урока для интерактивной доски по биологии (8 класс)

Слайд 2

Систематическое положение рыб Царство Животные Подцарство Многоклеточные Тип Хордовые Подтип Позвоночные Класс Рыбы

Слайд 4

Многообразие и значение рыб

Слайд 5

Надотряд Характеристика Примеры Акулы 1. Хрящевой скелет 2. Торпедообразное тело Плавательный пузырь отсутствует Жаберные щели по бокам головы Развиты органы чувств Зубы в несколько рядов Китовая акула Акула молот Большая белая акула

Слайд 6

Китовая акула

Слайд 7

Акула молот

Слайд 8

Большая белая акула

Слайд 9

Надотряд Характеристика Примеры Скаты 1. Хрящевой скелет 2. Тело сплюснутое, дисковидное Жаберные щели на брюшной стороне Хвостовой плавник в виде тонкого хлыста Грудные плавники, сросшиеся с головой Манта Скат-хвостокол

Слайд 10

Скат манта

Слайд 11

Надотряд Характеристика Примеры Костнохрящевые 1. Хорда сохраняется всю жизнь, а скелет состоит в основном из хряща 2. Продольные ряды костных чешуй в виде крупных бляшек 3. Рострум Белуга Осетр

Слайд 12

Белуга

Слайд 13

Осетр

Слайд 14

Надотряд Характеристика Примеры Лучеперые 1. Скелет костный 2. Есть плавательный пузырь 3. Костные чешуи плотно прилегают к телу 3. Наиболее многочисленная группа рыб Сельдеобразные Щукообразные Карпообразные Лососеобразные Окунеобразные

Слайд 15

Лучеперые

Слайд 16

Надотряд Характеристика Примеры Двоякодышашие 1. Скелет костный 2. Наличие жаберного и легочного дыхания. В качестве органов легочного дыхания функционирует 1 или 2 пузыря, открывающимися на брюшной стороне пищевода. Австралийский р огозуб

Слайд 17

Австралийский рогозуб

Слайд 18

Надотряд Характеристика Примеры Кистеперые Позвонки зачаточные, хорда сохраняется всю жизнь Плавники, в основании которых расположена мышечная лопасть. Древняя, почти вымершая группа Латимерия

Слайд 19

Латимерия

Слайд 22

Выполните задание Оцените верность утверждений. 1. Тело рыб разделено на голову, туловище и хвост. 2. Анальный, хвостовой и спинной плавники - парные. 3. Газообмен у рыб происходит в жабрах. 4. Нервная система рыб состоит из головного и спинного мозга и отходящих от них нервов. 5. Сердце рыб трёхкамерное. 6. Гидростатическую функцию у рыб выполняет поджелудочная железа. 7. Рыбы - раздельнополые животные.

Слайд 23

Самопроверка и самооценка Оцените верность утверждений. 1. Тело рыб разделено на голову, туловище и хвост . 1. ВЕРНО 2. Анальный, хвостовой и спинной плавники - парные. 2. НЕВЕРНО 3. Газообмен у рыб происходит в жабрах. 3. ВЕРНО 4. Нервная система рыб состоит из головного и спинного мозга и отходящих от них нервов. 4. ВЕРНО 5. Сердце рыб трёхкамерное. 5. НЕВЕРНО 6. Гидростатическую функцию у рыб выполняет поджелудочная железа. 6. НЕВЕРНО 7. Рыбы - раздельнополые животные. 7. ВЕРНО «5» - 0 ошибок «4» - 1-2 ошибки «3» - 3-4 ошибки

Слайд 24

Поразмышляем С давних пор жители Южной Франции рыбачили возле устья реки Роны. С приливом в реку входили косяки рыбы, с отливом уходили в море. Поставить сеть на их пути нельзя: снесет отливным течением. Как быть? Противоречие: Сеть должна быть, чтобы поймать рыбу, и ее не должно быть, так как мешает отливное течение.

Слайд 25

Домашнее задание стр. 116-118, на стр. 119 вопросы "проверь свои знания" №1,2,3,4, устно; индивидуальные доклады: Рыба-капля, рыба-удильщик, химера

Слайд 26

Рефлексия Если вы полностью довольны уроком и отлично работали на уроке Если вы довольны своей работой на уроке Если вам было сложно на уроке, вы нуждались в помощи учителя