Урок биологии 11 класс Тема: Соотношение биологических и социальных факторов в антропогенезе
учебно-методический материал по биологии (11 класс)

Урок № 44

Предмет-биология

Класс -11

Тема: Соотношение биологических и социальных факторов в антропогенезе

Цель: изучить соотношение биологических и социальных факторов в антропогенезе

Метод: словесный, наглядный, частично – поисковый

Форма: индивидуальная

Оборудование: АРМ, презентация, дидактический материал, ЦОР

ХОД УРОКА:

1.орг.момент

2.Изучение нового материала

Антропогенез — процесс происхождения и эволюции человека, включающий биологические и социальные факторы. Изначально на эволюцию человека действовали только биологические факторы, но по мере эволюционного усложнения значительную роль стали играть социальные факторы. Антропогенез иногда называют антропосоциогенезом, подчёркивая значимость социальной жизни в эволюции человека. 

Биологические факторы

Биологические факторы имеют естественную природу и одинаково влияют на всех живых существ. Некоторые из них: 

- Естественный отбор — обеспечивает выживаемость наиболее приспособленных особей. 

- Мутации — случайные изменения в ДНК, возникающие при копировании генетического материала. 

 - Борьба за существование (внутривидовая и межвидовая) — благодаря конкуренции проявляются преимущества вида в сравнении с другими особями. 

- Роль биологических факторов в формировании физических и физиологических особенностей человека.

- Прямохождение — передвижение на двух ногах освободило верхние конечности для других функций.

- Развитие руки — освобождённые от функции передвижения, верхние конечности развивались: усовершенствование строения кисти для точных манипуляций, способность выполнять сложные действия (бросание, ловля, создание орудий).

- Развитие мозга — увеличение объёма мозга и развитие коры головного мозга, развитие ассоциативных областей, особенно лобных и теменных долей.

Социальные факторы

Социальные факторы связаны с развитием общества, культуры и взаимодействия между индивидами. Некоторые из них: 

Труд и орудия труда — создание и использование орудий труда способствовало активному воздействию на окружающую среду, развитию навыков изготовления и совершенствования орудий труда, передаче опыта и знаний между поколениями.

Общение и язык — развитие языка и речи позволило людям эффективно общаться друг с другом: обмен информацией и накопленным опытом, координация действий в группе, передача культурных и социальных норм.

Общественная организация — формирование общества и социальных структур привело к совместному труду и разделению обязанностей, развитию социальных норм и правил поведения, укреплению связей между индивидами и группами.

Взаимодействие

Биологические и социальные факторы действовали комплексно, влияя друг на друга и ускоряя процесс эволюции человека.

На начальных этапах антропогенеза ведущую роль играли биологические факторы, которые способствовали формированию морфофизиологических особенностей человека. Постепенно их действие ослабевало, так как в результате трудовой деятельности уменьшилась зависимость людей от условий окружающей среды. 

Действие социальных факторов, направленное на совершенствование отношений между людьми, наоборот, усиливалось и со временем вышло на первый план. 

Заключение: антропогенез — сложный процесс, обусловленный взаимодействием биологических и социальных факторов. Биологические изменения шли рука об руку с социальным развитием, приводя к формированию современного человека и общества.

3.Закрепление материала

-фронтальный опрос по теме

- работа с дидактическим материалом (тест)

4.Рефлексия урока

5.Д/З