Дистанционный образовательный проект "Виртуальная квест-игра "Профессии будущего"
проект (7, 8, 9, 10, 11 класс)
Виртуальная квест-игра «Профессии будущего».
Автор краевого дистанционного проекта «Виртуальная квест-игра» – Елена Геннадьевна Ланина,
методист КГАОУ ДО РМЦ Центра художественно-эстетического развития г. Хабаровска.
Название - «Профессии будущего».
Возрастная категория – принимают участие учащиеся образовательных организаций всех типов и видов в возрастной категории 13-18 лет,
а также студенты профессиональных образовательных организаций не старше 18 лет.
Продолжительность квест-игры – 100-120 минут.
Цель: создание мотивации учащихся к осознанному выбору будущей профессии через интерактивную познавательную игру.
Задачи:
- познакомить учащихся с профессиями художественной направленности;
- развивать познавательную активность средствами дистанционного образовательного проекта;
- повышать интерес учащихся к профессиям художественной направленности.
- совершенствовать умения в поиске информации из различных источников;
Место квест-игры в образовательном процессе:
данный продукт разработан для проведения внеклассных мероприятий,
а также его можно использовать на уроках МХК, истории, литературы, географии, информатики
и на занятиях художественной направленности в учреждениях дополнительного образования.
Развитие компьютерных технологий дает мощный импульс развития всему человечеству.
Одной из таких технологий является технология «Виртуальный Квест»
(особый тип поисковой деятельности, которую учащиеся смогли бы осуществлять с помощью Интернета).
Quest - в переводе с английского языка - продолжительный целенаправленный поиск,
который может быть связан с определенной задачей, приключениями или игрой; также служит для обозначения одной из разновидностей компьютерных работ и игр.
Образовательный виртуальный квест – это одно из новых направлений педагогических технологий, направленных на получение новых знаний!
Инструкция запуска и краткий обзор виртуальной квест-игры "Профессии будущего":
Ссылка на виртуальную квест-игру:
https://yadi.sk/d/Z-f5vltRhWPu8g?w=1
Репортаж по итогам виртуальной квест-игры "Профессии будущего". Программа "Дети+" на телеканале "Хабаровск":
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 285.88 КБ |
![]() | 897.84 КБ |
![]() | 165.63 КБ |
![]() | 459.64 КБ |
![]() | 765.84 КБ |
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/20/picture-184121-1358699097.jpg)
«Дистанционные образовательные технологии как компонент формирования современной образовательной среды»
Доклад на тему «Дистанционные образовательные технологии как компонент формирования современной образовательной среды» был подготовлен и озвучен на областной научно-практической...
Информация о педагогах, осуществляющих образовательный процесс с использованием дистанционных образовательных технологий в 2012 – 2013 учебном году
Информация о педагогах...
![](/sites/default/files/pictures/2023/10/17/picture-1080875-1697573776.jpg)
Психологическое консультирование для педагогов " Дистанционное обучение в условиях неопределенности будущего"
Рекомендации педагогам -участникам дистанционного обучения в условиях неопределенности будущего (по материалам Центра экстренной психологической помощи Московского государств...
![](/sites/default/files/pictures/2019/04/29/picture-1140820-1556518945.jpg)
Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования учителем различных образовательных технологий, в том числе дистанционных образовательных технологий или электронного обучения
Сегодня востребованы образовательные технологии, обеспечивающие реализацию продуктивного образования. Целью, а значит, и ожидаемым результатом, такого образования является личностное разв...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/05/picture-718624-1641403550.jpg)
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЫСОКОГО КАЧЕСТВА ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА ОСНОВЕ ЭФФЕКТИВНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, В ТОМ ЧИСЛЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ИЛИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ.
Статья к науч-но практической конференции " Совершенствование организации образования, образовательных технологий и программ физического воспитания в условиях внедрения ФГОС и всероссийского физк...
![](/sites/default/files/pictures/2017/06/28/picture-933911-1498640623.jpg)
Дистанционное обучение: прошлое, настоящее и будущее
В настоящее время дистанционное обучение - глобальное явление образовательной и информационной культуры. Оно изменило облик образования во многих странах мира. В России в современных социально-э...
![](/sites/default/files/pictures/2015/09/03/picture-661360-1441276275.jpg)
«Дистанционное дополнительное образование детей. Реализация дополнительной общеобразовательной программы с применением электронного обучения и дистанционных образовательных технологий»
календарно тематический учебный план с применением дистанционного обучения...