Д/З по Химии и Биологии для 3ПКД, 12СН и 12СВ на 17.11. 2025г
план-конспект урока

 задание по химии и биологии

Скачать:


Предварительный просмотр:

Написать конспект и применение эмульсий в пищевой промышленности

Свойства дисперсных систем

Эмульсия представляет собой смесь двух или более жидкостей, которые обычно не смешиваются (не смешиваются или не поддаются разложению) вследствие разделения жидкой и жидкой фаз.

Суспензия — это дисперсная система с жидкой дисперсионной средой и твёрдой диспергированной (дисперсной) фазой, частицы которой достаточно велики, чтобы противодействовать броуновскому движению. Суспензия является примером неньютоновской жидкости и приближается к свойствам вязкопластичных сред

Аэрозоли — мелкодисперсные системы, в которых капли жидкости или твёрдые частицы распределены в газе. Если дисперсной фазой является жидкость, то аэрозоль называется туманом, если дисперсной фазой является твёрдое вещество — то дымом или пылью

Сапонины — безазотистые гликозиды растительного происхождения с поверхностно-активными свойствами. Растворы сапонинов при взбалтывании образуют густую стойкую пену. Название происходит от латинского sapo (род. падеж saponis) — мыло. Хорошо растворимы в воде и спирте. Широко распространены в природе, встречаются в различных частях растений — листьях, стеблях, корнях, цветах, плодах.

https://i2.wp.com/images.myshared.ru/5/363696/slide_6.jpg



Предварительный просмотр:

ИЗУЧИТЬ КАТИОНЫ 1 и2ГРУППЫ

1.Реакция катиона калия K+:

В полумикропробирке к 2-3 каплям раствора соли калия, подкисленного 2 каплями уксусной кислоты, добавляют 2-3 капли гексанитрокобальтата (׀׀׀) натрия Na3[Co(NO2)6]. Перемешать палочкой. осаждает из нейтрального или слабокислого раствора солей калия гексанитрокобальтат калия — натрия(осадок желтый) . Выпадение желтого кристаллического осадка указывает на присутствие ионов калия.

 Na3[Co(N02)e] + 2КС1 = K2Na[Co(N02)eH + 2NaCl, 2К+ + Na+ + [Co(N02)e]3- = K2Na[Co(N02)e]|

2. Реакция катиона натрия Na+:

К 2 каплям раствора соли натрия добавляют 3 капли гексагидроксостибиата (V) калияK[Sb(OH)6]. Пробирку с испытуемым раствором охлаждают под струей воды, одновременно потирая палочкой внутренние стенки пробирки. Выпадение белого кристаллического осадка, особенно характерное его оседание на стенках пробирки, указывает на присутствие в растворе ионов натрия. 

3. Реакция иона аммония NH4+:

В полумикропробирку вносят 1 каплю раствора соли аммония, добавляют 5-10 капель воды и 3-4 капли реактива Несслера. Выпадение красно-бурого осадка указывает на присутствие в растворе солей аммония. Если реактив Несслера отсутствует, можно провести определение иона NH4 со щелочью. Посинение красной лакмусовой бумажки указывает на присутствие аммиака. Дальнейший ход анализа зависит от присутствия солей аммония в растворе.

Результаты наблюдения занесите  в таблицу:

«Частные реакции катионов первой группы»

Контрольные вопросы:

  1. Какие реактивы пригодны для обнаружения ионов К+?
  2. В присутствии каких ионов первой группы нельзя открыть ион К+?
  3. Какой реактив пригоден для открытия иона К+ микрометодом?
  4. Какими реакциями можно обнаружить ионы Na+?
  5. Опишите микрокристаллоскопическую реакцию открытия ионов
  6. Какая среда раствора должна быть при открытии ионов Na+ с помощью гексагидроксостибиата калия?
  7. Когда в процессе анализа и как открывают ионы аммония?


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Происхождение и эволюция человека

Слайд 2

Предшественники человека Дриопитек Австралопитек

Слайд 3

Этапы эволюции человека Питекантроп Неандерталец Человек современного типа

Слайд 4

Положение человека в системе животного мира Тип Хордовые П/т Позвоночные Класс Млекопитающие П/к Плацентарные Отряд Приматы Семейство Гоминиды Род Человек Вид Человек разумный

Слайд 5

Схема антропогенеза

Слайд 6

Расы Европеоидная Монголоидная (монгол) Монголоидная (североамери-канский индеец) Негроидная (африканец) Негроидная (австралиец)


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

На пути к успеху. Из опыта работы по методической теме: "Внедрение новых педагогических ( компьютерных) технологий на уроках химии", учителя химии и биологии МКОУ СОШ № 10 п.Лебединый Алданского района РС(Я), Яньковой Галины Алексеевны.

 Методическая   тема: « Внедрение новых педагогических ( компьютерных) технологий на уроках химии , ориентированных на активизацию познавательного интереса  учащихся, на фо...

Сообщение на РМО учителей биологии и химии "СИстемно-деятельностный подход в обучении химии и биологии в условиях реализации стандартов второго поколения"

Сообщение содержит материал о внедрении ФГОС основного общего образования , теоретические основы данного вопроса и конкретные примеры из опыта работы. Сообщение сопровождается презентацией. Сообщение ...

Тематическое планирование уроков химии, биологии и обществознания. Контрольные работы по химии и биологии.

Календарно - тематическое планирование уроков. Контрольные работы разработаны по вариантам....

Интегрированный урок-игра по биологии и химии в 6 классе на тему: «Химия и биология каждый день. А знаете ли вы?»

Данный урок позволяет объяснить значимость школьных предметов «химия» и «биология»; показать необходимость изучения химии и биологии для объяснения явлений, наблюдаемых в нашей...

Выступление на педагогическом совете учителя химии и биологии ЧОУ «Христианская гимназия» Ким Елены Владимировны на тему «Обучение детей с разными каналами восприятия информации химии и биологии»

Химия и биология предметы не простые, они требуют изучения большого количества учебного материала, запоминания терминов, определений, законов, правил и не каждому ученику такая работа по плечу. ...