ВСЕ ПЛЮСЫ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЛЯ ЧАСТНОПРАКТИКУЮЩЕГО УЧИТЕЛЯ
статья (11 класс)
Я не работаю в школе. Почему? Не об этом сегодня пойдет речь. Шестой год живу исключительно частными уроками и готовлю старшеклассников к ЕГЭ. Но однажды я понял, что то, чем я занимаюсь с учениками, похоже на смешанное обучение. И увлекся этой темой.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 vse_plyusy_smeshannogo_obucheniya_dlya_chastnopraktikuyushchego_uchitelya.pdf | 89.21 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Пособие для организации дистанционного обучения с учащимися и реализации смешанного обучения.
Пособие разработано в рамках государственных работ по наполнению информационного публичного пространства в Интернет педагогами школы № 657. Ресурс предназначен для организации дистанционного обуч...
Методическая разработка на тему "МОДЕЛЬ СМЕШАННОГО ОБУЧЕНИЯ «СМЕНА РАБОЧИХ ЗОН»". ДИФФЕРЕНЦИРОВАННЫЙ ПОДХОД С УЧЕТОМ УРОВНЕЙ ОБУЧЕННОСТИ УЧАЩИХСЯ
Смешанное обучение – этот термин все чаще и чаще слышат сегодня не только учителя и школьники, но и их родители. Новые формы сочетания традиционной классно-урочной системы и современного цифрово...
ИНТЕРРАКТИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ. Урок по технологии смешанное обучение с элементами сингапурской методики. Тема Reported Speech
Тема урока: общие и специальные вопросы в косвенной речи. Тип урока: урок усвоения новых знаний (с применением технологий смешанного и кооперативного обучения)...
Проект "Модель "Смешанное обучение" в урочной и внеурочной формах обучения и воспитания детей и подростков в области физической культуры и спорта"
Реализация проекта....
«Перевернутое обучение» на уроках географии как один из методов смешанного обучения
laquo;Перевернутое обучение» на уроках географии как один из методов смешанного обучения...
Проблемы и трудности участников образовательных отношений при переходе образовательной организации на дистанционное обучение. Плюсы дистанционного обучения.
Статья рассматривает проблемы и трудности, с которыми сталкиваются участники образовательных отношений при переходе образовательной организации на дистанционное обучение. Автор анализирует основные пр...
