конспект занятия по рисованию "Краски весны"
план-конспект урока по теме

                Филиал КГКС(К)ОУ «Алтайская краевая специальная(коррекционная)

                           общеобразовательная школа 1 –2 вида» г. Рубцовска

              Конспект занятия

                       по рисованию в ГПД

                               тема: «Краски весны»

                                                               Составила: воспитатель ГПД

                     Беккер Лилия

                                                                      Дмитриевна

                                       г. Рубцовск

                                             2013г.

Конспект занятия по рисованию

Тема: « Краски весны»

Цель: 

1. Предложить детям отразить в рисунке характерные особенности данного времени года

2.Развивать наглядно- образное мышление,

 творческие способности, моторику.

3.Воспитывать желание доводить начатое дело до конца.

Предварительная работа:

рассматривание иллюстраций на тему: «Весна», «Времена года»; проведение  д/и «Когда это бывает?», чтение стихотворений о весне.

Речевой материал: пришла весна, поют птицы, светит яркое солнце, дует теплый ветер, весенние картины, бегут ручьи, плывут облака , тает снег.

Оборудование: магнитные картинки «Природные явления» и «Живая природа», иллюстрации «Времена года», таблички с вопросами, д/и «Определи состояние погоды», прищепки, «природный круг».

                                         Ход занятия:

Психогимнастика: - Ребята, сегодня к нам на занятие пришли гости. Давайте с ними познакомимся.  А для этого мы будем передавать друг другу солнышко и называть свое имя. Подарите им свои улыбки.

Д/И «Определи состояние погоды»

-Ребята, какое сейчас время года? (весна)

-А какой наступил месяц? (апрель)

- С помощью «природного круга» давайте определим: какая сегодня погода.

(Дети нанизывают прищепки на нужные изображения природных явлений)

Дидактическая игра «Когда это бывает?»

-Ребята, скажите, какие времена года вы знаете? (зима, лето, зима, осень)

-Сейчас проведём игру «Когда это бывает?»

-На доске расположены разные картины времён года и их названия.

Надо к каждой картине подобрать нужное название (Дети рассматривают картины и подбирают к ним названия)

-Молодцы, ребята! Вы все хорошо различаете времена года.

-Скажите ещё раз, какое сейчас время года?

-Я предлагаю вам посмотреть красивые картины весны

Презентация «Картины весны»

Физминутка «Делай как я»

Объявление темы занятия:

-А сегодня я предлагаю вам нарисовать картины весны. Но сначала мы

попробуем составить объёмную картину на доске

(Для составления картины используются магнитные формы, отображающие природные

явления: солнце, тучи, облака, деревья, птицы, ручьи, землю, снег. Дети читают табличку и находят необходимое изображение, которое помещают на «холст».)

-Давайте расскажем, что мы «нарисовали».

Практическая работа детей:

-А теперь я предлагаю вам самостоятельно изобразить в своём рисунке краски весны

Для этого у вас на столах есть разные кисти, гуашь, краски.

-Немного подумайте и можете приступать к работе. (Дети выполняют работу, воспитатель помогает тем, кому требуется помощь)

Итог:

-Итак, ребята, я вижу, что вы все постарались. Рисунки получились очень яркие и аккуратные. Расскажите, что вы нарисовали? (Дети рассказывают о содержании своего рисунка)

-Так скажите, о каком времени года мы сегодня говорили?

-Все вы молодцы, поэтому каждому я хочу подарить частичку весеннего настроения-весёлое солнышко (Воспитатель дарит ребятам объёмную картинку.