Азбука для детей 3-4 лет. Стихотворения для изучения звуков и букв.
методическая разработка по теме

Азбука для детей 3-4 лет.

Стихотворения для изучения звуков и букв.

Составитель Коцарева Г. В.

Аа

Звукоподражание:  гав-гав,  ква-ква,   кар.

Ладушки, ладушки,

Пекла бабушка оладушки,

Маслом поливала,

Деткам подавала.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

Ладошки вверх,

Ладошки вниз,

Ладошки на бочок

И сжали в кулачок.

К нам пришли два белых гуся:    Га-га-га! Га-га-га!

Прилетели попугаи:    Да-да-да! Да-да-да!

Прискакали два зайчонка:   Тра-та-та! Тра-та-та!

И запели лягушата:   Ква-ква-ква! Ква-ква-ква!

Буква «А»

 Всем известна буква «А» -

 Буква очень славная.

 Да к тому же буква «А»

 В алфавите главная.

АнАнАсом  кАждый рАз

 В прАздник мАмА кормит нАс.

 Любит слАдкий  АнАнАс

 ДАже  кАждый пАпуАс.

Скакалка.        Л. Мезинов.

Лежала скакалка,

Хозяйку ждала, –

А девочка Алка

Какао пила.

Скакалка терпела,

Скакалка ждала,

Скучала скакалка,

Хозяйку звала…

Гулять без хозяйки

Скакалка  ушла.

Бб

Звукоподражание:  барабан – бум-бум-бум,   машина – би-би,  

чайник кипит, крышка стучит – б-б-б-б-б-б.

Был у бабушки баран,

Бил он громко в барабан,

И плясали бабочки

Под окном у бабушки.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

Бабочка

                                                                        И.п.: голова, руки и плечи опущены, спина расслаблена.

Спал цветок и вдруг проснулся,                Руки через стороны вверх - вдох.

Больше спать не захотел.                            Руки через стороны вниз - выдох.

Шевельнулся, потянулся,                            Руки вверх, смотрим на пальцы, встаём на носочки.

Взвился вверх и полетел.                            Плавные движения руками.

Солнце утром лишь проснётся,               Вверх поднимаем «круглые» руки.

Бабочка кружит и вьется.                            Плавные взмахи руками.

Буква «Б»

Веселый, толстый клоун

 Играет на трубе.

 На этого пузатого

 Похожа буква «Б».

Белка в БуБен Бойко Била,

 БараБанить так люБила.

 БоБр к ней Быстро приБежал,

 БуБен Браво отоБрал.

Облако.             В. Степанов.

Ах, какое облако,

Облако глубокое,

Белое, далекое

Прямо надо мной.

Ах, какое облако,

Облако высокое,

Облако далекое,

Не достать рукой.

Проплывёт и скроется

В поле за околицей,

В озере умоется

Свежею водой.

Вв

Звукоподражание:  ветер воет: в-в-в-в-в-в.

Скачет в парке воробей

То правее, то левее,

То назад, то вперёд,

Всюду зёрнышки клюёт.

А когда свой завтрак съел,

Прочь из парка улетел.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

Водичка

Водичка, водичка,                      (двумя руками по очереди показывать, как сверху льется водичка)

Умой мое личико                       (ладошками имитировать умывание)

Чтобы глазки блестели,            (дотрагиваться до глазок по очереди)

Чтобы щечки краснели,            (тереть щечки)

Улыбался роток                         (улыбаться)

И кусался зубок.                        (стучать зубками)

Буква «В»

«В» - буква очень важная,

Воображала страшная.

 Грудь колесом, живот надут,

 Как будто нет важнее тут.

Волк  Вошел с утра Во дВор,

 Испугался Волка Вор.

 Во Всю пасть Волк зарычал,

 Вора Весело Встречал.

У Вали – вафли,

У Светы – конфеты.

Воробей! Воробей!

Начирикай нам вестей!

«Чик-чирик, весна идет!

Вон вокруг вода течет,

Верба в поле расцвела,

Чик-чирик весна пришла!»

Жадный Вова.                    И. Демьянов

Из окошка видит Вова:

Подошла к пруду корова.

И нахмурил брови Вова,

Глаз не сводит он с пруда:

— Выпьет воду всю корова,

 Где купаться мне тогда?

Гг

Звукоподражание:  гав-гав, га-га-га, и-го-го.

Гусь

— Га-га-га! — гогочет гусь.

— Я семьёй своей горжусь!

На гусят и на гусыню

Всё гляжу, не нагляжусь!

                                                                     Н. Коётарев

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 Гуси

Шлёпают гуськом

 Гусак с гусаком.                             Поочерёдно похлопываем ладонями по тыльной стороне кистей.

Смотрят свысока

 Гусак на гусака.                            Фигура из пальцев «Гусак».

Ой, щиплет бока

 Гусак у гусака.                            Щиплем поочерёдно тыльные стороны кистей.

Гришка шёл, шёл, шёл,

И грибок нашёл.

Раз – грибок, два – грибок, три – грибок.

Положил их в кузовок.

Буква «Г»

Аист на одной ноге

 Напоминает букву «Г».

Гуси Громко ГоГотали,

 Гром  Гремучий напуГали.

 ПриГрозил им строГо Гром

 Грозным Градом и дождем.

Галстук гусь себе купил

 Модный, заграничный.

 И на шею нацепил

 В городе столичном.

Гордо голову задрав,

Гусь стоит нарядный:

 «Га-га-га, теперь я граф

 В галстуке парадном!»

Галка

- Галки, вороны,

Все ли вы здоровы?

- Одна галка не здорова.

Себе ножку наколола.

Мы поедем на торжок,

Купим галке сапожок.

Дд

Звукоподражание:  дятел стучит: д-д-д-д-д-д, дудочка: ду-ду-ду, колокольчик: динь-динь.

Ду-ду

Вдоль по улице иду я

И в большую дудку дую!

— Ду-ду-ду да ду-ду-ду,

Я по улице иду!

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 Дождик.

Лейся, дождик, веселей,                Руки опускаем сверху вниз, «стряхивая» капли.

Мы с тобою дружим.                            Обнимаем себя.

Хорошо нам бегать

 Босиком по лужам.                            Бег.

Как зелёные лягушки,

Мы попрыгаем по лужам.               Присели и прыгаем, как лягушки.

Всё!                                                       Руки прямые вверх.

Напрыгались,                                         Руки вниз.

Устали.                                         Голова, плечи, руки  опущены, спина расслаблена.

Побежим сушиться к маме.               Бег на месте.

Буква «Д»

 «Д» - словно домик аккуратный

 С высокой крышею двускатной.

 Дятел в Дубе Долбит Дом,

 Долбит Дом с большим труДом.

 Дрозд на Дереве сиДит,

 И на ДуДочке ДуДит.

Дятел

Дятел дом свой конопатил.

Целый день на то потратил:

- Нынче мне не до веселья,

Завтра - все на новоселье!

(Н.Майер, "Лесные смешинки")

Ее  Ёё

Ёжик в бане.

Ёжик в бане вымыл ушки,

Шею, кожицу на брюшке.

И сказал еноту ёж:

-Ты мне спинку не потрёшь?

Логоритмика , пальчиковые и жестовые игры.

Ежиха с ежатами.

Под цветком                                            Фигура из пальцев «Цветок».

                  Ежиха - мать                 Фигура из пальцев «Ёж».

Принялась ежат купать.                 Плавные движения руками перед собой.

Кап- кап, капает роса                              Руки опускаем сверху вниз, «стряхивая» капли.

На мордашку,                                           Погладить себя по щекам.

                   на глаза.                              Погладить себя по глазам.

Не поймёт ежиха - мать,                 Развести руки в стороны.

Как им спинки отмывать?                 Потираем ладошки.

Буквы «Е» и «Ё»

«Е» и «Ё» - родные сёстры.

Различить сестёр – не просто,

Но у буквы «Ё» две точки,

Словно в лесенке – гвоздочки.

ЕжЕвику Лена  Ела,

 ЛЕнЕ  грЕчка надоЕла.

 А ЕщЕ кило конфЕт,

 ЛЕна съЕла на обЕд.

Ёжик Ёршик достаЁт,

 Ёмкость жЁлтую скребЁт.

 Тут пришЁл весЁлый пЁс,

 Ёлку из лесу принЁс.

Ежевику ел енот,

Широко разинув рот.

Вдруг из ягоды червяк

Показал ему кулак.

Ёж

Ёж колючий торопился

На обед и - заблудился!

Влез на кочку еле-еле:

-Вон мой домик, возле ели!

Жж

Звукоподражание: жук: ж-ж-ж-ж-ж .

Жук.

Я увидела жука                                              Фигура из пальцев «Жук».

На большой ромашке.                                             Рисуем большой круг руками

Подержу его в руках,                                             Руки вперёд, ладони вверх.

А потом в кармашке.                                             Руки на пояс.

Ой, упал, упал мой жук                                Наклоны вперёд.

Нос испачкал пылью.                                             Вытираем носик.

Посажу его на сук,                                             Подняться на носки, руки вверх.

Пусть расправит крылья.                                Плавные взмахи руками.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 Жираф

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.

                                                       (Хлопаем по всему телу ладонями).

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях и носках.

           (Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела.)

Буква «Ж»

 «Ж» имеет столько ножек,

 Будто буква ползать может.

 Буква «Ж», наверняка,

 На бумаге - тень жука.

Жук Живет у береЖка,

 БезмятеЖна Жизнь Жука.

 То на солнышке леЖит,

 То круЖится и ЖуЖЖит.

Лежебока рыжий кот

Отлежал себе живот.

Кушать хочется,

Да лень ворочаться.

Вот и ждет рыжий кот,

Может, миска подползет?

Меня ужалила пчела.

Я закричал: «Как ты смогла?!»

Пчела в ответ: «А как ты мог

Сорвать любимый мой цветок?

Ведь он мне был уж-ж-жасно нужен:

Я берегла его на уж-ж-жин».

Зз

Звукоподражание:  комарики поют: з-з-з-з-з, зь-зь-зь-зь.

— Заяц, заяц, чем ты занят?

— Я морковку разгрызаю.

— А чему ты, заяц, рад?

— Рад, что зубы не болят.

Г. Сапгир.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 Зарядка.

Каждый день по утрам

Делаем зарядку.                                             Ходьба на месте.

Очень нравится нам

Делать по порядку:                                            Руки в стороны: согнуть, выпрямить.

Весело шагать,                                            Ходьба на месте.

Руки поднимать,                                            Поднимаем руки вверх 5 раз.

Приседать и вставать,                                            Приседания 5 раз.

Прыгать и скакать.                                            Прыжки 5 раз.

Зайчики

Жили-были зайчики                                  (показывать на голове заячьи ушки)

На лесной опушке.                                    (разводить руками перед собой, описывая окружность)

Жили-были зайчики                                  (показывать на голове заячьи ушки)

В беленькой избушке.                               (сложить руки над головой в форме домика)

Мыли свои ушки,                                       (проводить руками по воображаемым ушкам)

Мыли свои лапочки.                                  (имитировать мытье рук)

Наряжались зайчики,                                 (руки на бока, слегка поворачиваться в обе стороны)

Надевали тапочки.                                     (поочередно выставлять вперед правую и левую ноги)

Буква «З»

На эту букву посмотри!

 Она совсем как цифра 3.

«З» не просто завитушка,

«З» - пружина, крендель, стружка.

«Зимним днем не ЗамерЗай-ка»-,

 Говорит Зайчишке Зайка.

 Отчего же Злой мороЗ

 ЗамороЗил Зайке нос?

Не будь козой

Идёт коза... Растёт лоза,

густой листвой одета.

Глядит коза во все глаза:

— Не для меня ли это?

Спешит коза — трещит лоза.

Козе и горя мало.

Закрыв глаза, грызёт коза —

всю красоту сжевала.

Когда, малыш, ты в сад бежишь,

обрызганный росою,

не рви цветов, не гни кустов!

Не надо быть козою!

                         П. Воронъко.

Зайка, зайка, дорогой!

 Ты зачем бежишь домой?

 - Там зайчиха у меня,

 Не видал ее три дня.

 И к зайчатам тороплюсь,

 Только я волков боюсь!

Ии     Йй

Звукоподражание: лошадка: и-го-го; цыплята: пи-пи-пи; часы: тик-так; машина: би-би; колокольчик: динь-динь.   Ай! Ой!

Улитка, улитка,

Покажи рога.

Дам кусочек пирога,

Пышки, ватрушки,

Сдобной лепёшки.

– ОЙ-ой-ой! – сказал ОЙ-ОЙ. –

Я, мой друг, совсем больной!

– Ты пойди-ка погуляй!

Все пройдет! – сказал АЙ-АЙ.

                            Г. Виеру.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

Заиграли мы на скрипке:

 Ди-ли-ли, ди-ли-ли!

 Зайки танец свой под липкой

 Завели, завели!

 А теперь - на балалайке:

 Динь-ди-лень, динь-ди-лень!

 Пляшут зайки на лужайке

 Целый день, целый день!

Буквы  «И», «Й».

«И» похожа на гармошку,

 На испуганную кошку.

«И» - меж двух прямых дорог

 Одна легла наискосок.

 А дальше по порядку

 Я назову «Й» - и краткое.

Индюшата И утяткИ

 Целый день ИгралИ в пряткИ.

 ВеселИлИсь, песнИ пелИ,

 Им ИгрушкИ надоелИ.

Йогурт вкусныЙ с ежевикоЙ,

 С вишнеЙ, с дынеЙ и клубникоЙ.

 Только самыЙ моЙ любимыЙ

 Йогурт розовыЙ с малиноЙ.

Иголки есть у ёлки,

 И у ежа иголки.

 И у дикобраза –

Торчат все иглы разом.

 А людям без иголок,

 Нельзя нашить футболок!

Йод хороший, йод не злой.

Зря кричишь ты : «Ой-ой-ой!»  –

Чуть завидев с йодом склянку.

Йод порой, конечно, жжёт,

Но быстрее заживет

Йодом смазанная ранка.

                     В. Лунин.

Кк

Звукоподражание: ку-ка-ре-ку, ко-ко-ко, кря-кря, ква-ква, ку-ку.

Как у нашего кота

Шубка очень хороша!

Как у котика усы

Удивительной красы,

Глаза смелые,

Зубки белые!

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 На болоте две подружки,

 Две зеленые лягушки

 Утром рано умывались,                     (имитировать умывание)

Полотенцем растирались.                  (имитировать растирание спины полотенцем)

Ножками топали,                                 (имитировать движения, указанные в тексте)

Ручками хлопали.

 Вправо-влево наклонялись

 И обратно возвращались.

Карандаш

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и рисует.

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом.

Во время чтения загадки указательным пальцем «рисуйте» на столе.

Расскажите малышу, что указательным пальчиком — волшебным карандашом — можно «начертить» самые разные невидимые фигуры.

Проведу вокруг — нарисую круг.       (рисуем пальцем круг)

                                Затем начертите в воздухе квадрат, говоря при этом:

Вот                    (проводим пальцем прямую линию слева направо)

Так,                    (проводим пальцем прямую линию сверху вниз)

Вот                    (проводим пальцем прямую линию справа налево)

Так,                     (проводим пальцем прямую линию снизу вверх )

Получается Квадрат.

                            Можно «начертить» таким же способом равнобедренный треугольник: 

Раз, Два, Три:

Треугольник начерти.

Буква «К»

 «К» одною лапкой пляшет,

 А другою лапкой машет.

 И при этом буква «К»

 Будто усики жука.

Кот Катал Кругом КлубочеК,

 Красный КругленьКий КомочеК.

 КаК проКазниК ,КаК чертеноК,

 КувырКался  наш КотеноК.

Коза                              

Козонька рогатая,                                                      

Козонька бодатая                                                          

Убежала за плетень,                                                      

Проплясала целый день.                              

Ножками коза:                                              

Топ-топ!

Глазками коза:

Хлоп-хлоп!

Плачет киска в коридоре.

У нее большое горе:

Злые люди бедной киске

Не дают украсть сосиски!

(Б.Заходер)

Лл

Звукоподражание: Алло!

Сел медведь на бревнышко,

Стал глядеть на солнышко.

Не гляди на свет, медведь!

Глазки могут заболеть.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 Корабль

Вёз корабль карамель,         Волнообразные движения перед собой сначала правой,

                                                    потом левой рукой.

Наскочил корабль на мель.        Прыжок вперёд.

И матросы три недели                     Пальцы широко расставлены, рисуем на теле полоски.

Карамель на мели ели.                     Рука согнута в локте перед собой. Круговые движения

                                                    кистью сначала одной, потом другой руки.

Буква «Л»

Алфавит продолжит наш

 Буква «Л» - лесной шалаш.

Львенок выпиЛ моЛоко,

 Спит он сЛадко и Легко.

 В ЛюЛьке Львенок засопеЛ,

 Сны воЛшебные смотреЛ.

Лебедь

Вдоль по реченьке лебедушка плывет,

Выше бережка головушку несет.

Белым крылышком помахивает,

На цветы водичку стряхивает.

              (народная потешка)

Лисичка

Четыре лисички сестрички

Нашли на пеньке рукавички,

Но, как делить, не решили

И зайчику их подарили.

(Н.Майер, "Лесные смешинки")

Помощница.

У Танюши дел немало,

У Танюши много дел -

Брату утром помогала:

Он с утра конфету ел.

Обещала вымыть ложки,

Пролила столярный клей,

Отворила двери кошке,

Помогла мяукать ей.

Вот у Тани сколько дела!

Таня ела, чай пила,

Села с мамой, посидела,

Встала – к бабушке пошла.

Перед сном сказала маме:

 «Вы меня разденьте сами,

я устала, не могу,

я вам завтра помогу».

А. Барто.

Мм

Звукоподражание: корова: му-у-у; кошка: мяу, мур-мур; коза: ме-е-е .

Среди елок и сосенок,

Маму потерял теленок:

- Где же мама, не поймууу? -

«Здесь я, мой хороший, мууууууу!»

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

Мяч.

Это мяч, круглый мяч,                     «Рисовать» руками круг

Красный мяч, гладкий мяч.             Двумя руками «рисовать» полукруг

Любит мячик прыгать вскачь.        Четыре прыжка на двух ногах

Вот так мяч, круглый мяч!              «Рисовать» руками круг

Буква «М»

Палочка и палочка,

Между ними галочка.

И понятно сразу всем:

Получилась буква «М».

МаМа Мыла Мишку МылоМ,

 Мишку МаМа утоМила.

 Скушал Мишка МиМоходоМ

 Миску Маленькую с МёдоМ.

-Мишка, мишка! Что с тобой?

Почему ты спишь зимой?

-Потому что снег и лед -

не малина и не мед!

(В.Орлов)

Мыши водят хоровод,

На лежанке дремлет кот.

Тише, мыши, не шумите,

Кота Ваську не будите.

Вот проснется Васька-кот,

Разобьет весь хоровод.

(народная потешка)

Ну-ка, М, дай руку А,

Ну-ка, МА, дай руку МА.

МА и МА, а вместе – МАМА.

Это я пишу сама.

Надо знать, как писать

Букву М и букву А.

Испишу я всю тетрадь:

М и А, МА и МА,

МАМА, МАМА, МАМА, МАМА –

Тихо перышком скриплю.

Посмотри скорее, мама,

Вот как  я тебя люблю!

                       Г. Виеру.

Нн

Звукоподражание: лошадке говорим: Н-но! На!

Я залез на коня

И держусь руками.

Посмотрите на меня –

Я поехал к маме!

Тили-тень, тили-тень!

Село солнце на плетень,

Рядом с ним сел петух,

Кукарекнул – день потух!

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

Бабушка Ненила

 По воду ходила.                          Ходьба на месте.

Полны вёдра набрала                         Круг руками снизу вверх.

И домой их понесла.                         Круг руками сверху вниз.

Всю посуду перемыла.            Руки прямые перед собой, движение «тарелочки».

Каши внукам наварила,            Круговые горизонтальные движения руками перед собой:

                                                       «мешаем кашу».

Пол в избе подмела                        Наклониться вперёд, движения руками из стороны в сторону.

И присела у окна.                        Присесть.

Буква «Н»

У меня про букву «Н»

Вдруг сложилась песенка:

Н-н-н-н-н-н-н -

Получилась лесенка.

 НожНиц  мНого купят НиНе,

 В деНь рождеНья в магазиНе.

 Будет НиНа у камиНа,

 Резать длиННые штаНиНы.

Неваляшка              В. Степанов

Наклонилась Неваляшка,

Но упасть – не упадёт,

Даже если кот мой Яшка

Неваляшку в бок толкнёт.

В бок толкнёт игрушку он

И в ответ услышит звон.

Интересно очень Яшке:

Что внутри у Неваляшки? 

Оо

Звукоподражание: кукла удивляется: О-о-о-о-о!

Тили-бом, тили-бом,

Загорелся кошкин дом!

Бежит курица с ведром

Заливать кошкин дом.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 Новый дом

Ох, ох, что за гром!                         Руки к щекам, наклоны в стороны.

Муха строит                                      Фигура из пальцев «Муха».

                  новый дом.                        Фигура из пальцев «Дом».

Молоток: стук- стук.                        Стучим кулачком по ладошке одной рукой, потом другой.

Помогать идёт петух.                        Руки за спиной, шаги с высоким подниманием ног.

Буква «О»

Буква «О» - луна и солнце,

 В доме круглое оконце.

 И часы, и колесо,

 И это, кажется, не всё.

Огуречек мОлОдОй,

 Я пОлью егО вОдОй.

 В ОгОрОде Он растёт,

 МнОгО пОльзы принесёт.

Около дома овечка стоит,

 В окна она одиноко глядит.

 В доме ее заперся домовой

 И не пускает овечку домой.

Одуванчик

Одуванчик золотой

Был красивый, молодой,

Не боялся никого,

Даже ветра самого!

Одуванчик золотой

Постарел и стал седой,

А как только поседел,

Вместе с ветром улетел.

З. Александрова

Скок – скок  — поскок,

 Молодой дроздок,

 По водичку пошел,

 Молодичку нашел.

 Молодиченька -

 Невеличенька:

 Сама с вершок,

 Голова с горшок.

Пп

Звукоподражание:  ёжик пыхтит: пых – пых; мышка пищит: пи-пи.

Петушок

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляна головушка,

Шелкова бородушка!

Что ты рано встаешь,

Голосисто поешь,

Деткам спать не даешь?

                                 (народная потешка)

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

Топ-топ-топотушки!

Пляшет зайка на опушке,                              

Пляшет ежик на пеньке,

Пляшет чижик на сучке,

Пляшет песик на крылечке,

Пляшет котик возле печки,

Пляшет мышка возле норки,

Пляшет козочка на горке,

Пляшет утка на реке,

Черепаха на песке.

Топ-топ-топотушки!

Пляшут лапки, пляшут ушки,

Пляшут рожки и хвосты!

Что стоишь? Пляши и ты!

Перед нами – ёлочка!                               Руки вверх, в стороны.

Шишечки, иголочки,                                Показать кулачки, потом - напрячь, развести пальцы

Шарики, фонарики,                                    Фигура из рук «Шар»; фигура «Фонарики»

Зайчики и свечки,                                      Двумя пальцами показать ушки;  сложить ладони

Звёзды, человечки.                                     Сложить ладони с разведёнными пальцами; два пальчика

                                                                 «бегут» по столу.

Буква «П»

Говорил недавно кто-то:

«П» похожа на ворота,

 Возражать мне было лень,

 Я-то знал, что «П» - как пень.

Пестрый Птенчик ПоПугай,

 Петь нам Песню Помогай.

 Про Пустыни, Про Поля,

 Про Простые тоПоля.

***

-Ну и Петя-петушок!-

Удивились хрюшки.

- Почему ты гребешок

Носишь на макушке?

Говорит петух в ответ:

-У меня карманов нет!

                               (В.Орлов)

Прятки                          В.Берестов

Солнце с тучкою опять

В прядки начали играть.

Только солнце спрячется -

Тучка вся расплачется.

А как солнышко найдется-

В небе радуга смеется!

Рр

Звукоподражание: лев рычит: р-р-р-р-р-р.

В небе гром, гроза.

Закрывай глаза!

Дождь прошел. Трава блестит,

В небе радуга стоит.    

                                                С. Маршак.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 Семейная зарядка.

Осенью, весною,  летом и зимой

Мы во двор выходим дружною семьёй.                                 Ходьба на месте.

Встанем прямо по порядку,

Каждый делает зарядку:                                        Встали прямо, спина прямая, свели лопатки.

Мама руки поднимает,                                        Руки вверх-вниз.

Папа бодро приседает,                                        Приседания.

Повороты вправо- влево

Делает мой братик Сева.                                        Руки на поясе, делаем повороты всем корпусом.

Я сама бегу трусцою                                                     Бег на месте.

И качаю головою.                                                     Наклоны головой в стороны.

Мыши водят хоровод,

У печурки дремлет кот.

Тише, мыши, не шумите

Кота Ваську не будите.

Как проснется Васька-кот,

Разобьет весь хоровод.

Вот проснулся Васька-кот –

Разбежался хоровод.

Буква «Р»

Как запомнить букву «Р»?

 Каждый может, например,

Руку на бочок поставить

 И друг другу «Р» представить.

 Рыбки утРом Расшалились,

 Раки сРазу РассеРдились.

 И РаскРылись вдРуг Ракушки,

 РазвоРчались, как стаРушки.

Рябинка

-Ты, рябинушка

Раскудрявая,

Ты когда взошла?

Когда выросла?

- Я весной взошла,

Летом выросла,

По зорям цвела,

Солнцем вызрела.

***

Мы ссорились, мирились

И спорили порой,

Но очень подружились

За нашею игрой.

Игра игрой сменяется,

Кончается игра,

Но дружба не кончается,

Ура! Ура! Ура!

Сс

Звукоподражание:  насосом накачиваем шину: с-с-с-с-с-с.

Слонёнок удивил ребят,

Слонёнок стал на самокат,

Немножко покатался –

И самокат сломался.

                                       Г. Сапгир.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 Хвастуны

Тень- тень, потетень,                                Хлопки руками.

Выше города плетень.                               Руки вверх, встать на носки, потянуться.

Сели звери под плетень,                  Присесть.

Похвалялися весь день.                  Руки к щекам, наклоны головой в стороны.

Похвалялася лиса:                               Фигура из пальцев «Лиса».

-Всему свету я краса!                               Наклон вперёд, развести руки в стороны.

Похвалялся зайка:                              Фигура из пальцев «Заяц».

-Поди, догоняй-ка!                              Прыжки на месте.

Похвалялися ежи:                              Фигура из пальцев «Ёж».

-У нас шубы хороши!                              Погладить себя по телу.

Похвалялся медведь:

 Могу песни я петь!                              Имитация походки медведя.

Буква «С»

В небе таял лунный серп,

Cерп склонялся на ущерб.

 И поэтому с небес

 Нам светила буква «С».

Слон раССелСя за Столом,

 Съел Салат С большим трудом.

 Вдруг достал он СакСофон,

 Стал играть Сонату Слон.

Светлячок

Зеленый жучок-светлячок,

Свой яркий фонарик зажег.

Как искорка в небе летает

И ночью всем путь освещает.

      (Н.Майер, "Лесные смешинки")

Самокат

Я несусь на самокате

Мимо сосен и берез.

Оставляет на асфальте

Самокат следы колес.

Самокат я сам катаю,

Встану сам, сам разгоню.

Ну а если сам сломаю,

Сам его и починю.

                                  И. Лопухина.

Собака

-Почему собака злая

Ходит, хвостиком виляя?

- То ли хвостик так обучен,

То ли плохо он прикручен!

                   (В.Орлов)

Тт

Звукоподражание: молоток: тук-тук, часы: тик-так, поезд: ту-ту .

Тень – тень – потетень,

Села кошка на плетень.

Налетели воробьи –

Хлопни им в ладошки.

Улетайте, воробьи,

Берегитесь кошки.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 Тик-так, тик-так – так часы стучат.

 Тук-так, тук-так  - так колёса стучат.

 Тук-ток, тук-ток – так стучит молоток.

Так-чок, так-чок – так стучит каблучок.

Буква «Т»

На антенну «Т» похожа,

 И на зонт, как будто, тоже.

Таракан на ТабуреТке,

 Обнаружил  Три ТаблеТки.

 Таракан их расТопТал,

 ЕсТь ТаблеТки он не сТал.

Скучный дом.    

Кубик с кубиком не дружит,

В уголке скакалка тужит,

По квартире ходит кот

И зевает во весь рот.

Целый день грустит в сторонке

Кукла в платье мятом…

Брат поссорился с сестренкой,

А сестренка – с братом.

Головой качает гном:

До чего же скучный дом!

                             В. Левановский.

Две синицы.

Две синицы прилетели на сосну,

Две сестрицы засвистели про весну

Сколько света! Сколько света!

Стала синей высота!

Скоро лето! Скоро лето!

Красота! Красота!

                     Я. Суслов

Уу

Звукоподражание: корова: му-у-у-у; поезд: ту-ту-у-у.

Чух-чух, чух-чух,

Мчится поезд во весь дух,

Паровоз пыхтит.

- Тороплюсь, - гудит, -

Тороплюсь,

Тороплюсь,

Тороплю-у-у-сь!

У-у-у! Ту-ту-у-у-у!

                                                        (Э. Мошковская)

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

В руки дудочку беру,

 Туру- туру- туру!                                  Имитируем игру на дудочке.

Созываю детвору,                                 Манящие движения руками.

Туру- туру- туру!                                 Имитация игры на дудочке.

Я на скрипочке играю,

Тили-тили-тили!                                 Имитация игры на скрипке.

Скачут зайки на лужайке,                    Прыжки на месте.

Тили- тили- тили!                                 Имитация игры на скрипке.

А потом на барабане,

 Бам-бам-бам!                                              Имитация игры на барабане.

В страхе зайки

Разбежались по кустам!                    Бег на месте.

Тук-тук

- Тук-тук-тук.                                           Три удара кулаками друг о друга

- Да-да-да.                                                 Три хлопка в ладоши

- Можно к вам?                                        Три удара кулаками друг о друга

- Рад всегда!                                             Три хлопка в ладоши

Буква «У»

Буква «У» напоминает ушки

У зайчонка на макушке.

У улитки рожки тоже

 Так на букву «У» похожи.

Утка Утром У калитки,

 Увидала, как Улитки

 От Ушастых  кенгУрУ

 Уползали в конУрУ

 На одной ноге непрытко

 Под дождем ползет улитка.

 Не намокнет под дождем -

У неё с собою дом.

-Почему не выходят

Из дома улитки?

- В их домике нет

Ни дверей, ни калитки.

(В.Орлов)

Фф

Звукоподражание: ёжик фыркает: ф-ф-ф-ф.

Федя полез

За конфетой в буфет.

Значит, не будет

В буфете конфет.

                                                                В. Лунин.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

Ёжик Федя в лес пошёл                       Показать ладонь с прямыми пальцами

И огромный гриб нашёл                      Ладонь левой руки сложить ковшиком – «шляпка»,      

                                                                 указательный палец правой – «ножка»

На иголки нацепил                               «Шляпку» надеть на ладонь с прямыми пальцами

Запыхтел и потащил:

Ф-ф-ф-ф.  

Буква «Ф»

Буква «Ф» надула щеки

 Или встала руки в боки.

Филин любит яркость Фар,

 Звуки Флейты и ФанФар,

 И Фонтаны и ФарФор,

 Он ФилосоФ-Фантазер.

Это-филин. Днем он спит.

У него усталый вид.

ночью спать не хочется -

Ночью он охотится!

(Э. Мошковская )

Формочки песочные

Любят все детишки.

Любят их тихони,

Любят шалунишки.

Желтые и синие,

Зеленые и красные,

Круглые, квадратные,

Все такие разные.

Филин серый, филин старый,

А глаза горят, как фары.

Филин – прыг, филин – скок,

Филиненку дал флажок.

Филиненок рад, рад –

Два фонарика горят.

                                Г. Сапгир.

Хх

Звукоподражание: хрю-хрю, ха-ха-ха, хо-хо-хо, ох-ох, ах-ах .

Хороши цыплятки у Хохлатки!

Хохлатка квохчет, кудахчет:

— Ах, вы мои милые,

Не хворые, не хилые,

Хорошенькие!

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

Хомячок

Хомка, хомка, хомячок —

Полосатенький бочок.

Хомка рано встаёт,

Шейку моет, щёчки трёт.

Подметает Хомка хатку

И выходит на зарядку:

Раз, два, три, четыре, пять,

Хомка сильным хочет стать!

                                     А. Каменчук.

Буква «Х»

Буква «Х», ты хохотушка

 И хорошая хвастушка!

Хвалишься:  - Не упаду я

На своих ногах – ходулях!

Захочу – перевернусь,

На руках легко пройдусь!

ХоХотунчик Хомячок

 РазлоХматил ХоХолок.

 ХороХорился, Ходил,

 Хорошо с Хорьком ХоХмил.

Хомяк

Рыжий хомяк щеки набил,

Домой прибежал, двери открыл,-

А войти-то он не может!

Кто ему теперь поможет?

(Н.Майер, "Лесные смешинки")

Хочешь великаном стать?

На ходули надо встать!

Ахи, охи, хохот, смех.

Скоморохи выше всех!

                         В. Берестов.

Цц

Звукоподражание: цып-цып-цып. Цыц! Цыц!

Эй, кузнец-молодец!

Расковался жеребец.

Ты подкуй его опять!

-  Отчего не подковать?

Вот гвоздь, вот подкова,

Раз-два, и готово!

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 Цветы

Наши нежные цветки                            Щепоть руки смотрит вверх, руки перед собой согнуты в локтях.

Распускают лепестки.                           Медленно раскрываем пальцы.

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.                           Плавные движения кистями вправо- влево.

Наши алые цветки

Закрывают лепестки.                           Медленно соединяем пальцы в щепоть.

Тихо засыпают,                           Опускаем кисти вниз, руки согнуты перед собой в локтях.

Головой качают.                           Качаем кистями, руки перед собой согнуты в локтях.

Буква «Ц»

Буква «Ц» стоит бочком

 И цепляет всех крючком.

Цапля – Царственная птиЦа,

 В Цирке Цапля как ЦариЦа.

 Но однажды у крыльЦа,

 Цаплю  Цапнула овЦа.

Цветок

Цветок на лугу

Я сорвал на бегу.

Сорвал,

А зачем –

Объяснить не могу.

В стакане

Он день простоял - и завял.

А сколько бы он

На лугу простоял?

                             В. Викторов

Ну и баловница

Младшая сестрица!

Бабушка ругается:

- Экая проказница!

Мама улыбается:

- Просто безобразница!

Этой озорнице

Спокойно не сидится:

Скачет, кувыркается,

Вечно улыбается,

Допоздна кружится,

Не хочет спать ложиться.

Ох, и баловница

Младшая сестрица!

                           И. Лопухина.

Чч

Звукоподражание:  кузнечик стрекочет: ч-ч-ч-ч-ч-ч.

Над домами

И над печками

В небо дым

Идет колечками.

Дым из маленьких колечек

Превращается в овечек.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 Чайник

Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,                   «Круглые» руки перед собой разводим в стороны.

Больше греться не хочу.              Руки к щекам, качаем головой.

Крышка громко зазвенела:              Руки вверх, имитация- «звеним колокольчиком».

 «Пейте чай, вода поспела!»              Руки в стороны с наклоном вперёд.

Черепаха

Маленькая черепаха                   (кулачок сжат)

Путешествует без страха

 В твёрдом панцире живёт

На спине его везёт                      (кулачок движется по поверхности)

Нас она не испугалась

и наружу показалась                 (большой пальчик высовывается из кулачка)

А когда захочет спать-

 В панцирь спрячется опять!     (пальчик прячется обратно)

Буква «Ч»

Говорила чайке чайка:

 «Слушай, чайка, выручай-ка!

Чаю хочется попить -

 Где бы чайник раздобыть?»

Чёрный Чай из Чистой Чашки

 Пьёт Частенько Черепашка.

 Дружит оЧень с ЧервяЧком,

 Угощает ЧесноЧком.

Разноцветные сны

Тому, кто лёг на правый бочок,

Может присниться белый бычок.

Тому, кто лёг на левый бочок,

Может  присниться чёрный бычок.

А  тому,  кто  спит на спинке,

Красные яблоки снятся в корзинке.

                          А. Седугин.

Чернота

Черной ночью чёрный кот

прыгнул в чёрный дымоход.

В  дымоходе — чернота.

Отыщи-ка там кота.

                   Е. Измайлов.

Шш

Звукоподражание:  шарик сдувается: ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш.

Шёл я, шёл,

Мешок нашёл,

В мешке том шишки -

Подарок от мишки.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 В лесу

Мы по лесу шли, шли, шли,                  Ходьба на месте с высоким подниманием ног.

Только шишку нашли.                             Наклоны вперёд.

Дети дальше побежали                Бег на месте.

И лягушку повстречали.                Фигура из пальцев - «лягушка».

Лягушка-попрыгушка  

глазки на макушке.                             Присесть, руки на полу перед собой, прыгаем как лягушки.

Прячьтесь от лягушки

Комары и мушки.                             Бег на месте.

Буква «Ш»

Буква «Ш» в таких словах:

Школа, шест, шарада, шах.

 Букву «Ш» я написала:

 Три шеста и снизу шпала.

 Шьёт  больШущим острым Шилом,

 Шубки теплые  ШинШилла.

 Шьёт ШинШилла от дуШи,

 Шибко Шубки хороШи.

Школьник в школу собирался,

 Потеплее одевался:

Шубу, шапку, шарф надел -

Шёл до школы и вспотел.

Весёлая мышка

Весёлая мышка

 Перчатку нашла,                    

Гнездо в ней устроив,            

Мышат позвала.                      

Им корочку хлеба

Дала покусать,                        

Погладила всех                      

и отправила спать.                

Петушился, петушился

Забияка петушок.

Забияке где-то в драке

Оторвали гребешок.

Ходит он без гребешка.

Не похож на петушка.

Щщ

Звукоподражание:  щётка чистит: щ-щ-щ-щ-щ.

Ща-ща-ща, ща-ща-ща

Дождь идёт — я без плаща,

Ще-ще-ще, ще-ще-ще

Нет дождя, а я в плаще.

Щу-щу-щу, щу-щу-щу 

Я тебя не отыщу,

Щи-щи-щи, щи-щи-щи

Ты иди, меня ищи!

                                          Е. Измайлов.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

Щётки

Этой щёткой                                                Плавное движение левой рукой в сторону, ладонью вверх.

                   чищу зубы,                                  Правой рукой- имитация движения «чистим зубы».

Этой щёткой -                                               Плавное движение левой рукой в сторону, ладонью вверх.

                      башмаки,                                  Наклон вперёд, дотронуться руками до пола.

Этой щёткой                                               Плавное движение левой рукой в сторону, ладонью вверх.

                     чищу брюки,                     Гладим руками по ногам.

Все три щётки                                               Показать три пальца перед собой.

                      мне нужны.                     Ладони приложить к груди.

Буква «Щ»

Щука щи всю ночь варила,

 И щавель в них положила,

 Наварила вкусных щей

 Стала созывать гостей.

Щуке песню леЩ пиЩал,

 Щёткой хвостик вычиЩал,

 Щами Щедро угоЩал

 И Щипцами заЩиЩал.

Щучка в речке жила,

Щёткой воду мела,

Щи варила для гостей,

Угощала пескарей.

ъ   ь

В яме спит зимою длинной,

Но чуть солнце станет греть,

В путь за мёдом и малиной

Отправляется медведь.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 Ручеёк

Вьётся недалечко                        Плавные, волнообразные движения перед собой

Реченька - река.                            сначала левой, потом правой рукой.

Маленькая речка,

Меньше ручейка:                        Руки согнуты в локтях, ладонями с силой давим друг на друга.

Ни поплыть,                                     Руки перед собой - «плывём».

Ни нырнуть,                                     Присесть

Только ножки

Окунуть чуть- чуть!                        Потряхиваем поочерёдно ногами.

Буквы «ъ», «ь»

Твердый знак «Ъ»

 Пишут так:

 Колесо и спичка,

 Позади - косичка.

Букву Р перевернули,

 И уселись как на стуле,

 И назвали букву так -

 Мягкий знак - «Ь».

 Твердый знак ужасно гордый:

 «Я на свете самый твердый!

 Даже самый мягкий знак

 Не смягчит меня ни как!»

Ъ - этот знак зовется твёрдый,

 РазЪяснит всегда он гордо.

 Есть в словах : обЪект и сЪезд,

 СЪёмка, сЪесть, обЪём, подЪезд

Ь – эта буква мягкий знак,

 В алфавите не пустяк.

 ЕстЬ в словах он: тенЬ и пенЬ,

 денЬ,мишенЬ, ременЬ, и ленЬ.

ы

Звукоподражание: ёжик: пых-пых-пых.

Сыр бывает в мышеловке,

Сыр бывает на столе.

А мышонок очень ловкий,

Он найдет его везде!

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

Пузырь

Раздувайся, пузырь,             «Круглые» руки перед собой разводим в стороны. Вдох носом.

Раздувайся большой,            Выдыхаем через нос, «круглые» руки медленно скрещиваем

 Оставайся такой                   перед собой, постепенно обнимая себя руками.

Да не лопайся!                                      

Буква «ы»

«Ы»... Какая ты толстушка!

 Твой животик как подушка.

 Чтоб легко тебе ходить,

 Палочку пришлось добыть.

В русском языке, увы,

 Не бывает слов на «Ы».

МЫшки вЫшли из норЫ,

 грЫзли сЫтнЫе сЫрЫ.

 И конфетЫ и бобЫ,

 И котлетЫ и грибЫ.

Ээ

Звукоподражание: коза: ме-э-э-э-э; баран: бе-э-э-э-э.

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – я,

Вот и вся моя семья.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 Я могу!

-Кто, скажите, сможет, дети, повторить движенья эти?

 Руки вверх я подниму.

 -Это тоже я могу!                       Дети повторяют движения за взрослым, сопровождая их

 -Вправо- влево разведу.            словами: «Это тоже я могу».

-Это тоже я могу!

 -И, как птица, полечу.

 -Это тоже я могу!

 -Головою поверчу.

 -Это тоже я могу!

 -А потом присяду, встану.

 -Это тоже я могу!

 -И нисколько не устану.

 -Это тоже я могу!

 -Я попрыгаю немного.

 -Это тоже я могу!

 -И пешком пойду в дорогу.

 -Это тоже я могу!

 -Если надо, побегу.

 -Это тоже я могу!

 -Всё на свете я могу!                                

Буква «Э»

Буква «Э» - как ни взгляни -

 Увидишь клещи и клешни.

Эскимос не Эгоист,

 Он поЭт.- Эквилибрист

 Элегантно Эскимос,

 Эскимо для Эльфов нёс.

Эхо раздалось в лесу -

Это я зову грозу.

 Я кричу ей: - Э-ге-геееей!!!

Эхо повторяет: - Э-эй!

Юю

Звукоподражание:  юла в юбочке: ю-ю-ю-ю.

В гости к мячику юла

Раз приглашена была.

Как добраться ей до друга?

Ведь юла идет по кругу!

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 Непоседа

Юра очень утомился -                      Руки к щекам, наклоны головой в стороны.

Целый день юлой крутился!                     Кружимся на месте.

Юра только сел на стул,                     Фигура из пальцев – «стул»; присесть, встать.

Ножки свесил                                               Потряхиваем поочерёдно ногами.

И заснул.                                               Руки вниз, плечи опущены, спина расслаблена.

Буква «Ю»

Вся согнулась буква «Ю»,

 Держит палочку свою.

 Вот и выглядит такою -

 Старой бабкою с клюкою.

Юный Юрка встретил ЮлЮ,

 Дал ей сладкуЮ пилЮлЮ.

 Юля Юрку заЮлила,

 Жаль, пилЮлЮ не лЮбила.

Юла

Куклы вальс танцуют старый,

Пара кружится за парой,

А юла, юла, юла,

Пары так и не нашла.

Кто с юлой подружится,

Тот совсем закружится.

                    В.Берестов

В пути, в неведомом краю,

Нам компас – лучший друг.

Одной заглавной буквой Ю

На нем отмечен юг.

Над облаками мы летим

По компасу на юг.

На берег моря, в Южный Крым,

Где нет зимою вьюг.

                 С. Маршак.

Яя

Звукоподражание: А-я-яй!

Ялик с якорем у Яшки.

Якорь даже на тельняшке.

Моряк наш Яшка!

                                                       Е. Благинина.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

Яблоко

Вот так яблоко!                                   Рисуем руками круг.

Оно соку сладкого полно.                     Поглаживаем руками живот круговыми движениями.

Руку протяните,

Яблоко сорвите.                                  Подняться на носки, руки вверх, потянуться.

Стал ветер веточку качать,                     Плавные движения руками над головой.

И трудно яблоко достать.                     Развести руки перед собой.

Подпрыгну, руку протяну

 И быстро яблоко сорву!                     Прыжки с поднятыми руками.

Вот так яблоко!                                 Рисуем руками круг.

Оно соку сладкого полно.                    Поглаживаем руками живот круговыми движениями.

Буква «Я»

Куча яблок на прилавке...

 И заметил, я друзья:

 Если б яблоку две лапки,

 Сразу б вышла буква «Я».

 Ясным утром сентЯбрЯ,

 Яблок цвета ЯнтарЯ,

 Сладких, прЯных, настоЯщих,

 Я собрал тЯжёлый Ящик.

 Призадумалось яйцо:

 Кто же я, в конце концов?

 Лебедь, утка, или я

 Ядовитая змея?

Яблоко спелое, красное, сладкое,

Яблоко хрусткое, с кожицей гладкою,

Яблоко я пополам разломлю,

Яблоко с другом своим разделю.

            Я. Аким.

Азбука для детей 3-4 лет.

Стихотворения для изучения звуков и букв.

Составитель Коцарева Г. В.

Аа

Звукоподражание:  гав-гав,  ква-ква,   кар.

Ладушки, ладушки,

Пекла бабушка оладушки,

Маслом поливала,

Деткам подавала.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

Ладошки вверх,

Ладошки вниз,

Ладошки на бочок

И сжали в кулачок.

К нам пришли два белых гуся:    Га-га-га! Га-га-га!

Прилетели попугаи:    Да-да-да! Да-да-да!

Прискакали два зайчонка:   Тра-та-та! Тра-та-та!

И запели лягушата:   Ква-ква-ква! Ква-ква-ква!

Буква «А»

 Всем известна буква «А» -

 Буква очень славная.

 Да к тому же буква «А»

 В алфавите главная.

АнАнАсом  кАждый рАз

 В прАздник мАмА кормит нАс.

 Любит слАдкий  АнАнАс

 ДАже  кАждый пАпуАс.

Всех на свете он добрей,

Лечит он больных зверей.

И однажды бегемота

Вытащил он из болота.

Он известен, знаменит,

Это – доктор Айболит!

Бб

Звукоподражание:  барабан – бум-бум-бум,   машина – би-би,  

чайник кипит, крышка стучит – б-б-б-б-б-б.

Был у бабушки баран,

Бил он громко в барабан,

И плясали бабочки

Под окном у бабушки.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

Бабочка

Спал цветок и вдруг проснулся,                Руки через стороны вверх - вдох.

Больше спать не захотел.                            Руки через стороны вниз - выдох.

Шевельнулся, потянулся,                            Руки вверх, смотрим на пальцы, встаём на носочки.

Взвился вверх и полетел.                            Плавные движения руками.

Солнце утром лишь проснётся,               Вверх поднимаем «круглые» руки.

Бабочка кружит и вьется.                            Плавные взмахи руками.

Буква «Б»

Веселый, толстый клоун

 Играет на трубе.

 На этого пузатого

 Похожа буква «Б».

Белка в БуБен Бойко Била,

 БараБанить так люБила.

 БоБр к ней Быстро приБежал,

 БуБен Браво отоБрал.

***

Баба шла, шла, шла,

Пирожок нашла,

Села, поела,

Опять пошла.

Баба стала на носок,

А потом на пятку,

Стала русского плясать,

А потом вприсядку!

Вв

Звукоподражание:  ветер воет: в-в-в-в-в-в.

Непогода, вот беда,-

И гулять нигде нельзя.

Ветер воет страшно,

Выходить опасно: в-в-в.

.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

Водичка

Водичка, водичка,                      (двумя руками по очереди показывать, как сверху льется водичка)

Умой мое личико                       (ладошками имитировать умывание)

Чтобы глазки блестели,            (дотрагиваться до глазок по очереди)

Чтобы щечки краснели,            (тереть щечки)

Улыбался роток                         (улыбаться)

И кусался зубок.                        (стучать зубками)

Буква «В»

«В» - буква очень важная,

Воображала страшная.

 Грудь колесом, живот надут,

 Как будто нет важнее тут.

Волк  Вошел с утра Во дВор,

 Испугался Волка Вор.

 Во Всю пасть Волк зарычал,

 Вора Весело Встречал.

У Вали – вафли,

У Светы – конфеты.

Жадный Вова.                    И. Демьянов

Из окошка видит Вова:

Подошла к пруду корова.

И нахмурил брови Вова,

Глаз не сводит он с пруда:

— Выпьет воду всю корова,

 Где купаться мне тогда?

Гг

Звукоподражание:  гав-гав, га-га-га, и-го-го.

Гусь

Ох и страшен грозный гусь -

Крылья растопырил.

Но его я не боюсь,

Ведь я самый сильный! 

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 Гуси

Шлёпают гуськом

Гусак за гусаком.                            

 Смотрят свысока

Гусак на гусака.        

Ой, щиплет бока

 Гусак у гусака!                            

Гришка шёл, шёл, шёл,

И грибок нашёл.

Раз – грибок, два – грибок, три – грибок.

Положил их в кузовок.

Буква «Г»

Аист на одной ноге

 Напоминает букву «Г».

Гуси Громко ГоГотали,

 Гром  Гремучий напуГали.

 ПриГрозил им строГо Гром

 Грозным Градом и дождем.

Галка

- Галки, вороны,

Все ли вы здоровы?

- Одна галка не здорова.

Себе ножку наколола.

Мы поедем на торжок,

Купим галке сапожок.

Дд

Звукоподражание:  дятел стучит: д-д-д-д-д-д, дудочка: ду-ду-ду, колокольчик: динь-динь.

Ду-ду

Вдоль по улице иду я

И в большую дудку дую!

— Ду-ду-ду да ду-ду-ду,

Я по улице иду!

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 Дождик.

Лейся, дождик, веселей,                Руки опускаем сверху вниз, «стряхивая» капли.

Мы с тобою дружим.                            Обнимаем себя.

Хорошо нам бегать

 Босиком по лужам.                            Бег.

Как зелёные лягушки,

Мы попрыгаем по лужам.               Присели и прыгаем, как лягушки.

Всё!                                                       Руки прямые вверх.

Напрыгались,                                         Руки вниз.

Устали.                                         Голова, плечи, руки  опущены, спина расслаблена.

Побежим сушиться к маме.               Бег на месте.

Буква «Д»

 «Д» - словно домик аккуратный

 С высокой крышею двускатной.

 Дятел в Дубе Долбит Дом,

 Долбит Дом с большим труДом.

 Дрозд на Дереве сиДит,

 И на ДуДочке ДуДит.

***

Две сестрицы - две рyки

Рyбят, строят, роют,

Рвyт на грядке сорняки

И дрyг дрyжкy моют.

Месят тесто две рyки -

Левая и правая,

Водy моря и реки

Загребают, плавая.

               С. Маршак

***

В дождь дракон совсем промок.

Он дышать огнём не мог.

Не на шутку простудился -

В динозавра превратился.

Ее  Ёё

Ёжик в бане.

Ёжик в бане вымыл ушки,

Шею, кожицу на брюшке.

И сказал еноту ёж:

-Ты мне спинку не потрёшь?

Логоритмика , пальчиковые и жестовые игры.

Ежиха с ежатами.

Под цветком                                               Фигура из пальцев «Цветок».

                  Ежиха - мать                      Фигура из пальцев «Ёж».

Принялась ежат купать.                       Плавные движения руками перед собой.

Кап- кап, капает роса                       Руки опускаем сверху вниз, «стряхивая» капли.

На мордашку,                                   Погладить себя по щекам.

                   на глаза.                                   Погладить себя по глазам.

Не поймёт ежиха - мать,                       Развести руки в стороны.

Как им спинки отмывать?                       Потираем ладошки.

Буквы «Е» и «Ё»

«Е» и «Ё» - родные сёстры.

Различить сестёр – не просто,

Но у буквы «Ё» две точки,

Словно в лесенке – гвоздочки.

ЕжЕвику Лена  Ела,

 ЛЕнЕ  грЕчка надоЕла.

 А ЕщЕ кило конфЕт,

 ЛЕна съЕла на обЕд.

Ёжик Ёршик достаЁт,

 Ёмкость жЁлтую скребЁт.

 Тут пришЁл весЁлый пЁс,

 Ёлку из лесу принЁс.

Ежевику ел енот,

Широко разинув рот.

Вдруг из ягоды червяк

Показал ему кулак.

Ёж

Ёж колючий торопился

На обед и - заблудился!

Влез на кочку еле-еле:

-Вон мой домик, возле ели!

Жж

Звукоподражание: жук: ж-ж-ж-ж-ж .

Жук.

Я увидела жука                                                         Фигура из пальцев «Жук».

На большой ромашке.                                             Рисуем большой круг руками

Подержу его в руках,                                             Руки вперёд, ладони вверх.

А потом в кармашке.                                             Руки на пояс.

Ой, упал, упал мой жук                                             Наклоны вперёд.

Нос испачкал пылью.                                             Вытираем носик.

Посажу его на сук,                                                         Подняться на носки, руки вверх.

Пусть расправит крылья.                                             Плавные взмахи руками.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 Жираф

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.

У жирафов пятна, пятна, пятна, пятнышки везде.

                                                       (Хлопаем по всему телу ладонями).

На лбу, ушах, на шее, на локтях,

На носах, на животах, на коленях и носках.

           (Обоими указательными пальцами дотрагиваемся до соответствующих частей тела.)

Буква «Ж»

 «Ж» имеет столько ножек,

 Будто буква ползать может.

 Буква «Ж», наверняка,

 На бумаге - тень жука.

Жук Живет у береЖка,

 БезмятеЖна Жизнь Жука.

 То на солнышке леЖит,

 То круЖится и ЖуЖЖит.

Лежебока рыжий кот

Отлежал себе живот.

Кушать хочется,

Да лень ворочаться.

Вот и ждет рыжий кот,

Может, миска подползет?

Меня ужалила пчела.

Я закричал: «Как ты смогла?!»

Пчела в ответ: «А как ты мог

Сорвать любимый мой цветок?

Ведь он мне был уж-ж-жасно нужен:

Я берегла его на уж-ж-жин».

Зз

Звукоподражание:  комарики поют: з-з-з-з-з, зь-зь-зь-зь.

— Заяц, заяц, чем ты занят?

— Я морковку разгрызаю.

— А чему ты, заяц, рад?

— Рад, что зубы не болят.

Г. Сапгир.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 Зарядка.

Каждый день по утрам

Делаем зарядку.                                             Ходьба на месте.

Очень нравится нам

Делать по порядку:                                            Руки в стороны: согнуть, выпрямить.

Весело шагать,                                            Ходьба на месте.

Руки поднимать,                                            Поднимаем руки вверх 5 раз.

Приседать и вставать,                                            Приседания 5 раз.

Прыгать и скакать.                                            Прыжки 5 раз.

Зайчики

Жили-были зайчики                         (показывать на голове заячьи ушки)

На лесной опушке.                            (разводить руками перед собой, описывая окружность)

Жили-были зайчики                          (показывать на голове заячьи ушки)

В беленькой избушке.                       (сложить руки над головой в форме домика)

Мыли свои ушки,                               (проводить руками по воображаемым ушкам)

Мыли свои лапочки.                          (имитировать мытье рук)

Наряжались зайчики,                         (руки на бока, слегка поворачиваться в обе стороны)

Надевали тапочки.                              (поочередно выставлять вперед правую и левую ноги)

Буква «З»

На эту букву посмотри!

 Она совсем как цифра 3.

«З» не просто завитушка,

«З» - пружина, крендель, стружка.

«Зимним днем не ЗамерЗай-ка»-,

 Говорит Зайчишке Зайка.

 Отчего же Злой мороЗ

 ЗамороЗил Зайке нос?

Зайка, зайка, дорогой!

 Ты зачем бежишь домой?

 - Там зайчиха у меня,

 Не видал ее три дня.

 И к зайчатам тороплюсь,

 Только я волков боюсь!

Ии     Йй

Звукоподражание: лошадка: и-го-го; цыплята: пи-пи-пи; часы: тик-так; машина: би-би; колокольчик: динь-динь.   Ай! Ой!

Улитка, улитка,

Покажи рога.

Дам кусочек пирога,

Пышки, ватрушки,

Сдобной лепёшки.

– ОЙ-ой-ой! – сказал ОЙ-ОЙ. –

Я, мой друг, совсем больной!

– Ты пойди-ка погуляй!

Все пройдет! – сказал АЙ-АЙ.

                            Г. Виеру.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

Заиграли мы на скрипке:

 Ди-ли-ли, ди-ли-ли!

 Зайки танец свой под липкой

 Завели, завели!

 А теперь - на балалайке:

 Динь-ди-лень, динь-ди-лень!

 Пляшут зайки на лужайке

 Целый день, целый день!

Буквы  «И», «Й».

«И» похожа на гармошку,

 На испуганную кошку.

«И» - меж двух прямых дорог

 Одна легла наискосок.

 А дальше по порядку

 Я назову «Й» - и краткое.

Индюшата И утяткИ

 Целый день ИгралИ в пряткИ.

 ВеселИлИсь, песнИ пелИ,

 Им ИгрушкИ надоелИ.

Йогурт вкусныЙ с ежевикоЙ,

 С вишнеЙ, с дынеЙ и клубникоЙ.

 Только самыЙ моЙ любимыЙ

 Йогурт розовыЙ с малиноЙ.

Иголки есть у ёлки,

 И у ежа иголки.

 И у дикобраза –

Торчат все иглы разом.

 А людям без иголок,

 Нельзя нашить футболок!

Эй, поскорей- ка меня догоняй!

Ай, но за хвостик меня не поймай!

Ой, лучше спрячусь за шкаф у стены.

Игры с котами для мышек вредны.

Кк

Звукоподражание: ку-ка-ре-ку, ко-ко-ко, кря-кря, ква-ква, ку-ку.

Как у нашего кота

Шубка очень хороша!

Как у котика усы

Удивительной красы,

Глаза смелые,

Зубки белые!

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 На болоте две подружки,

 Две зеленые лягушки

 Утром рано умывались,                     (имитировать умывание)

Полотенцем растирались.                  (имитировать растирание спины полотенцем)

Ножками топали,                                 (имитировать движения, указанные в тексте)

Ручками хлопали.

 Вправо-влево наклонялись

 И обратно возвращались.

Карандаш

Пишет он, когда диктуют,

Он и чертит, и рисует.

А сегодня вечерком

Он раскрасит мне альбом.

Во время чтения загадки указательным пальцем «рисуйте» на столе.

Проведу вокруг — нарисую круг.       (рисуем пальцем круг)

                                Затем начертите в воздухе квадрат, говоря при этом:

Вот                    (проводим пальцем прямую линию слева направо)

Так,                    (проводим пальцем прямую линию сверху вниз)

Вот                    (проводим пальцем прямую линию справа налево)

Так,                     (проводим пальцем прямую линию снизу вверх )

Получается Квадрат.

                            Можно «начертить» таким же способом равнобедренный треугольник: 

Раз, Два, Три:

Треугольник начерти.

Буква «К»

 «К» одною лапкой пляшет,

 А другою лапкой машет.

 И при этом буква «К»

 Будто усики жука.

Кот Катал Кругом КлубочеК,

 Красный КругленьКий КомочеК.

 КаК проКазниК ,КаК чертеноК,

 КувырКался  наш КотеноК.

Коза                              

Козонька рогатая,                                                      

Козонька бодатая                                                          

Убежала за плетень,                                                      

Проплясала целый день.                              

Ножками коза:                                              

Топ-топ!

Глазками коза:

Хлоп-хлоп!

Плачет киска в коридоре.

У нее большое горе:

Злые люди бедной киске

Не дают украсть сосиски!

(Б.Заходер)

Лл

Звукоподражание: Алло!

Сел медведь на бревнышко,

Стал глядеть на солнышко.

Не гляди на свет, медведь!

Глазки могут заболеть.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 Корабль

Вёз корабль карамель,                      Волнообразные движения перед собой сначала правой,

                                                            потом левой рукой.

Наскочил корабль на мель.                     Прыжок вперёд.

И матросы три недели                     Пальцы широко расставлены, рисуем на теле полоски.

Карамель на мели ели.                     Рука согнута в локте перед собой. Круговые движения

                                                    кистью сначала одной, потом другой руки.

Буква «Л»

Алфавит продолжит наш

 Буква «Л» - лесной шалаш.

Львенок выпиЛ моЛоко,

 Спит он сЛадко и Легко.

 В ЛюЛьке Львенок засопеЛ,

 Сны воЛшебные смотреЛ.

Лисички

Четыре лисички сестрички

Нашли на пеньке рукавички,

Но, как делить, не решили

И зайчику их подарили.

(Н.Майер, "Лесные смешинки")

Мм

Звукоподражание: корова: му-у-у; кошка: мяу, мур-мур; коза: ме-е-е .

Среди елок и сосенок,

Маму потерял теленок:

- Где же мама, не поймууу? -

«Здесь я, мой хороший, мууууууу!»

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

Мяч.

Это мяч, круглый мяч,                     «Рисовать» руками круг

Красный мяч, гладкий мяч.             Двумя руками «рисовать» полукруг

Любит мячик прыгать вскачь.        Четыре прыжка на двух ногах

Вот так мяч, круглый мяч!              «Рисовать» руками круг

Буква «М»

Палочка и палочка,

Между ними галочка.

И понятно сразу всем:

Получилась буква «М».

МаМа Мыла Мишку МылоМ,

 Мишку МаМа утоМила.

 Скушал Мишка МиМоходоМ

 Миску Маленькую с МёдоМ.

-Мишка, мишка! Что с тобой?

Почему ты спишь зимой?

-Потому что снег и лед -

не малина и не мед!

(В.Орлов)

Мыши водят хоровод,

На лежанке дремлет кот.

Тише, мыши, не шумите,

Кота Ваську не будите.

Вот проснется Васька-кот,

Разобьет весь хоровод.

     (народная потешка)

Нн

Звукоподражание: лошадке говорим: Н-но! На!

Я залез на коня

И держусь руками.

Посмотрите на меня –

Я поехал к маме!

Тили-тень, тили-тень!

Село солнце на плетень,

Рядом с ним сел петух,

Кукарекнул – день потух!

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

Бабушка Ненила

 По воду ходила.                          Ходьба на месте.

Полны вёдра набрала                         Круг руками снизу вверх.

И домой их понесла.                         Круг руками сверху вниз.

Всю посуду перемыла.            Руки прямые перед собой, движение «тарелочки».

Каши внукам наварила,            Круговые горизонтальные движения руками перед собой:

                                                       «мешаем кашу».

Пол в избе подмела                        Наклониться вперёд, движения руками из стороны в сторону.

И присела у окна.                        Присесть.

Буква «Н»

У меня про букву «Н»

Вдруг сложилась песенка:

Н-н-н-н-н-н-н -

Получилась лесенка.

 НожНиц  мНого купят НиНе,

 В деНь рождеНья в магазиНе.

 Будет НиНа у камиНа,

 Резать длиННые штаНиНы.

Неваляшка              В. Степанов

Наклонилась Неваляшка,

Но упасть – не упадёт,

Даже если кот мой Яшка

Неваляшку в бок толкнёт.

В бок толкнёт игрушку он

И в ответ услышит звон.

Интересно очень Яшке:

Что внутри у Неваляшки? 

Оо

Звукоподражание: кукла удивляется: О-о-о-о-о!

Тили-бом, тили-бом,

Загорелся кошкин дом!

Бежит курица с ведром

Заливать кошкин дом.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 Новый дом

Ох, ох, что за гром!                          Руки к щекам, наклоны в стороны.

Муха строит                                      Фигура из пальцев «Муха».

                  новый дом.             Фигура из пальцев «Дом».

Молоток: стук- стук.             Стучим кулачком по ладошке одной рукой, потом другой.

Помогать идёт петух.              Руки за спиной, шаги с высоким подниманием ног.

Буква «О»

Буква «О» - луна и солнце,

 В доме круглое оконце.

 И часы, и колесо,

 И это, кажется, не всё.

Огуречик мОлОдОй,

 Я пОлью егО вОдОй.

 В ОгОрОде Он растёт,

 МнОгО пОльзы принесёт.

Одуванчик

Одуванчик золотой

Был красивый, молодой,

Не боялся никого,

Даже ветра самого!

Одуванчик золотой

Постарел и стал седой,

А как только поседел,

Вместе с ветром улетел.

З. Александрова

Скок – скок  — поскок,

 Молодой дроздок,

 По водичку пошел,

 Молодичку нашел.

 Молодиченька -

 Невеличенька:

 Сама с вершок,

 Голова с горшок.

Пп

Звукоподражание:  ёжик пыхтит: пых – пых; мышка пищит: пи-пи.

Петушок

Петушок, петушок,

Золотой гребешок,

Масляна головушка,

Шелкова бородушка!

Что ты рано встаешь,

Голосисто поешь,

Деткам спать не даешь?

                                 (народная потешка)

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

Топ-топ-топотушки!

Пляшет зайка на опушке,                              

Пляшет ежик на пеньке,

Пляшет чижик на сучке,

Пляшет песик на крылечке,

Пляшет котик возле печки,

Пляшет мышка возле норки,

Пляшет козочка на горке,

Пляшет утка на реке,

Черепаха на песке.

Топ-топ-топотушки!

Пляшут лапки, пляшут ушки,

Пляшут рожки и хвосты!

Что стоишь? Пляши и ты!

Перед нами – ёлочка!                   Руки вверх, в стороны.

Шишечки, иголочки,                    Показать кулачки, потом - напрячь, развести пальцы

Шарики, фонарики,                       Фигура из рук «Шар»; фигура «Фонарики»

Зайчики и свечки,                          Двумя пальцами показать ушки;  сложить ладони

Звёзды, человечки.                         Сложить ладони с разведёнными пальцами; два пальчика

                                                          «бегут» по столу.

Буква «П»

Говорил недавно кто-то:

«П» похожа на ворота,

 Возражать мне было лень,

 Я-то знал, что «П» - как пень.

Пестрый Птенчик ПоПугай,

 Петь нам Песню Помогай.

 Про Пустыни, Про Поля,

 Про Простые тоПоля.

***

-Ну и Петя-петушок!-

Удивились хрюшки.

- Почему ты гребешок

Носишь на макушке?

Говорит петух в ответ:

-У меня карманов нет!

                               (В.Орлов)

Прятки                          В.Берестов

Солнце с тучкою опять

В прятки начали играть.

Только солнце спрячется -

Тучка вся расплачется.

А как солнышко найдётся-

В небе радуга смеется!

Рр

Звукоподражание: лев рычит: р-р-р-р-р-р.

В небе гром, гроза.

Закрывай глаза!

Дождь прошел. Трава блестит,

В небе радуга стоит.    

                                                С. Маршак.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 Семейная зарядка.

Осенью, весною,  летом и зимой

Мы во двор выходим дружною семьёй.                                 Ходьба на месте.

Встанем прямо по порядку,

Каждый делает зарядку:                                        Встали прямо, спина прямая, свели лопатки.

Мама руки поднимает,                                        Руки вверх-вниз.

Папа бодро приседает,                                        Приседания.

Повороты вправо- влево

Делает мой братик Сева.                                        Руки на поясе, делаем повороты всем корпусом.

Я сама бегу трусцою                                                     Бег на месте.

И качаю головою.                                                     Наклоны головой в стороны.

Мыши водят хоровод,

У печурки дремлет кот.

Тише, мыши, не шумите

Кота Ваську не будите.

Как проснется Васька-кот,

Разобьет весь хоровод.

Вот проснулся Васька-кот –

Разбежался хоровод.

Буква «Р»

Как запомнить букву «Р»?

 Каждый может, например,

Руку на бочок поставить

 И друг другу «Р» представить.

 Рыбки утРом Расшалились,

 Раки сРазу РассеРдились.

 И РаскРылись вдРуг Ракушки,

 РазвоРчались, как стаРушки.

***

Мы ссорились, мирились

И спорили порой,

Но очень подружились

За нашею игрой.

Игра игрой сменяется,

Кончается игра,

Но дружба не кончается,

Ура! Ура! Ура!

Сс

Звукоподражание:  насосом накачиваем шину: с-с-с-с-с-с.

Слонёнок удивил ребят,

Слонёнок стал на самокат,

Немножко покатался –

И самокат сломался.

                                       Г. Сапгир.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 Хвастуны

Тень- тень, потетень,                                Хлопки руками.

Выше города плетень.                               Руки вверх, встать на носки, потянуться.

Сели звери под плетень,                  Присесть.

Похвалялися весь день.                  Руки к щекам, наклоны головой в стороны.

Похвалялася лиса:                               Фигура из пальцев «Лиса».

-Всему свету я краса!                               Наклон вперёд, развести руки в стороны.

Похвалялся зайка:                              Фигура из пальцев «Заяц».

-Поди, догоняй-ка!                              Прыжки на месте.

Похвалялися ежи:                              Фигура из пальцев «Ёж».

-У нас шубы хороши!                              Погладить себя по телу.

Похвалялся медведь:

 Могу песни я петь!                              Имитация походки медведя.

Буква «С»

В небе таял лунный серп,

Cерп склонялся на ущерб.

 И поэтому с небес

 Нам светила буква «С».

Слон раССелСя за Столом,

 Съел Салат С большим трудом.

 Вдруг достал он СакСофон,

 Стал играть Сонату Слон.

Самокат

Я несусь на самокате

Мимо сосен и берез.

Оставляет на асфальте

Самокат следы колес.

Самокат я сам катаю,

Встану сам, сам разгоню.

Ну а если сам сломаю,

Сам его и починю.

                                  И. Лопухина.

Тт

Звукоподражание: молоток: тук-тук, часы: тик-так, поезд: ту-ту .

Тень – тень – потетень,

Села кошка на плетень.

Налетели воробьи –

Хлопни им в ладошки.

Улетайте, воробьи,

Берегитесь кошки.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 Тик-так, тик-так – так часы стучат.

 Тук-так, тук-так  - так колёса стучат.

 Тук-ток, тук-ток – так стучит молоток.

Так-чок, так-чок – так стучит каблучок.

Буква «Т»

На антенну «Т» похожа,

 И на зонт, как будто, тоже.

Таракан на ТабуреТке,

 Обнаружил  Три ТаблеТки.

 Таракан их расТопТал,

 ЕсТь ТаблеТки он не сТал.

***

Три цвета есть y светофора,

Они понятны для шофера:

Красный цвет -

Проезда нет.

Желтый -

Бyдь готов к пyти,

А зеленый цвет - кати!

                            С. Маршак

Уу

Звукоподражание: корова: му-у-у-у; поезд: ту-ту-у-у.

Чух-чух, чух-чух,

Мчится поезд во весь дух,

Паровоз пыхтит.

- Тороплюсь, - гудит, -

Тороплюсь,

Тороплюсь,

Тороплю-у-у-сь!

У-у-у! Ту-ту-у-у-у!

                                                        (Э. Мошковская)

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

В руки дудочку беру,

 Туру- туру- туру!                                  Имитируем игру на дудочке.

Созываю детвору,                                 Манящие движения руками.

Туру- туру- туру!                                 Имитация игры на дудочке.

Я на скрипочке играю,

Тили-тили-тили!                                 Имитация игры на скрипке.

Скачут зайки на лужайке,                    Прыжки на месте.

Тили- тили- тили!                                 Имитация игры на скрипке.

А потом на барабане,

 Бам-бам-бам!                                              Имитация игры на барабане.

В страхе зайки

Разбежались по кустам!                    Бег на месте.

Тук-тук

- Тук-тук-тук.                                           Три удара кулаками друг о друга

- Да-да-да.                                                 Три хлопка в ладоши

- Можно к вам?                                        Три удара кулаками друг о друга

- Рад всегда!                                             Три хлопка в ладоши

Буква «У»

Буква «У» напоминает ушки

У зайчонка на макушке.

У улитки рожки тоже

 Так на букву «У» похожи.

Утка Утром У калитки,

 Увидала, как Улитки

 От Ушастых  кенгУрУ

 Уползали в конУрУ

-Почему не выходят

Из дома улитки?

- В их домике нет

Ни дверей, ни калитки.

(В.Орлов)

Фф

Звукоподражание: ёжик фыркает: ф-ф-ф-ф.

Вот фонтан стоит в саду.

Я к фонтану подойду.

Брызги в стороны летят,

Ф – Ф – Ф мне говорят.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

Ёжик Федя в лес пошёл                       Показать ладонь с прямыми пальцами

И огромный гриб нашёл                      Ладонь левой руки сложить ковшиком – «шляпка»,      

                                                                 указательный палец правой – «ножка»

На иголки нацепил                               «Шляпку» надеть на ладонь с прямыми пальцами

Запыхтел и потащил:

Ф-ф-ф-ф.  

Буква «Ф»

Буква «Ф» надула щеки

 Или встала руки в боки.

Филин любит яркость Фар,

 Звуки Флейты и ФанФар,

 И Фонтаны и ФарФор,

 Он ФилосоФ-Фантазер.

Филин серый, филин старый,

А глаза горят, как фары.

Филин – прыг, филин – скок,

Филинёнку дал флажок.

Филинёнок рад, рад –

Два фонарика горят.

                                Г. Сапгир.

Хх

Звукоподражание: хрю-хрю, ха-ха-ха, хо-хо-хо, ох-ох, ах-ах .

Хороши цыплятки у Хохлатки!

Хохлатка квохчет, кудахчет:

— Ах, вы мои милые,

Не хворые, не хилые,

Хорошенькие!

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

Хомячок

Хомка, хомка, хомячок —

Полосатенький бочок.

Хомка рано встаёт,

Шейку моет, щёчки трёт.

Подметает Хомка хатку

И выходит на зарядку:

Раз, два, три, четыре, пять,

Хомка сильным хочет стать!

                                     А. Каменчук.

Буква «Х»

Буква «Х», ты хохотушка

 И хорошая хвастушка!

Хвалишься:  - Не упаду я

На своих ногах – ходулях!

Захочу – перевернусь,

На руках легко пройдусь!

ХоХотунчик Хомячок

 РазлоХматил ХоХолок.

 ХороХорился, Ходил,

 Хорошо с Хорьком ХоХмил.

Хомяк

Рыжий хомяк щеки набил,

Домой прибежал, двери открыл,-

А войти-то он не может!

Кто ему теперь поможет?

(Н.Майер, "Лесные смешинки")

Цц

Звукоподражание: цып-цып-цып. Цыц! Цыц!

Эй, кузнец-молодец!

Расковался жеребец.

Ты подкуй его опять!

-  Отчего не подковать?

Вот гвоздь, вот подкова,

Раз-два, и готово!

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 Цветы

Наши нежные цветки                            

Распускают лепестки.                          

Ветерок чуть дышит,

Лепестки колышет.                          

Наши алые цветки

Закрывают лепестки.                          

Тихо засыпают,                          

Головой качают.                          

Буква «Ц»

Буква «Ц» стоит бочком

 И цепляет всех крючком.

Цапля – Царственная птиЦа,

 В Цирке Цапля как ЦариЦа.

 Но однажды у крыльЦа,

 Цаплю  Цапнула овЦа.

Цветок

Цветок на лугу

Я сорвал на бегу.

Сорвал,

А зачем –

Объяснить не могу.

В стакане

Он день простоял - и завял.

А сколько бы он

На лугу простоял?

                             В. Викторов

Ну и баловница

Младшая сестрица!

Бабушка ругается:

- Экая проказница!

Мама улыбается:

- Просто безобразница!

Этой озорнице

Спокойно не сидится:

Скачет, кувыркается,

Вечно улыбается,

Допоздна кружится,

Не хочет спать ложиться.

Ох, и баловница

Младшая сестрица!

                           И. Лопухина.

Чч

Звукоподражание:  кузнечик стрекочет: ч-ч-ч-ч-ч-ч.

Над домами

И над печками

В небо дым

Идет колечками.

Дым из маленьких колечек

Превращается в овечек.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 Чайник

Я пыхчу, пыхчу, пыхчу,                              «Круглые» руки перед собой разводим в стороны.

Больше греться не хочу.                          Руки к щекам, качаем головой.

Крышка громко зазвенела:                          Руки вверх, имитация- «звеним колокольчиком».

 «Пейте чай, вода поспела!»              Руки в стороны с наклоном вперёд.

Черепаха

Маленькая черепаха                   (кулачок сжат)

Путешествует без страха

 В твёрдом панцире живёт

На спине его везёт                      (кулачок движется по поверхности)

Нас она не испугалась

и наружу показалась                 (большой пальчик высовывается из кулачка)

А когда захочет спать-

 В панцирь спрячется опять!     (пальчик прячется обратно)

Буква «Ч»

Говорила чайке чайка:

 «Слушай, чайка, выручай-ка!

Чаю хочется попить -

 Где бы чайник раздобыть?»

Чёрный Чай из Чистой Чашки

 Пьёт Частенько Черепашка.

 Дружит оЧень с ЧервяЧком,

 Угощает ЧесноЧком.

Разноцветные сны

Тому, кто лёг на правый бочок,

Может присниться белый бычок.

Тому, кто лёг на левый бочок,

Может  присниться чёрный бычок.

А  тому,  кто  спит на спинке,

Красные яблоки снятся в корзинке.

                          А. Седугин.

Чернота

Чёрной ночью чёрный кот

прыгнул в чёрный дымоход.

В  дымоходе — чернота.

Отыщи-ка там кота.

                   Е. Измайлов.

Шш

Звукоподражание:  шарик сдувается: ш-ш-ш-ш-ш-ш-ш.

Шёл я, шёл,

Мешок нашёл,

В мешке том шишки -

Подарок от мишки.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 В лесу

Мы по лесу шли, шли, шли,                  Ходьба на месте с высоким подниманием ног.

Только шишку нашли.                             Наклоны вперёд.

Дети дальше побежали                Бег на месте.

И лягушку повстречали.                Фигура из пальцев - «лягушка».

Лягушка-попрыгушка  

глазки на макушке.                             Присесть, руки на полу перед собой, прыгаем как лягушки.

Прячьтесь от лягушки

Комары и мушки.                             Бег на месте.

Буква «Ш»

Буква «Ш» в таких словах:

Школа, шест, шарада, шах.

 Букву «Ш» я написала:

 Три шеста и снизу шпала.

 Шьёт  больШущим острым Шилом,

 Шубки теплые  ШинШилла.

 Шьёт ШинШилла от дуШи,

 Шибко Шубки хороШи.

Школьник в школу собирался,

 Потеплее одевался:

Шубу, шапку, шарф надел -

Шёл до школы и вспотел.

Весёлая мышка

Весёлая мышка

 Перчатку нашла,                    

Гнездо в ней устроив,            

Мышат позвала.                      

Им корочку хлеба

Дала покусать,                        

Погладила всех                      

и отправила спать.                

Щщ

Звукоподражание:  щётка чистит: щ-щ-щ-щ-щ.

Ща-ща-ща, ща-ща-ща

Дождь идёт — я без плаща,

Ще-ще-ще, ще-ще-ще

Нет дождя, а я в плаще.

Щу-щу-щу, щу-щу-щу 

Я тебя не отыщу,

Щи-щи-щи, щи-щи-щи

Ты иди, меня ищи!

                                          Е. Измайлов.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

Щётки

Этой щёткой                                       Плавное движение левой рукой в сторону, ладонью вверх.

                   чищу зубы,              Правой рукой- имитация движения «чистим зубы».

Этой щёткой -                          Плавное движение левой рукой в сторону, ладонью вверх.

                      башмаки,               Наклон вперёд, дотронуться руками до пола.

Этой щёткой                                       Плавное движение левой рукой в сторону, ладонью вверх.

                     чищу брюки,               Гладим руками по ногам.

Все три щётки                           Показать три пальца перед собой.

                      мне нужны.                Ладони приложить к груди.

Буква «Щ»

Щуке песню леЩ пиЩал,

 Щёткой хвостик вычиЩал,

 Щами Щедро угоЩал

 И Щипцами заЩиЩал.

Щука щи всю ночь варила,

 И щавель в них положила,

 Наварила вкусных щей

 Стала созывать гостей.

ъ   ь

В яме спит зимою длинной,

Но чуть солнце станет греть,

В путь за мёдом и малиной

Отправляется медведь.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 Ручеёк

Вьётся недалечко                        Плавные, волнообразные движения перед собой

Реченька - река.                            сначала левой, потом правой рукой.

Маленькая речка,

Меньше ручейка:                        Руки согнуты в локтях, ладонями с силой давим друг на        друга.

Ни поплыть,                                     Руки перед собой - «плывём».

Ни нырнуть,                                     Присесть

Только ножки

Окунуть чуть- чуть!                        Потряхиваем поочерёдно ногами.

Буквы «ъ», «ь»

Твёрдый знак «Ъ»

 Пишут так:

 Колесо и спичка,

 Позади - косичка.

Букву Р перевернули,

 И уселись как на стуле,

 И назвали букву так -

 Мягкий знак - «Ь».

 Твёрдый знак ужасно гордый:

 «Я на свете самый твёрдый!

 Даже самый мягкий знак

 Не смягчит меня ни как!»

Ъ - этот знак зовется твёрдый,

 РазЪяснит всегда он гордо.

 Есть в словах : обЪект и сЪезд,

 СЪёмка, сЪесть, обЪём, подЪезд

Ь – эта буква мягкий знак,

 В алфавите не пустяк.

 ЕстЬ в словах он: тенЬ и пенЬ,

 денЬ,мишенЬ, ременЬ, и ленЬ.

ы

Звукоподражание: ёжик: пых-пых-пых.

Сыр бывает в мышеловке,

Сыр бывает на столе.

А мышонок очень ловкий,

Он найдет его везде!

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

Пузырь

Раздувайся, пузырь,             «Круглые» руки перед собой разводим в стороны. Вдох носом.

Раздувайся большой,            Выдыхаем через нос, «круглые» руки медленно скрещиваем

 Оставайся такой                   перед собой, постепенно обнимая себя руками.

Да не лопайся!                                      

Буква «ы»

«Ы»... Какая ты толстушка!

 Твой животик как подушка.

 Чтоб легко тебе ходить,

 Палочку пришлось добыть.

В русском языке, увы,

 Не бывает слов на «Ы».

МЫшки вЫшли из норЫ,

 грЫзли сЫтнЫе сЫрЫ.

 И конфетЫ и бобЫ,

 И котлетЫ и грибЫ.

Крысы быстро рыли ход,

Чтоб не знал об этом кот,

Чтобы мыши из буфета

Сыр таскали и конфеты.

                                  Т. Крюкова

Ээ

Звукоподражание: коза: ме-э-э-э-э; баран: бе-э-э-э-э.

Этот пальчик – дедушка,

Этот пальчик – бабушка,

Этот пальчик – папочка,

Этот пальчик – мамочка,

Этот пальчик – я,

Вот и вся моя семья.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 Я могу!

-Кто, скажите, сможет, дети, повторить движенья эти?

 Руки вверх я подниму.

 -Это тоже я могу!                      

-Вправо- влево разведу.            

-Это тоже я могу!

 -И, как птица, полечу.

 -Это тоже я могу!

 -Головою поверчу.

 -Это тоже я могу!

 -А потом присяду, встану.

 -Это тоже я могу!

 -И нисколько не устану.

 -Это тоже я могу!

 -Я попрыгаю немного.

 -Это тоже я могу!

 -И пешком пойду в дорогу.

 -Это тоже я могу!

 -Если надо, побегу.

 -Это тоже я могу!

 -Всё на свете я могу!                                

Буква «Э»

Буква «Э» - как ни взгляни -

 Увидишь клещи и клешни.

Эскимос не Эгоист,

 Он поЭт.- Эквилибрист

 Элегантно Эскимос,

 Эскимо для Эльфов нёс.

***

Эльфы и эхо в прятки играли:

Пряталось эхо, а эльфы искали.

Эх, ну и трудно найти его было!

Разве что эльфам такое под силу.

                                  Т. Крюкова

Юю

Звукоподражание:  юла в юбочке: ю-ю-ю-ю.

В гости к мячику юла

Раз приглашена была.

Как добраться ей до друга?

Ведь юла идет по кругу!

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

 Непоседа

Юра очень утомился -                      Руки к щекам, наклоны головой в стороны.

Целый день юлой крутился!                     Кружимся на месте.

Юра только сел на стул,                     Фигура из пальцев – «стул»; присесть, встать.

Ножки свесил                                               Потряхиваем поочерёдно ногами.

И заснул.                                               Руки вниз, плечи опущены, спина расслаблена.

Буква «Ю»

Вся согнулась буква «Ю»,

 Держит палочку свою.

 Вот и выглядит такою -

 Старой бабкою с клюкою.

Юный Юрка встретил ЮлЮ,

 Дал ей сладкуЮ пилЮлЮ.

 Юля Юрку заЮлила,

 Жаль, пилЮлЮ не лЮбила.

Юла

Куклы вальс танцуют старый,

Пара кружится за парой,

А юла, юла, юла,

Пары так и не нашла.

Кто с юлой подружится,

Тот совсем закружится.

                    В.Берестов

Яя

Звукоподражание: А-я-яй!

Это – сад,

Это – яблоневый сад.

Щёки яблоки надули

И под листьями висят.

Логоритмика, пальчиковые и жестовые игры.

Яблоко

Вот так яблоко!                                   Рисуем руками круг.

Оно соку сладкого полно.                     Поглаживаем руками живот круговыми движениями.

Руку протяните,

Яблоко сорвите.                                  Подняться на носки, руки вверх, потянуться.

Стал ветер веточку качать,                     Плавные движения руками над головой.

И трудно яблоко достать.                     Развести руки перед собой.

Подпрыгну, руку протяну

 И быстро яблоко сорву!                     Прыжки с поднятыми руками.

Вот так яблоко!                                 Рисуем руками круг.

Оно соку сладкого полно.                    Поглаживаем руками живот круговыми движениями.

Буква «Я»

Куча яблок на прилавке...

 И заметил, я друзья:

 Если б яблоку две лапки,

 Сразу б вышла буква «Я».

 Ясным утром сентЯбрЯ,

 Яблок цвета ЯнтарЯ,

 Сладких, прЯных, настоЯщих,

 Я собрал тЯжёлый Ящик.

Яблоко спелое, красное, сладкое,

Яблоко хрусткое, с кожицей гладкою,

Яблоко я пополам разломлю,

Яблоко с другом своим разделю.

            Я. Аким.