Рабочая программа
рабочая программа на тему

Федюшина Татьяна Данииловна

Рабочая программа краеведческого детского объединения

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл programma_po_kraevedeniyu.docx390.52 КБ
Файл prilozhenie_k_programme_po_kraevedeniyu.docx72.31 КБ

Предварительный просмотр:

Рабочая программа

краеведческого детского объединения

«Патриот»

Филиала МБОУ СОШ №1                                         сл. Б. Мартыновка  -

ООШ  х. Московский

Руководитель:

Федюшина Татьяна Данииловна

    Любить свой родной край, знать его особенности, его богатства, его историю - на этих лучших чувствах к родным местам воспитывается подлинный патриотизм человека.

                                   М.И. Калинин

   Кто верит в Русь, тот знает, что вынесет она все решительно и останется в сути своей такой же прежней святой нашей Русью, как была.

                              Ф. М. Достоевский

Список детей,

входящих в краеведческое объединение «Патриот»

Борькина Катерина

Бакова Виктория

Борькин Виталий

Фоменко Андрей

Чмут Дмитрий

Алиев Рамиль

Гулбагамаев Магомед

Тупалов Исмаил

Окуев Муслим

Милькина Анастасия

Налесная Дарья

Сулиева Эсмира

Сулиев Рамиль

Ефименко Анастасия

руководитель Федюшина Т.Д.

График работы:

Пятница 13.30-15.30       Суббота 9.00- 11.00

Пояснительная записка.

     Программа кружка «Патриот» предназначена для учащихся 5-9 классов.

    Содержание программного материала соответствует возрасту, занятия проводятся  два  раза в неделю по два часа.

Программа кружка  предусматривает теоретический и практический материал, который раскрывается на примерах своего края, состоит из следующих разделов: «Моя земля, моя Россия»,  «Моя земля, мой хуторок», «Эхо войны», «Кабардино-Балкария такая далекая и такая близкая», «Великая Победа», «Защитники Отечества»

Изучение родного края имеет огромное познавательное и воспитательное значение, способствует формированию личности, воспитанию учащихся в духе патриотизма.

Материал кружка имеет краеведческую направленность.  Направлен на изучение  истории своего края,   географического положения района, истории его образования и развития, народных промыслов. Местные события изучаются в единстве трех временных измерений: прошлое, настоящее, будущее, что способствует положительной мотивации к занятиям. 

Основные задачи теоретических знаний – дать необходимые знания по истории родного края, познакомить учащихся, не только с прошлым, но и с современным состоянием хутора, предположить перспективы развития.  Учащиеся должны  знать и понимать то, что происходит сейчас, тоже станет когда-то историей, а значит, мы живем с великими людьми, которые стремятся прославить наше государство сделать его лучше, справедливее, сильнее.

Занятия кружка носят преимущественно практический характер, на занятиях  учащиеся  приобретают умения и навыки        самостоятельно находить нужную информацию о заинтересовавшем объекте, о деятельности людей, предприятий, учреждений, писать рефераты, проводить опросы, составлять анкеты, работать с  научно-популярной литературой. Учатся выделять главное, сравнивать, систематизировать сведения о своей семье, поселке, крае, проводить исследовательские и поисковые работы работать с интернет ресурсами и Книгой Памяти.  Подобный подход учит более глубоко осмысливать последовательность событий, содействует формированию исторического мышления

Выполнение практических заданий по краеведению позволяет учащимся знакомиться с новыми людьми, узнавать ранее неизвестное,  казалось бы, о знакомых людях. Приходит понимание – эти люди причастны к историческим событиям, что история — это история людей. Корни человека в истории и традициях своей семьи, своего народа, в прошлом родного края.

Материал кружка актуален и современен, позволяет  объяснить учащимся важнейшие нормы человеческой жизни. Почему мы должны: сохранять и преумножать историческое и культурное наследие прошлых поколений, беречь памятники истории и культуры, относиться друг к другу гуманно, стараться понять и принять каждого живущего рядом, вне зависимости от его социального положения, богатства, образования, религии и цвета кожи, т. е. быть толерантными.  

Цель: Развитие у учащихся лучших качеств патриота  родного края, России, сохранение преемственности поколений на основе исторической памяти, примерах героического прошлого народа, приобщение к традициям и богатейшей культуре страны.

Задачи:

  1. Формировать  нравственное отношение к историческому прошлому родного края, России, культуре ее народов, ее природе.
  2. Формировать чувство гражданской ответственности за судьбу страны, народа, готовность защищать интересы государства.
  3. Развивать чувство уважения к старшему поколению, его героическому прошлому.
  4. Через изучение и принятие народных традиций и культуры развивать творческие способности учащихся.
  5. Вовлекать учащихся в социально значимую деятельность, направленную на милосердие, благотворительность, развивать у них общественную активность
  6. Развивать чувство национального достоинства на основе толерантного отношения к другим народам России, не допускать проявления национального экстремизма в молодежной среде.
  7. Воспитывать неприятие агрессии, насилие, войны.
  8. Способствовать физическому развитию. Развивать чувства ответственности за свое здоровье и образ жизни
  9. Расширение и углубление краеведческих знаний, привитие навыков исследовательской работы
  10. Изучение народного быта, традиций народов, живущих на территории Мартыновского района
  11. Научить работать с  корреспонденцией и письмами.

Основными направлениями являются:

«Познание» изучение возникновения родного края с помощью экскурсий, лекций.

«Поиск» сбор «живого материала, его систематизация и анализ.

Формы проведения занятий:

Экскурсии.
Конференции.                                                  Музейные Уроки.
Работа с документами; Интернет-ресурсами.
Исследовательская деятельность.
Создание презентаций

 

 

P5095500

Тематический план

№ п/п

Темы

Количество часов

Теоретические  занятия

Практические занятия

Всего

1.

Вводное занятие

2

-

2

2.

Моя земля, моя Россия

10

18

28

3.

Моя земля, мой хуторок

12

16

         28

4.

Эхо войны

14

12

          26

5.

Защитники Отечества

10

10

   20

6

Кабардино-Балкария такая далекая и такая близкая

12

10

22

7.

Великая Победа

8

8

16

8

Итоговое занятие

2

Итого

70

74

144

Содержание программы

Раздел I «Вводное занятие»

Цели, задачи и содержание работы краеведческого кружка «Патриот». Особенности работы. Организация занятий. Значение работы. Понятия «родной край», краеведение. Краеведение- наука о родном крае.        Человек и его окружение. Что изучает краеведение. Источники изучения родного края. Творческое задание подобрать стихотворения, пословицы и поговорки о родном крае. Инструктаж по технике безопасности.

Раздел II «Моя земля, моя Россия»

Знакомство с историей возникновения   слободы « Прошлое и Настоящее слободы». Физико-географическое положение  и границы района. Символика  Ростовской области и Мартыновского района (герб,   песня «Мартыновский вальс»). «Проба пера» стихи собственного сочинения  о своей  малой Родине.   Проведение мероприятий, направленных на социально значимые действия: шефство над памятниками, благотворительная деятельность. Экскурсии по памятным местам хутора(осень, весна):

-Братская могила х. Московский

-Лысый курган. Высота 50

-Могила воинам-кабардинцам во дворе Атрохова А.Н.

-Братская могила на сельском кладбище

-Чурюм балка.

Экскурсия в сл. Б. Мартыновка,г. Старочеркасск

Практическая работа:

  1. Определение по карте географического положения, крайних точек и границ района.
  2. Определение по карте расстояний  от своего населенного пункта до районного и областного центра.

Творческая работа: Оформление  материалов в виде презентаций, альбомов и выставок

Раздел I I I  «Моя земля, мой хуторок»

Знакомство с Историей образования хутора Московский и Степной.  Происхождение названия. Первые жители хуторов. Переселенцы. Жители хуторов в разные годы. Земляки – участники войны, труженики тыла, дети войны.  Родная школа, ее история, выпускники, которыми школа гордится. Участники современных конфликтов. «Не позволяй душе лениться» Сбор материала о героях социалистического труда. Трудовые династии. Умельцы нашего поселка. Они рядом с нами..

Встречи: 

  1. Со старожилами и  жителями хуторов для сбора материалов для составления работы «История хутора»
  2. Трудовая династия  семья Трофимчук.
  3. Трудовые подвиги наших земляков. Лавник А.В. –орденоносец
  4. Строительство школы. Встреча с Коростелевой Л.П. Первые учителя школы.

Творческие работы:

  1. Павлюков И.А. . – участник боев за Берлин.
  2. Федюшин В. И., Брусницын А. В.-   Афганская война
  3. Пыстогов А.А., Мурадов М.А., Ефименко В.А. – участник Чеченской войны.

Презентация  «Наш хуторок».

Раздел IV «Эхо войны»

Доской край, Мартыновская земля  в годы Великой Отечественной войны. Знакомство с воспоминаниями Атроховой Е.А. – очевидец военных событий в хуторе. «Земляки-хуторяне – участники войны». Подготовка и проведение Митинга, посвященного освобождению хуторов от немецко- фашистских захватчиков.; Митинг «День Памяти и Скорби» Изготовление приглашений в виде писем «Полевой почты» Книга памяти Мартыновского района и нашего хутора. Поисково- исследовательская работа «Где похоронены мои земляки? Продолжим Книгу Памяти»

Раздел V «Кабардино-Балкария такая далекая и такая близкая».

Знакомство  с физико-географическим  положением   и  границами республики. Символика   Знакомство с историей  присоединения к России Работа по книге « Прошлое  Настоящее и Будущие   республики». Административное деление.

Знакомство с историей создания 115 кавалерийской дивизии. Проведение музейного урока

Определение по карте географического положения, крайних точек и границ республики.

Определение по карте расстояний  от своего района до Кабардино-Балкарии

Оформление материалов о Кабардино-Балкарии

Раздел V I «Великая Победа»

«Их имена навечно останутся в нашей памяти» Знакомство с  биографиями ветеранов- земляков Великой Отечественной войны. Создание проект -папки « Великая Отечественная война в судьбе моей семьи». Устный журнал: Мартыновцы – герои Советского Союза. Прутко Григорий Иванович, Колесников Сидор Иванович, Бордунов Виктор Никитович,   Полный кавалер ордена Славы Гончаров Иван Семёнович. Генералы – уроженцы района: Костенко Федор Яковлевич, Гончаров Василий Сафронович, Зыгин Алексей Иванович 

 Мероприятия, направленные на празднование Дня Победы над немецко-фашистскими захватчиками, уважение к памяти всех жертв фашистского террора, изготовление поздравительных открыток и поздравительных писем  жителям хуторов к Дню освобождения хуторов от немецких оккупантов

Раздел VI I «Защитники Отечества»

 Знакомство с жизнью и подвигом соотечественников и воинов, которые держали оборону в1942 и освобождали район и хутора  в 1943

Воины–ветераны 115 кавалерийской Кабардино-Балкарской дивизии: Каншаов Мусаби Исуфович, Катанчиев Таля Мемович Галачиев
Гудзе Тазеевич,
 Залиханов Магомет Каншаович Эздеков Абузед Якубович Гогуноков Каральби Хамзетович Кумахов Тимур Ляшевич

Сергиенко Михаил Сергеевич - лейтенант

Работа с корреспонденцией

-письма ветеранам 115кав.дивизии, переписка  с родственникам погибших Сергиенко М.С. с Седовой В.Н., Лозница Л.Н.

Поздравления их с памятными датами

Письма-запросы в военкоматы, в Администрацию поселений, в школы, где есть захоронения наших земляков

Раздел VI I I «Итоговое занятие» 

Подводим итоги работы кружка. Отчёт руководителя

P5095500

Тематический план

№ п/п

Темы

Количество часов

Теоретические  занятия

Практические занятия

Всего

1.

Вводное занятие

2

-

2

2.

Моя земля, моя Россия

10

18

10

3.

Моя земля, мой хуторок

12

16

12

4.

Эхо войны

14

12

14

5.

Защитники Отечества

10

10

10

6

Кабардино-Балкария такая далекая и такая близкая

12

10

12

7.

Великая Победа

8

8

8

8

Итоговое занятие

2

2

Итого

70

74

70



Предварительный просмотр:

Приложение

Календарно-тематическое планирование 2013-14уч.год

№ п/п

Тема

Теория

Практика

Всего

Дата

1

«Вводное занятие»

Инструктаж по технике безопасности. Планирование. Цели, задачи и содержание работы краеведческого кружка «Патриот».

2

2

06.09

2

«Моя земля, моя Россия» 28

10

10+8 на весну

28

(8ч на весну)

Знакомство с историей возникновения   слободы. Сальское городище

2

07.09

« Прошлое и Настоящее слободы». Дмитрий Мартынов

2

13.09

Определение по карте географического положения, крайних точек и границ района

2

14.09

Символика  Ростовской области и Мартыновского района (герб, флаг, гимн,  песня «Мартыновский вальс»)

2

20.09

 Шефство над памятниками,

-Братская могила х.Московский

2

21.09

Шефство над памятниками, -Лысый курган. Высота 50

2

27.09

Экскурсии по памятным местам хутора.  Шефство над памятниками Братская могила на сельском кладбище

2

28.09

«Проба пера» стихи собственного сочинения  о своей  малой Родине.  

2

04.10

Оформление  материалов в виде презентации «Прошлое и настоящее слободы»

2

05.10

Физико-географическое положение. Растительный и животный мир.

2

11.10

3

«Моя земля, мой хуторок»

12

16

28

Знакомство с Историей образования хуторов Московский и Степной.  . Первые жители хуторов. Переселенцы

2

12.10

Земляки – участники войны

2

18.10

Земляки- труженики тыла, дети войны.  

2

19.10

Родная школа, ее история, выпускники

2

25.10

Участники современных конфликтов.

2

26.10

«Не позволяй душе лениться» Сбор материала о героях социалистического труда

2

08.11

Трудовые подвиги наших земляков. Встреча с  Лавник А.В.–орденоносец. Два ордена соц.труда

2

09.11

Трудовые подвиги. Встреча с членами трудовой семьи Трофимчук

2

15.11

Встречи:

С Коростелевой Л.П. – строительство нашей школы

2

16.11

Встречи со старожилами и  жителями хутора Абраменко Н.Т.

2

22.11

Встречи со старожилами и  жителями хутора Атроховой и Пройдиным Г.Н.

2

23.11

Встреча с вдовой Павлюковой А.А. (Павлюков И.А. – участник боев за Берлин)

2

30.11

Умельцы нашего хутора . Лозоплетение.  Гайда  А. Ф.

2

01.12

Оформление презентации  «Наш хуторок».

2

07.12

4

«Эхо войны»

14

12

26

Доской край в годы Великой Отечественной войны

2

08.12

 Мартыновская земля  в годы Великой Отечественной войны.

2

14.12

Знакомство с воспоминаниями Атроховой Е.А. – очевидец военных событий в хуторе.

2

15.12

«Земляки-хуторяне – участники войны». Знакомство с биографическим материалом

2

21.12

«Земляки-хуторяне – участники войны».

2

22.12

Книга Памяти Мартыновского района и наших  хуторов

2

28.12

Поисково- исследовательская работа «Где похоронены мои земляки? Продолжим Книгу Памяти»

2

29.12

Работа на сайте»ОБД Мемориал». Оформление писем-запросов в поиске земляков Ростовская область

2

04.01

Подбор материалов к подготовке и проведению Митинга, посвященного70 летию  освобождению хуторов от немецко- фашистских захватчиков.

2

05.01

Оформление экспозиции «Мы помним. Склоните головы - зажгите свечи» Изготовление писем-приглашений

2

11.01

Проведение Митинга, посвященного70 летию  освобождению хуторов от немецко- фашистских захватчиков

2

14.01

Оформление писем- запросов  в Волгоградскую и Ленинградскую, Орловскую области. (по России)

2

18.01

Поисково - исследовательская работа «Где похоронены мои земляки? Продолжим Книгу Памяти»

2

19.01

5

«Защитники Отечества»

 

10

10

20

Знакомство с жизнью и подвигом соотечественников  Коростелева Г.Т. и Коростелева М.Т.

2

25.01

Знакомство с жизнью и подвигом соотечественников  Федюшина И.П. и Куценко А.А.

2

26.01

Знакомство с подвигом и жизнью Сергиенко Михаила Сергеевича

2

01.02

Знакомство с  жизнью и биографией тех, кто держали оборону в1942

2

02.02

Работа с корреспонденцией

Переписка с родственниками Седова В.Н. и Лозница Л.Н. Оренбургская область.

2

08.02

Оформление презентации работа «Где похоронены мои земляки? Продолжим Книгу Памяти»

2

09.02

Знакомство с книгой Хатукаева «Славой овеянные»

2

15.02

Поздравление  ветеранов 115 кавалерийской дивизии. Оформление открыток для отправления.

2

16.02

Письма – запросы в военкоматы и Администрации поселений о захоронении наших земляков на их территории.

2

22.02

Работа с корреспонденцией. Я не участвую в войне, война участвует во мне

2

23.02

6

«Кабардино-Балкария такая далекая и такая близкая».

12

10

22

Знакомство  с физико-географическим  положением   и  границами республики.

2

01.03

Определение по карте географического положения, границ республики.

2

02.03

История присоединения Кабардино-Балкарии  к России

2

15.03

Знакомство с книгой «Прошлое. Настоящее. Будущее республики».

2

16.03

Знакомство с историей создания 115 кавалерийской дивизии.

2

22.03

Знакомство и работа  с книгой  Т. М. Катанчиева «В огне закаленные»

2

23.03

Воины–ветераны 115 кавалерийской Кабардино-Балкарской дивизии: Каншаов Мусаби Исуфович, Катанчиев Таля Мемович,  Галачиев
Гудзе Тазеевич,
 Залиханов Магомет Каншаович, Эздеков Абузед Якубович, Гогуноков Каральби Хамзетович, Кумахов Тимур Ляшевич

2

29.03

-письма ветеранам 115кав.дивизии переписка  с родственникам погибших

2

30.03

Систематизация и оформление материалов о Кабардино- Балкарии. Презентация

2

05.04

Работа с корреспонденцией. Я не участвую в войне, война участвует во мне

2

06.04

Оформление стенда «Они погибли защищая наш хутор»

2

12.04

 Шефство над памятниками,

-Братская могила х. Московский

2

13.04

Шефство над памятниками, -Лысый курган. Высота 50

2

18.04

Экскурсии по памятным местам хутора.  Шефство над памятниками Могила воинам – кабардинцам во дворе Атроховых х. Московский

2

19.04

7

«Великая Победа»

8

8

16

.Я не участвую в войне, война участвует во мне Поздравления ветеранов с памятными датами изготовление поздравительных открыток и поздравительных писем  жителям хуторов

2

25.04

«Их имена навечно останутся в нашей памяти» Знакомство с  биографиями ветеранов- земляков Великой Отечественной войны.

2

26.04

Военная доблесть наших земляков. «Их имена навечно останутся в нашей памяти» Знакомство с  биографиями ветеранов- земляков Великой Отечественной войны.

2

03.05

Создание проект-папки « Великая Отечественная война в судьбе моей семьи».

2

04.05

Мероприятия, направленные на празднование Дня Победы над немецко-фашистскими захватчиками

2

09.05

Устный журнал: Мартыновцы – герои Советского Союза. Прутко Григорий Иванович, Колесников Сидор Иванович, Бордунов Виктор Никитович,   Полный кавалер ордена Славы Гончаров Иван Семёнович.

2

11.05

Генералы – уроженцы района: Костенко Федор Яковлевич, Гончаров Василий Сафронович, Зыгин Алексей Иванович 

2

16.05

Экскурсии по памятным местам хутора. Чурюм балка.                

2

17.05

Экскурсии по памятным местам хутора. Н. -Потаповский        

2

24.05

8

Итоговое занятие

Подводим итоги работы кружка. Отчёт руководителя

2

25.05

Приложение

Календарно-тематическое планирование 2011-2012уч.год

№ п/п

Тема

Теория

Практика

Всего

Дата

1

«Вводное занятие»

Инструктаж по технике безопасности. Знакомство с планом работы. Цели, задачи и содержание работы краеведческого кружка «Патриот».

2

2

03.09

2

«Моя земля, моя Россия» 28

10

10+8 на весну

28

(8ч на весну)

Знакомство с историей возникновения   слободы. Сальское городище

2

09.09

« Прошлое и Настоящее слободы». Дмитрий Мартынов

2

10.09

Определение по карте географического положения, крайних точек и границ района

2

16.09

Символика  Ростовской области и Мартыновского района (герб, флаг, гимн,  песня «Мартыновский вальс»)

2

17.09

 Шефство над памятниками,

-Братская могила х.Московский

2

23.09

Шефство над памятниками, -Лысый курган. Высота 50

2

24.09

Экскурсии по памятным местам хутора.  Шефство над памятниками Братская могила на сельском кладбище

2

30.09

«Проба пера» стихи собственного сочинения  о своей  малой Родине.  

2

07.10

Оформление  материалов в виде презентации «Прошлое и настоящее слободы»

2

08.10

Физико-географическое положение. Растительный и животный мир.

2

14.10

3

«Моя земля, мой хуторок»

12

16

28

Знакомство с Историей образования хуторов Московский и Степной.  . Первые жители хуторов. Переселенцы

2

15.10

Земляки – участники войны

2

21.10

Земляки- труженики тыла, дети войны.  

2

22.10

Родная школа, ее история, выпускники

2

28.10

Участники современных конфликтов – выпускники школы

2

29.10

«Не позволяй душе лениться» Сбор материала о героях социалистического труда

2

04.11

Трудовые подвиги наших земляков. Встреча с  Лавник А.В.–орденоносец. Два ордена соц.труда

2

05.11

Трудовые подвиги. Встреча с членами  большой трудовой семьи Трофимчук

2

11.11

Встречи

С  Коростелевой Л.П. – строительство нашей школы

2

12.11

Встречи со старожилами и  жителями хутора Абраменко Н.Т.

2

18.11

Встречи со старожилами и  жителями хутора Атроховой и Махлеповой А.А.

2

19.11

Встреча с вдовой Павлюковой А.А. (Павлюков И.А. – участник боев за Берлин)

2

25.11

Умельцы нашего хутора . Лозоплетение.  Гайда  А. Ф.

2

26.11

Оформление презентации  «Наш хуторок».

2

02.12

4

«Эхо войны»

14

12

26

Доской край в годы Великой Отечественной войны

2

03.12

 Мартыновская земля  в годы Великой Отечественной войны.

2

09.12

Знакомство с воспоминаниями Атроховой Е.А. – очевидец военных событий в хуторе.

2

10.12

«Земляки-хуторяне – участники войны». Знакомство с биографическим материалом

2

16.12

Книга Памяти Мартыновского района и наших  хуторов

2

17.12

Поисково- исследовательская работа «Где похоронены мои земляки? Продолжим Книгу Памяти»

2

23.12

Работа на сайте «ОБД Мемориал». Оформление писем-запросов в поиске земляков Ростовская область

2

24.12

Подбор материалов к подготовке и проведению Митинга, посвященного освобождению хуторов от немецко- фашистских захватчиков.

2

03.01

Оформление экспозиции «Склоните головы - зажгите свечи» Изготовление писем-приглашений

2

04.01

Проведение Митинга, посвященного освобождению хуторов от немецко- фашистских захватчиков

2

10.01

Работа на сайте «ОБД Мемориал». И книгой Памяти

2

11.01

Поисково - исследовательская работа « Продолжим Книгу Памяти»

2

17.01

 Оформление писем- запросов   (по России)

2

18.01

5

«Защитники Отечества»

 

10

10

20

Знакомство с жизнью и подвигом соотечественников  Коростелева Г.Т. и Коростелева М.Т.

2

27.01

Знакомство с жизнью и подвигом соотечественников  Федюшина И.П. и Куценко А.А.

2

28.01

Знакомство с биографией Сергиенко Михаила Сергеевича лейтенант 11 мех.бригады

2

03.02

Знакомство биографическим материалом тех, кто держали оборону в1942

2

04.02

Работа с корреспонденцией

Переписка с родственниками погибших на территории хутора

2

10.02

Оформление презентации «Где похоронены мои земляки?»

2

11.02

Знакомство с книгой Хатукаева «Славой овеянные»

2

17.02

Поздравление  ветеранов 115 кавалерийской дивизии и родственников Оформление открыток для отправления.

2

18.02

Письма – запросы в военкоматы и Администрации поселений о захоронении наших земляков на их территории.

2

24.02

 Я не участвую в войне, война участвует во мне Работа с корреспонденцией

2

25.02

6

«Кабардино-Балкария такая далекая и такая близкая».

12

10

22

Знакомство  с физико-географическим  положением   и  границами республики.

2

02.03

Определение по карте географического положения, границ республики.

2

03.03

История присоединения Кабардино-Балкарии  к России

2

09.03

Знакомство с книгой «Прошлое. Настоящее. Будущее республики».

2

10.03

Знакомство с историей создания 115 кавалерийской дивизии.

2

16.03

Знакомство и работа  с книгой  Т. М. Катанчиева «В огне закаленные»

2

17.03

Воины–ветераны 115 кавалерийской Кабардино-Балкарской дивизии: Каншаов Мусаби Исуфович, Катанчиев Таля Мемович,  Галачиев
Гудзе Тазеевич,
 Залиханов Магомет Каншаович, Эздеков Абузед Якубович, Гогуноков Каральби Хамзетович, Кумахов Тимур Ляшевич

2

23.03

Уточнение списков погибших в июле1942 г, защищая наши хутора «ОБД Мемориал».

2

24.03

Систематизация и оформление материалов о Кабардино- Балкарии. Презентация

2

06.04

 Я не участвую в войне, война участвует во мне Работа с корреспонденцией

2

07.04

Оформление стендов «Одни из них» «Они погибли защищая наш хутор»

2

13.04

 Шефство над памятниками,

-Братская могила х. Московский

2

14.04

Шефство над памятниками, -Лысый курган. Высота 50

2

20.04

Экскурсия  по памятным местам хутора.  Шефство над памятниками Могила воинам – кабардинцам во дворе Атроховых х. Московский

2

21.04

7

«Великая Победа»

8

8

16

.Я не участвую в войне, война участвует во мне Поздравления ветеранов с памятными датами изготовление поздравительных открыток и поздравительных писем  жителям хуторов

2

27.04

«Их имена навечно останутся в нашей памяти» Знакомство с  биографиями ветеранов- земляков Великой Отечественной войны.

2

28.04

Военная доблесть наших земляков. Знакомство с  биографиями ветеранов- земляков Великой Отечественной войны.

2

04.05

Создание проект -папки « Великая Отечественная война в судьбе моей семьи».

2

05.05

Мероприятия, направленные на празднование Дня Победы над немецко-фашистскими захватчиками

2

08.05

Устный журнал: Мартыновцы – герои Советского Союза. Прутко Григорий Иванович, Колесников Сидор Иванович, Бордунов Виктор Никитович,   Полный кавалер ордена Славы Гончаров Иван Семёнович.

2

12.05

Генералы – уроженцы района: Костенко Федор Яковлевич, Гончаров Василий Сафронович, Зыгин Алексей Иванович 

2

18.05

Экскурсия по памятным местам хутора. Чурюм балка.                

2

19.05

Экскурсии по памятным местам Немецко - Потаповский        

2

25.05

8

Итоговое занятие

Подводим итоги работы кружка. Отчёт руководителя

2

26.05

Итого

70

74

144

Для школы

Календарно-тематическое планирование 2013-14уч.год

№ п/п

Тема

Теория

Практика

Всего

Дата

1

«Вводное занятие»

Инструктаж по технике безопасности. Планирование. Цели, задачи и содержание работы краеведческого кружка «Патриот».

2

2

2

«Моя земля, моя Россия» 28

10

Знакомство с историей возникновения   слободы. Сальское городище

2

« Прошлое и Настоящее слободы». Дмитрий Мартынов

2

Символика  Ростовской области и Мартыновского района (герб, флаг, гимн,  песня «Мартыновский вальс»)

2

Экскурсии по памятным местам хутора.  Шефство над памятниками Братская могила на сельском кладбище

2

Физико-географическое положение. Растительный и животный мир.

2

3

«Моя земля, мой хуторок»

14

Знакомство с Историей образования хуторов Московский и Степной.  . Первые жители хуторов. Переселенцы

2

Земляки – участники войны

2

Земляки- труженики тыла, дети войны.  

2

Родная школа, ее история, выпускники

Участники современных конфликтов.

2

Трудовые подвиги наших земляков. Встреча с  Лавник А.В.–орденоносец. Два ордена соц.труда

2

Умельцы нашего хутора . Лозоплетение.  Гайда  А. Ф.

2

Оформление презентации  «Наш хуторок».

2

4

«Эхо войны»

12

Доской край в годы Великой Отечественной войны

 Мартыновская земля  в годы Великой Отечественной войны.

2

2

«Земляки-хуторяне – участники войны». Знакомство с биографическим материалом

2

Книга Памяти Мартыновского района и наших  хуторов

2

Поисково- исследовательская работа «Где похоронены мои земляки? Продолжим Книгу Памяти»

2

Работа на сайте»ОБД Мемориал». Оформление писем-запросов в поиске земляков Ростовская область

2

Проведение Митинга, посвященного70 летию  освобождению хуторов от немецко- фашистских захватчиков

2

Оформление писем- запросов  в Волгоградскую и Ленинградскую, Орловскую области. (по России)

2

5

«Защитники Отечества»

 

8

Знакомство с  жизнью и биографией тех, кто держали оборону в1942

2

Знакомство с книгой Хатукаева «Славой овеянные»

2

Поздравление  ветеранов 115 кавалерийской дивизии. Оформление открыток для отправления.

2

Работа с корреспонденцией. Я не участвую в войне, война участвует во мне

2

6

«Кабардино-Балкария такая далекая и такая близкая».

10

История присоединения Кабардино-Балкарии  к России

2

Знакомство с историей создания 115 кавалерийской дивизии.

2

Воины–ветераны 115 кавалерийской Кабардино-Балкарской дивизии: Каншаов Мусаби Исуфович, Катанчиев Таля Мемович,  Галачиев
Гудзе Тазеевич,
 Залиханов Магомет Каншаович, Эздеков Абузед Якубович, Гогуноков Каральби Хамзетович, Кумахов Тимур Ляшевич

2

-письма ветеранам 115кав.дивизии переписка  с родственникам погибших

2

Систематизация и оформление материалов о Кабардино- Балкарии. Презентация

2

7

«Великая Победа»

10

Военная доблесть наших земляков. «Их имена навечно останутся в нашей памяти» Знакомство с  биографиями ветеранов- земляков Великой Отечественной войны.

2

Мероприятия, направленные на празднование Дня Победы над немецко-фашистскими захватчиками

2

Устный журнал: Мартыновцы – герои Советского Союза. Прутко Григорий Иванович, Колесников Сидор Иванович, Бордунов Виктор Никитович,   Полный кавалер ордена Славы Гончаров Иван Семёнович.

2

Генералы – уроженцы района: Костенко Федор Яковлевич, Гончаров Василий Сафронович, Зыгин Алексей Иванович 

2

Экскурсии по памятным местам хутора.                

2

8

Итоговое занятие

Подводим итоги работы кружка. Отчёт руководителя

2


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ПМ 01, 02, 03, 04, 05 Рабочая программа по бух-учету, по налогам, для специальности 080110 и рабочие программы по налогам и бух-учету для специальности 080114 и программа экзаменов для ПМ 01 и 02

Рабочие программы:ПМ 01 -Документирование хозяйственных операций и ведение бухгвалтерского учета имущества организацииПМ 02-Ведение бухучета источников формирования имущества, выполнения работ по инве...

Рабочая программа курса химии 8 класс, разработанная на основе Примерной программы основного общего образования по химии (авторская рабочая программа)

Рабочая программа курса химии 8 класс,разработанная на основеПримерной программы основного общего образования по химии,Программы курса химии для 8-9 классовобщеобразовательных учреждений (а...

Рабочая программа по литературе для 6 класса (по программе В. Коровиной) Рабочая программа по литературе для 10 класса (по программе ]В. Коровиной)

Рабочая программа содержит пояснительную записку, тематическое планирование., описание планируемых результатов, форм и методов, которые использую на уроках. Даётся необходимый список литературы...

Аннотация к рабочей программе по математике (алгебре и началам анализа), 11 класс , профильный уровень; рабочая программа по алгебре и началам анализа профильного уровня 11 класс и рабочая программа по алгебре и началам анализа базового уровня 11 класс

Аннотация к рабочей программе по МАТЕМАТИКЕ (алгебре и началам анализа) Класс: 11 .Уровень изучения учебного материала: профильный.Программа по алгебре и началам анализа для 11 класса составлена на ос...

Рабочая программа по русскому языку 5 класс Разумовская, рабочая программа по литературе 5 класс Меркин, рабочая программа по русскому языку 6 класс разумовская

рабочая программа по русскому языку по учебнику Разумовской, Львова. пояснительная записка, календарно-тематическое планирование; рабочая программа по литературе 5 класс автор Меркин. рабочая программ...

Рабочая программа по Биологии за 7 класс (УМК Сонина), Рабочая программа по Биологии для реализации детского технопарка Школьный кванториум, 5-9 классы, Рабочая программа по Биохимии.

Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основании примерной программы по биологи...

Рабочая программа по биологии 5-9 класс, Рабочая программа по внеурочной деятельности с использованием оборудования центра "Точка роста" 5 класс, Рабочая программа по химии, Рабочая программа по географии

Рабочая программа по биологии 5-9 класс, Рабочая программа по внеурочной деятельности с использованием оборудования центра "Точка роста" 5 класс, Рабочая программа по химии, Рабочая программ...