Самоанализ занятия по теме «Вязание крючком как один из видов рукоделия»
план-конспект занятия по теме

  Самоанализ занятия по теме  

 «Вязание крючком  как один из  видов рукоделия»

   Данное   занятие проведено с учащимися  7 -8 лет   в  соответствии  с планом.

   Цель занятия:  дать знания о вязании как о традиционном виде рукоделия          

В соответствии с целью на занятии были поставлены воспитательные, развивающие и обучающие задачи.

    Решение воспитательных задач: - трудовое, нравственное,   эстетическое воспитание -   осуществлялось через беседу педагога с учащимися, в которой   делал акценты на уважение к людям труда, объяснял  значение пословиц и поговорок о труде,  обращал внимание на красоту и изящество  вязаных изделий.

  На занятии учащиеся внимательно слушали ответы своих товарищей, дополняли их, уважая мнение отвечающего. Таким образом,  поставленные в начале занятия воспитательные задачи были выполнены.

    Образовательные   задачи:  уточнить знания детей о происхождении и способах изготовления ниток,  познакомить с вязанием   - одним из видов рукоделия,  обучить навыкам работы  с пряжей и крючком.   Педагог использовал разнообразные формы и методы обучения : словесные, наглядно – образные ,  практические , игровые. Учитывая возрастные особенности младших школьников,  новый материал был преподнесен  в интересной, занимательной форме.  С целью переключения   внимания   детей   на занятии применялись разные  виды деятельности: отгадывание  загадок,  игра « Уж я сеяла ленок», физкультминутка,  конкурс пословиц и поговорок.

  Затем  дети перешли к практической работе. Перед ее началом был проведен инструктаж по технике безопасности .  Все учащиеся,   с успехом справились с   заданием, т.к.  педагог доступно объяснял приемы вязания,  был очень внимателен к каждому  учащемуся.  

      Подведение итогов прошло эмоционально, была создана «ситуация успеха»,  дети узнали,  чему они научатся на следующем занятии.

 Домашнее задание:  - узнать, кто из родственников занимался и занимается вязанием, принести на занятие  вязаные изделия -  поможет детям  ближе познакомиться  с   традициями семьи, с краеведческим материалом .  

Развивающие  задачи: - развитие интереса  к народной культуре, творческих способностей,  речи, образного и пространственного мышления, глазомера -   были выполнены за счет применения игрового метода  обучения,  методически грамотно составленных вопросов, подготовленных для беседы с детьми.      

Проблем с дисциплиной не возникло. На занятии была  создана благоприятная, доверительная атмосфера. Занятие прошло в хорошем темпе. Учащиеся активно включались во все формы работы, с интересом выполняли задания и отвечали на вопросы. Таким образом, я считаю, что цель, поставленная   в начале занятия, достигнута.