Открытое занятие по теме «Работа над исполнительскими приемами для создания художественного образа в детских музыкальных произведениях»
план-конспект на тему
Занятие проводилось по предмету общее фортепиано для учащихся 10 лет.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 otkrytoe_zanyatie_bagashvili_t._g.docx | 24.81 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Государственное бюджетное образовательное учреждение города Москвы Зеленоградский дворец творчества детей и молодёжи
Открытое занятие
Предмет «Общее фортепиано»
Тема: «Работа над исполнительскими приемами для создания художественного образа в детских музыкальных произведениях».
Педагог дополнительного образования
Багашвили Татьяна Георгиевна
Дата проведения: 25 марта
Место проведения: каб.212, 12.00
Москва 2014 г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Занятие проводится по дополнительной общеобразовательной программе «Общее фортепиано». Программа реализуется в комплексе образовательной системы Музыкально-хоровой центр «Лель».
В соответствие с программой занятия проводятся 2раза в неделю. Продолжительность занятия 30 минут.
На занятиях учащиеся погружаются в атмосферу фортепианного музицирования, которая способствует интенсивному развитию их музыкальных способностей, технических и исполнительских навыков.
Создание художественного образа в музыкальных пьесах – важнейшая часть музыкального образования. Это финальный этап работы над музыкальным произведением.
Исполнительские штрихи – не единственный способ создания музыкального образа. Динамические оттенки, темп, особенности мелодики, фактура, форма, акценты и даже название пьесы – несут информацию об идее и характере музыкального произведения.
Очень важно для каждого педагога в интересной и доступной форме подвести каждого ребенка к решению этой важной задачи. Именно этот этап работы доставляет юному музыканту наибольшее удовлетворение и его интерес к музыкальным занятиям крепнет год от года.
Музыкальные занятия проводятся в соответствии с индивидуальным планом развития обучающегося, с учетом его психофизических способностей /особенности игрового аппарата, общие музыкальные данные, эмоциональная отзывчивость, уровень обучаемости.
Учащаяся: Пересецкая Велина - 10 лет 4 год обучения.
Тема занятия: «Работа над исполнительскими приемами для создания художественного образа в детских музыкальных произведениях».
Цель занятия: Совершенствование и развитие исполнительских навыков учащейся для создания художественного образа в музыкальных пьесах».
Задачи:
Образовательные:
- формирование навыков музыкального анализа произведения;
- формирование пианистических навыков для выразительного интонирования;
- активизация технические исполнительские навыки учащегося.
Развивающие:
- Формирование специальных музыкальных способностей: мелодического, гармонического, тембро-динамического слуха, чувства ритма, координация рук;
- активизация способности к эмоциональному переживанию художественного образа.
Воспитательные:
- Активизация музыкального представления учащегося;
- Развивать склонность к творческому самовыражению.
План проведения открытого занятия.
Этапы | Содержание | Пояснения | Кол-во минут. | |
Организационный этап | Определение целей и задач, стоящих перед учащейся, при работе над произведением | 2 мин | ||
Основная часть | Содержание работы над музыкальными произведениями:
| Отдельно каждой рукой; Двумя руками; В медленном темпе; В быстром темпе Игра мелодии правой рукой Игра мелодии левой рукой | 23 мин | |
Заключит. этап | Подведение итогов. Ответы на вопросы |
Литература:
- «Хрестоматия. Пьесы для фортепиано.Старшие классы».
Составитель: Ю.А.Овинникова.
- «Альбом ученика-пианиста».