План-конспект занятия по анимации. Изобразительные возможности анимации
план-конспект на тему

Орг. момент:

Здравствуйте ребята и добрый день взрослые. Ребята, давайте сядем за стол.

Актуализация знаний

Посмотрите на фотографию. Что вы видите? (скульптуру). А на следующей фотографии? (скульптура) Что обьединяет все скульптуры? (объем, ) С помошью каких средств автор создал свою работу?(Обьем, структура камня или дерева, освещение)

Теперь взгляните на эти фотографии картин. Что вы видите? Что обьединяет всю живопись. (В живописи передается форма предмета, его цвет, освещающий его свет, фактура материала, пространство, в котором находится изображаемый предмет. Поэтому живопись пользуется такими конкретными изобразительными средствами, как линия, цвет, светотень, воздушная и линейная перспектива и т. д. Эти изобразительные средства позволяют создать на плоскости иллюзию трехмерности, верно передать ощущение объемности предметов окружающего нас мира, сохранить и умножить многокрасочность природы и т. д.)

Записываю на стикерах, клею на доску

Знакомство с новым материалом

Ну а мультфильм, какими выразительными возможностями обладает? Давайте просмотрим, фрагмент из мультфильма «Про Ивана – Дурака».

Т.о. в мультфильме выразительные возможности живописи, скульптуры, фотографии и еще ряда других искусств переплетаются и потом через искусство анимации, доносят до нас идею автора, его эмоции.

Показ мультфильма.

Смешать стикеры на доске и подписать  сверху анимация.

Практическая работа

Продолжаем работу с пластилиновым мультфильмом.

Долепливаем персонажей, предметы, объекты фона.

Съемка

Снимем первую сцену нашего мультфильма. Его заставку.

Работа с камерой и штативом

Захват

Отсняли материал, теперь мы его захватим с камеры на компьютер, для дальнейшей работы.

Захват на компьютер.