Рекомендации педагогам по руководству подготовкой творческих работ участников конкурса
методическая разработка на тему
Рекомендации педагогам
по руководству подготовкой творческих работ участников конкурса
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 rekomendatsii_pedagogam.doc | 79 КБ |
Предварительный просмотр:
Рекомендации педагогам
по руководству подготовкой творческих работ участников конкурса
Уважаемые коллеги! Процесс проведения конкурса включает в себя подготовку его участниками творческих работ – отчётов об информации, полученной на уроках исторической памяти, представления собственной позиции в отношении людей и событий в контексте главной идеи конкурса. Для успешного представления работ Ваших учащихся рекомендуем:
- Проанализируйте сферу интересов ваших учащихся и продумайте, кого из них может заинтересовать тематика конкурса.
- Наметив кандидатуры участников конкурса, познакомьте их с Положением о конкурсе и вместе с ними продумайте возможный формат (номинации) подготовки творческих работ (литературная, историческая, электронная презентация, художественно-изобразительная, прикладное творчество)
- Согласуйте свое намерение с руководителями Вашего образовательного учреждения и родителями учащихся.
- Обсудите с учащимися позиции анкеты, критерии оценки творческих работ и сроки представления работ.
- Предложите учащимся заполнить анкету и отправьте ее на указанный электронный адрес.
- Обговорите варианты выбора событий, которые заинтересовали Ваших учеников, возможные подходы к их воплощению в предпочитаемом жанре.
- Особое внимание уделите выявлению позиции будущего автора по отношению к выбранному сюжету. Очень важно сформулировать ее, т.к. ценностный смысл личностного отношения придаст необходимую эмоциональную окраску работе.
- Возможно, потребуется консультация специалиста в русле выбранного жанра, чтобы не допустить досадных просчетов (но консультирование не должно нарушать авторский замысел).
- Помните, что своевременная организация консультаций, внимательное отношение к требованиям выполнения работ – залог успеха конкурсантов. Не менее значима Ваша поддержка и вера в успешное воплощение задуманного.
- В процессе выполнения и по окончании работы полезно нацелить автора на проведение самооценки своего творчества на основе предложенных критериев.
- Обратите внимание: оформление работы должно соответствовать требованиям конкурса.
- В случае обнаружения недочетов (в том числе и с точки зрения оформления) предложите автору внести необходимую коррекцию.
- Готовую работу отправьте в адрес конкурсного жюри в установленные сроки.
Критерии оценки
творческих работ присылаемых на конкурс «Морской венок славы»
Оценка результатов конкурса проводится в каждой номинации по трехуровневой семибальной системе с учетом установленных критериев оценки качества конкурсных работ.
1-й уровень оценки: качество выражено слабо – 1-2 балла;
2-й уровень оценки: качество выражено достаточно определенно – 3-5 баллов;
3-й уровень оценки: качество проявлено ярко – 6-7 баллов.
Возможный максимальный балл за творческую работу – 42 балла
Номинация «Историческая» (реферат, исследовательская работа)
№ п/п | Критерии оценивания | Степень качества | ||
7-6 баллов | 5-3 баллов | 2-1 баллов | ||
1 | Соответствие содержания работы: - тематике конкурса; - заявленной теме; - заявленному жанру. | |||
2 | Наличие ярко выраженной авторской позиции по отношению к выбранной теме. | |||
3 | Информационная насыщенность: - наличие знаний в области морской истории России; - фактологическая точность. | |||
4 | Оригинальность творческого замысла автора и его решения. | |||
5 | Логичность изложения. | |||
6 | Культура оформления: - эстетичность; - указание авторства; - ссылки на используемые источники информации; - обеспечение возможностей демонстрации и хранения | |||
Номинация «Литературная» (рассказ, сочинение, очерк, эссе, стихотворение)
№ п/п | Критерии оценивания | Степень качества | ||
7-6 баллов | 5-3 баллов | 2-1 баллов | ||
1 | Соответствие содержания работы: - тематике конкурса; - заявленной теме; - заявленному жанру. | |||
2 | Наличие ярко выраженной авторской позиции по отношению к выбранной теме. | |||
3 | Информационная насыщенность: - наличие знаний в области морской истории России; - фактологическая точность. | |||
4 | Оригинальность творческого замысла автора и его решения. | |||
5 | Образность языка | |||
6 | Культура оформления: - эстетичность; - указание авторства; - ссылки на используемые источники информации; - обеспечение возможностей демонстрации и хранения | |||
Номинация «Электронная презентация»
№ п/п | Критерии оценивания | Степень качества | ||
7-6 баллов | 5-3 баллов | 2-1 баллов | ||
1 | Соответствие содержания работы: - тематике конкурса; - заявленной теме. | |||
2 | Наличие ярко выраженной авторской позиции по отношению к выбранной теме. | |||
3 | Информационная насыщенность: - наличие знаний в области морской истории России; - фактологическая точность. | |||
4 | Оригинальность творческого решения автора, разнообразие применяемых средств. | |||
5 | Логичность изложения. | |||
6 | Культура оформления: - грамотность композиции; - гармоничность цветового решения; - указание авторства; - ссылки на используемые источники информации; - технические возможности демонстрации; - оформление диска и упаковки | |||
Номинация «Художественно-изобразительная»
№ п/п | Критерии оценивания | Степень качества | ||
7-6 баллов | 5-3 баллов | 2-1 баллов | ||
1 | Соответствие сюжета тематике конкурса. | |||
2 | Грамотность композиции - соподчинение центра и краев работы; - наличие композиционного центра. | |||
3 | Гармоничность цветового решения. | |||
4 | Законченность и целостность работы. | |||
5 | Оригинальность идеи. | |||
6 | Культура оформления: - эстетичность; - указание авторства; - обеспечение возможностей демонстрации и хранения (наличие рамки или паспарту). | |||
Номинация «Прикладное творчество»
№ п/п | Критерии оценивания | Степень качества | ||
7-6 баллов | 5-3 баллов | 2-1 баллов | ||
1 | Соответствие замысла работы тематике конкурса. | |||
2 | Грамотность композиции. | |||
3 | Грамотность цветового решения. | |||
4 | Законченность и целостность работы, уровень сложности. | |||
5 | Оригинальность идеи и технического решения. | |||
6 | Культура оформления: - эстетичность; - указание авторства; - обеспечение возможностей демонстрации и хранения. | |||