Там, на неведомых дорожках...
материал (5 класс) на тему

Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества» р.п. Красные Баки Нижегородской области

Сказочная игра-викторина

«Там,  на неведомых дорожках…»

р.п. Красные Баки

2017 год

Сказочная игра-викторина «Там,  на неведомых дорожках…»

     Цель: прививать интерес детей к чтению.

     Задачи:

• Вспомнить разные виды сказок и их героев;
• Способствовать развитию положительных качеств личности посредством сказок;
• Воспитывать уважительное отношение друг к другу.

      Возраст участников: 7 лет.

      Место проведения: актовый зал.

      Продолжительность: 45минут.

      Вид мероприятия: игра-викторина.

      Участники: две команды.

      Система судейства: ведущий.

      Оформление и реквизит: яблоня, яблоки с загадками, музыкальное сопровождение: заставка к телепередаче «В гостях у сказки», музыка для конкурсов, костюм сказочницы, призы победителям, 6 воздушных шариков, 2 пары сапог, 2 платка, 2 гимнастические палки, 2 ведра, 2 швабры.

                                                        Ход игры:
Звучит заставка к телепередаче «В гостях у сказки». Входит сказочница.
      Сказочница: Судари, сударушки! Дорогие зрители!
Сказки – побаски послушать не хотите ли?
Что ж, коли так – все внимание сюда!
Сказки как – будто живая вода:
Ведь если хоть слово мимо пройдет – 
Будет тогда не водица, а лед!
    Сегодня мы встретились с вами, чтобы провести игру-викторину. По ходу игры вам встретятся различные препятствия. Чтобы их преодолеть, вам очень пригодится знание сказок. В нашей викторине будут участвовать три команды. Предлагаю разделиться на команды.
- Команды готовы?
- Итак, друзья, мы начинаем!
- Дверь в мир сказок открываем! (идет объяснение правил игры).
- Чья команда больше баллов заработает, та и станет победителем, знатоком сказок.

     Итак, мы отправляемся с вами в загадочную и чудесную страну сказок.

     А вот и первое препятствие. На нашем пути расправила ветки волшебная яблонька. Как она в сказках говорит? «Не проходи мимо, отведай плодов моих чудесных». А яблочки непростые, каждое с загадкой.

1. Парень слез с любимой печки,

За водой поплёлся к речке.

Щуку в проруби поймал

И с тех пор забот не знал.  

(Емеля из сказки «По - щучьему велению»)

2. То не золото сверкает,

То не солнышко сияет,

Это сказочная птица

В сад на яблоню садится.

(Жар-птица из сказки «Иван-Царевич и Серый Волк»)

3. На кочке болотной

Невестушка ждёт,

Когда же за нею

Царевич придёт.

(Лягушка-царевна из сказки «Царевна-лягушка»).

4.Много серебра и злата

В сундуках своих он спрятал

В мрачном он дворце живёт

И чужих невест крадёт. (Кощей Бессмертный)

5. Волки от испуга скушали друг друга,

Бедный крокодил жабу проглотил.

А слониха вся, дрожа, так и села на ежа.

(Таракан из сказки «Тараканище» К. Чуковского.)

6. Не радио, а расскажет,

Не телевизор, а покажет,

Маленькое да румяное

По краешку бежит

Да всю правду говорит!

      (Яблочко на блюдечке)

7.Крыльев нет, а он летает,

Всюду разом успевает,

Над морями и горами,

Над полями и лугами

Вас, как птица, пронесет

Что это?

      (Ковер-самолет)

     8.Красна девица грустна,

     Ей не нравится весна,

     Ей на солнце тяжко,

     Слёзы льёт бедняжка.

     (Снегурочка)

     9.Нет ни ручки, ни пруда,

     Где воды напиться.

     Очень вкусная вода

     В ямке от копытца.

     (Сестрица Алёнушка и братец Иванушка)

     Сказочница: Вот и справились с первым препятствием, идём дальше, и лесная дорога приводит нас на прекрасную поляну. Здесь вы можете послушать музыку. Но не просто послушать, а отгадать, чья это песенка.

     Второе препятствие «Музыкальный конкурс»

     Звучат песни Винипуха, Чебурашки, Крокодила Гены, Буратино, Бременских  музыкантов и др..

     Сказочница: Продолжим наш путь. Всё ближе и ближе конец нашего путешествия, но впереди ещё одно препятствие.

     Сказочные герои часто отправляются в дальние путешествия и используют для этого необычные средства передвижения. Сейчас вам предстоит опробовать этот необычный транспорт.

     Третье препятствие «Сказочная эстафета»

      Ядро Барона Мюнхгаузена

     Ядро – обычный воздушный шарик, на котором можно крупно написать: «ЯДРО». Участник эстафеты должен оседлать ядро, зажав между колен и придерживая руками. В таком положении он должен совершить путь до поворотного флажка и обратно, а затем – передать ядро следующему игроку. Если ядро «взрывается» - команда выбывает из игры.

       Кот в сапогах

       Реквизит этой эстафеты – сапоги очень большого размера (количество пар определяется числом команд), широкополая шляпа для каждой команды. По сигналу участник надевает сапоги и шляпу, бежит до поворотного флажка, там совершает поклон и возвращается на линию старта.

       Лиса Алиса и кот Базилио

       Команды разбиваются на пары. В каждой паре одному участнику завязывают глаза, и он кладёт руку на плечо товарищу, который должен согнуть одну ногу в колене и придерживать её рукой. В таком положении (один – «слепой», другой – «хромой») они движутся по трассе, возвращаются и передают эстафету следующей паре.

       Лягушка-путешественница

       Реквизит – гимнастическая палка. Два самых сильных участника кладут палку на плечи, а третий берётся за палку руками и отрывает ноги от земли. По сигналу все трое начинают движение вперёд. Игрок, висящий на палке, не должен касаться ногами земли. На финише «лягушка» отцепляется, а «утки» возвращаются на старт, чтобы взять нового путешественника. Таким образом вся команда должна оказаться на финише.

       Баба-Яга

       Эта сказочная героиня путешествует в ступе, помогая движению помелом. Ступу заменим ведром, а вместо помела возьмём швабру. Участник встаёт одной ногой в ведро, другая остаётся на земле. Одной рукой он придерживает за ручку ведро, а другой держит швабру. В таком положении необходимо пройти всю дистанцию и передать реквизит следующему участнику.

     Сказочница: Вот и закончилось наше путешествие по сказкам. Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок.

       Сказка учит нас добру и справедливости, учит противостоять злу, учит понимать чужую беду.

Подведение итогов. Награждение.