МОДИФИЦИРОВАННАЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ (ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ) ПРОГРАММА «ОЧ.УМЕЛЫЕ РУЧКИ».
рабочая программа на тему

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Декоративно – прикладное  творчество – самое  древнее  искусство  на  земле.  Его  роль  велика  не  только  в  эстетическом  воспитании  ребенка,  но  и  в  духовно – нравственном  становлении,  приобщении  к  истокам  и  традициям  своей  Родины.        Ручной  труд  является  эффективным  «гимнастическим  снарядом»  для  развития  интеллекта  и  психики  ребенка.  Ручной  труд  требует  ловких  действий,  следовательно, способствует  развитию  мелкой  моторики  рук,  что  в  свою  очередь  благотворно  влияет  на  речевые  зоны  коры  головного  мозга. Он  также  является  средством  развития  сферы  чувств,  эстетического  вкуса,  разума  и  творческих  сил,  т.е. общего  развития  ребёнка.  Проведенный  опрос  показал,  что  у  детей  возникает  интерес  к разным  видам  декоративно – прикладного  творчества  поэтому  программа  «Оч.умелые  ручки» составлена  с  учетом  интереса  детей  и  включает  в  себя  9  блоков:  бисероплетение,   изонить,  вышивка  (ручные  швы),  игрушки – тильды,  работа на  швейной  машине,  «АССОРТИ»  (работа  с  пуговицами,  фетром,  лентами  и  т. д)  мозаика  (из  ниток,  ниточной  крошки,  ткани,  пшена,  гречи,  макаронных  изделий),  выжигание по дереву  на  1  году  обучения;  и  11  блоков  на  2  году  обучения  (+ гильоширование,  мыловарение).                              

         Программа  направлена  на развитие  способности  к  творческому  самовыражению  через создание  своими  руками  различных  изделий,  которые  в  дальнейшем  могут  украсить  дом,  стать  подарком, возможно – заработком,  а значит  приносить  радость  не  только  себе,  но  и окружающим.

В процессе  реализации  программы  дети  получают  общие  представления  о  разных  видах  декоративно – прикладного  творчества,  научатся  изготавливать  несложные  поделки,  а  главное  она  отвлекает  ребенка  от  долгого  пребывания за  компьютером,  от  пустого  времяпрепровождения  сомнительных  компаниях сверстников.

       Актуальность   данной  программы в  том, что  в современном  мире  утрачивается  интерес  к  изделиям   декоративно – прикладного  искусства  созданным  в  ручную,  т.е.  современная   промышленность  позволяет  людям   купить  подобное  готовое  изделие  в  магазине  и  не  тратить на  его  изготовление  силы  и  время.  Поэтому  главная   задача  данной  программы  возродить  интерес  к  декоративно -  прикладному  искусству,  показать  всю  его  красоту  и  значимость.

          Новизна  данной  программы  основывается  на  рекомендательном  характере,  т.е.  тема  занятий   может  изменяться  в зависимости  от  возрастных  возможностей,  материального  обеспечения,  интересов  и требований  детей.  

Сегодня  общество  нуждается  в  личности  нового типа – творчески  активной  и  свободно  мыслящей.  Воспитать  такую  личность  поможет  ручной  труд.  Человек  создающий  что – то  своими  руками  будет  ценить  и  то,  что  создано  другими  людьми.  Выполняя  какую – либо  работу,  ребёнок  добивается  результата,  а  радость  успеха  рождает  у него  уверенность  в своих  силах.  Он преодолеваем  барьер  нерешительности,  робость  перед  новыми  видами  деятельности.  У  детей  появляется  готовность  к  проявлению  творчества  в  любом  виде труда.

Цель программы:

Формирование  у  детей социально  значимых,  ценностно – смысловых  установок,  развитие  способности  к  творческому   самовыражению  самореализации  через  теоретическое  и  практическое  знакомство  с  декоративно – прикладным  искусством.

Для достижения  этой  цели  программа ставит  следующие  задачи:

Образовательные:

-  Освоение  знаний,  умений  и  навыков    в  разных  видах  декоративно –  прикладного творчества;                                                                                                             

-  Обучение  детей  владению       инструментами  и  приспособлениями. 

Развивающие:

-  Развивать  мелкую  моторику  рук,  внимание,  память,  воображение,  усидчивость;   

-  Выявлять  и  развивать  у  обучающихся  творческие  способности  и  эстетический    вкус;                                                                                                                                                           

-  Развивать  мотивации  личности  к  познанию  и  творчеству;                                               

-  Развивать  у  обучающихся  умение  адаптироваться и  правильно  вести  себя  в  детском  коллективе,  находить  взаимопонимание  со  сверстниками  и взрослыми. 

Воспитательные:

-Прививать  интерес  к  культуре  своей  Родины,  к  истокам  народного  творчества;    

- Приобщать  обучающихся  к общечеловеческим  ценностям;                                           

- Формировать  чувство  самоконтроля,  взаимопомощи.