Конспект открытого урока по хореографии. Танец" Полька".
план-конспект на тему

Конспект открытого занятия

Педагог дополнительного образования: Литвинцева Светлана Викторовна

Тема: танец «Полька».

Цель: Ознакомление детей с элементами движений бального танца «Полька» и его исполнение.

Задачи:

• Разучить движения польки;
• Познакомить с музыкальным размером;
• Подготовить (разогреть) мышцы рук, ног, корпуса к занятию;
• Развивать музыкальный слух, координацию движений;
• Вырабатывать легкость движений, осанку;
• Воспитывать вежливое отношение к партнеру;
• Развивать физические данные ребенка, память, внимание.

План занятия

Вводная часть занятия:

• Приглашение детей в зал;
• Расстановка по линиям в шахматном порядке;
• Танец «Полька» его родина;
• Прослушивание музыкального материала, музыкальный размер 2/4, 4/4.
• Поклон.

Основная часть занятия

Разминка: на середине зала

• маршировка на месте;
• управление для улучшения гибкости шеи;
• упражнения для улучшения эластичности плечевого пояса и подвижности плечевого суставов;
• упражнение для подвижности локтевого сустава и эластичности мышц плеча и предплечья;
• упражнение для увеличения подвижности лучезапястных суставов, развития эластичности мышц кисти и предплечья;
• упражнение для улучшения подвижности гибкости суставов позвоночника;
• упражнение для развития гибкости плечевого и поясного суставов;
• упражнение для улучшения подвижности коленных суставов;
• упражнения для улучшения подвижности голеностопного сустава и эластичности мышц голени  и стопы.

Игра «Найди свое место».

Педагог раздает резинки двух цветов, одеть на правые руки (белый – внешний круг, красный – внутренний круг).

Изучение основных движений танца «Полька»:

• прыжок «соте»;
• приставные шаги;
• ритмические хлопки;
• подскоки;
• постановка детей в круг;
• постановка детей в пары.

Разучивание танца «Полька» по частям:

• 1 часть – подскоки;
• 2 часть – прыжок «соте»;
• 3 часть – приставные шаги, хлопки.

Заключительная часть занятия:

• Исполнение танцевальной композиции;

Рефлексия

1.        Какой танец мы сегодня разучивали?

2.        Где его можно танцевать?

3.        Каков музыкальный размер этой музыки?

4.        Когда и в какой стране зародился этот танец?

Домашнее задание

Закрепить основные движения танца «Полька» на основе изученного материала.