Вводная диагностика по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе художественной направленности «Основы декоративно - прикладного творчества»
методическая разработка на тему
Вводная диагностика обучающихся проводится по итогам набора учебных групп в начале учебного года. Цель вводной диагностики - познакомиться с ребенком и определить уровень его подготовки.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 13.91 КБ |
Предварительный просмотр:
Вводная диагностика
по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе
художественной направленности
«Основы декоративно - прикладного творчества»
Оценочный лист
ФИ обучающегося __________________________________
Дата _________________________________________
Уровни:
Высокий – 3 балла, средний – 2 балла, низкий – 1 балл.
Обследование умений и навыков по работе с тканью, бумагой
Умение правильно отмерять нить | Умение вдевать нить в иголку и завязывать узелок | Умение сделать швы «вперед иголка», «петельный шов» | Умение работать с шаблоном, выкройкой | Умение экономить ткань, бумагу | Точность выполнения |
итого |
Обследование умений и навыков по работе с соленым тестом
Умение правильно, в соответствии с пропорциями, замешивать тесто | Умение подготавливать эскиз в соответствии с темой | Умение использовать в лепке необходимых инструментов и приспособлений | Умение подготовить детали к раскрашиванию, раскрашивать | Умение подготовить основу для панно, оформлять и декорировать творческую работу | Точность выполнения |
итого |
Обследование умений и навыков по работе с бисером на станке
Умение правильно натягиватьнити основы | Умение работать по простой схеме | Умение нанизывать бусины согласно схеме и закреплять | Умение самостоятельно определять размер изделия (браслета) | Умение выполнять соединение тканого полотна в кольцо | Точность выполнения |
итого |
Оценка уровня знаний и умений обучающегося:
более 36 баллов – соответствует 2-му году обучения
менее 36 баллов – соответствует 1-му году обучения
Всего баллов ________
соответствует _______ году обучения__
Педагог дополнительного образования
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/11/picture-1162056-1568190719.jpg)
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Позитив» (живопись, декоративное рисование)
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности«Позитив»(живопись, декоративное рисование)...
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/11/picture-1162056-1568190719.jpg)
Мониторинг результатов обучения ребенка по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе художественной направленности «Позитив» (живопись, декоративное рисование)
Мониторингрезультатов обучения ребенка по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе художественной направленности «Позитив» (живопись, декоративное рисование)...
![](/sites/default/files/pictures/2020/02/17/picture-628057-1581932906.jpg)
Сведения о качестве дополнительного образования в наглядных формах представления результативности реализации дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы художественной направленности «Декоративно-прикладное творчество"
Главным результатом реализации программы является создание каждым ребенком своего оригинального продукта, а главным критерием оценки учащегося является не стол...
![](/sites/default/files/pictures/2022/03/24/picture-1283413-1648112894.jpg)
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности творческого объединения «Радуга творчества»
Программа творческого объединения художественной направленности "Радуга творчества"...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/24/picture-403590-1614167908.jpg)
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности «Радость творчества»
Актуальность и педагогическая целесообразность програм¬мы внеурочной деятельности в сфере художественного твор¬чества обусловлена необходимостью помочь учащимся, имеющим склонность к декоративно – пр...
![](/sites/default/files/pictures/2024/02/27/picture-1514318-1709017076.jpg)
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа художественной направленности "Основы рисования"
Отличительные особенности данной образовательной программы от уже существующих в этой области заключается в том, что программа ориентирована на применение широкого комплекса различного...
![](/sites/default/files/pictures/2023/11/14/picture-1494297-1699970050.jpg)
Дополнительная общеобразовательная (общеразвивающая) программа художественной направленности «Декоративно-прикладное творчество»
[[{"type":"media","view_mode":"media_original","fid":"30244884","attributes":{"alt":"","class":"media-image","height":"3241","width":"2294"}}]][[{"type":"media","view_mode":"media_original","fid":"302...