проект "Семейные эколого-туристические клубы"
проект

МБУ ДО ЦДТ «ИРБИС» г. о. Самара

Проект «Семейный эколого-туристический клуб»

Переориентация человеческих ценностей в отношении к природе с утилитарно-потребительских на экологически ответственные в глобальном масштабе в максимально короткие сроки предопределила потребность в сотрудничестве детей и взрослых в области экологического образования. Для того чтобы родители стали активными участниками  образовательного процесса, необходимо вовлечь их в совместную деятельность.

Одной их форм взаимодействия  образовательного учреждения и семьи является организация семейного клуба. Общей идеей, объединяющей интересы детей и родителей, может быть совместная деятельность по изучению природных достопримечательностей родного края – экологический туризм.  Мы понимаем семейный экотуризм, как определённую деятельность, направленную на организацию и проведение культурно-спортивно-оздоровительно-благотворительного времяпрепровождения детей, подростков, а также членов их семей под руководством или при опеке специалистов в области биологии, экологии, культуры. Основные функции экотуризма – воспроизводящая, познавательная и функция самовыражения. Экотуризм позволяет повысить интеллектуальный уровень путешествующих путем их участия в культурно-познавательных и обучающих туристских программах.

Главный акцент при этом делается на то, чтобы дать ребенку и родителям целостное, емкое и яркое представление об окружающей их природной и социальной реальности через занятия экологическим туризмом, направить их на пути определения самостоятельной позиции в мире, научить разумно строить отношения с окружающим миром и самим собой на основе идей гуманизма, формирование основ экологической культуры.

Формы работы семейного эколого-туристического клуба – открытые занятия по эколого-туристической тематике для родителей, ролевые игры, групповые и индивидуальные тематические консультации, походы выходного дня и экскурсии по изучению природных достопримечательностей рекреационной зоны г.о. Самара, создание экотроп в парках г. о. Самара и проведение экскурсий по ним, организация и проведение экологических акций, клубные  вечера, родительские тренинги, дискуссионная форма общения родителей и детей – родительский ринг.

В процессе эколого-туристической деятельности у детей и родителей не только повышается уровень экологических знаний, но и в значительной степени изменяется мотивация поступков в природе, а также интересы. Проведение экологических акций с учащимися и их родителями будет способствовать осознанному включению обучающихся  и взрослых в практическую природоохранную деятельность и развитию  их экологической культуры.

Организация взаимодействия родителей и учащихся в форме семейного клуба на основе эколого-туристической деятельности представляет собой интересную современную модель работы по привлечению родителей к активному участию в образовательном процессе и способствует формированию экологической культуры учащихся и взрослых. Этот процесс включает четыре качественные характеристики: обогащение положительного научного и практического опыта взаимодействия человека с социо-природной средой; формирование ответственного отношения личности и общества к природе; осознание и утверждение приоритета всех форм жизни как существования человека; обеспечение всестороннего развития человека, его склонностей и творческих способностей; обеспечение благополучия его здоровья в условиях оптимизации системы «природа — человек».

Проект «Семейный эколого-туристический клуб» поможет сплотить единомышленников, подскажет инновационные формы экологической работы с подрастающим поколением и взрослыми людьми.  Масштабы проекта будут способствовать широкому распространению опыта экологической деятельности среди образовательных учреждений г. о. Самара.

Цель проекта

 - формирование экологической культуры учащихся и их родителей, педагогов, социума средствами экологического туризма через деятельность семейных эколого-туристических клубов.

Задачи:

•  на основе анализа психолого-педагогической и методической литературы определить содержательные компоненты экологической культуры обучающихся и взрослых, принципы и условия формирования семейных клубов при образовательных учреждениях;
• на основе опыта работы ЦДТ «Ирбис» и других образовательных учреждений города подобрать средства и формы эколого-туристической работы в рекреационной зоне г.о. Самара, наиболее эффективно способствующие развитию экологической культуры обучающихся и взрослых;
• на базе образовательных учреждений – школ-партнеров создать семейные эколого-туристические клубы - сообщества на основе совместной деятельности детей и взрослых по реализации вместе выработанных эколого-туристических задач,  норм общения и отношений, ориентированных  на результат;
• развивать компетентности учащихся в ходе  реализации социально-значимых, практико-ориентированных форм воспитания с приоритетом на общечеловеческие ценности;
• организовать курсы для педагогов ОУ по технологии экологического образования средствами семейного экологического туризма;
•  разработать и реализовать комплекс мероприятий по организации экотроп в парках г. о. Самара для проведения экскурсий детям и взрослым;
• организовать и провести цикл эколого-туристических мероприятий для семейных эколого-туристических клубов;
• решение конкретных экологических проблем в Самарском регионе силами семей;
• активизация творческого потенциала семьи в решении экологических проблем;
• обобщить результаты деятельности по формированию экологической культуры обучающихся  и их родителей средствами семейного экологического туризма и распространить данный опыт в образовательных учреждениях г.о. Самара.

Проект рассчитан на участие в нём педагогов, учащихся школ г.о. Самара  и их родителей. Общий охват участников проекта составит около 400 человек.

В ходе реализации проекта планируется проведение походов выходного дня, экскурсий и экологических акций по рекреационной зоне г.о. Самара. В городских парках «30 лет Победы», «Воронежские озера», «Молодежный» по разработанным маршрутам экологических троп будут проводиться экскурсии  и экологические акции для учащихся и их родителей, посетителей парка.

        Важность проекта

Экологическое образование, являясь междисциплинарной областью знаний,  более других дисциплин формирует социальные компетенции, позволяет сформировать ответственное отношение к себе, окружающим людям и всей окружающей среде.

Оригинальность нашего проекта:

• создаются семейные клубы, где дети и взрослые объединены одной идеей и реализацией ее в жизни в ходе совместной деятельности – экологическим туризмом;
• формирование основ экологической средствами экологического семейного туризма строится  на  основе  непринужденного усвоения информации, ценностных ориентаций  и  идеалов,  норм  поведения  в природном окружении.
• органическое сочетание отдыха, оздоровления и познания во время движения по эколого-туристическому маршруту;
•  массовое вовлечение детей  и части взрослых в практическую  природоохранную деятельность;
•  направление практических природоохранных действий подрастающего поколения на близлежащие территории.

Формирование экологической культуры учащихся и их родителей может обеспечить реализацию разносторонних познавательных и творческих потребностей учащихся, включая: использование в работе полевых практик, экскурсий на экологической тропе или пешеходном маршруте и освоение новых форм деятельности, направленных на развитие творческих способностей учащихся при обучении в условия окружающей среды.

Экологический туризм является эффективным средством распространения элементов  экологической  культуры  среди  различных  слоев населения. Причем большая воспитывающая ценность этой формы  работы  состоит в том, что перед взрослыми людьми  носителями  нового  социального  идеала часто выступают дети. Необходимость ответственного отношения к  окружающей  среде, о чем увлеченно и  убежденно  говорит  подросток,  воспринимается  взрослыми особенно остро. Участники походов и экскурсий, экологических акций задумываются о своем поведении в  природном окружении, о том, всегда ли они сами  подают  должный  пример  подрастающему поколению.

Конкретные результаты

• создание семейных эколого-туристических клубов на базе 4 школ
• разработка 5 семейных образовательных эколого-туристических маршрутов по рекреационной зоне г. о. Самара;
• разработка и создание экологических троп в парках  г. о. Самара;
• разработка и проведение экскурсий по экологическим тропам для детей разного возраста, детей с ограниченными возможностями здоровья, посетителей парка;
• проведение экологических мероприятий  в рекреационной зоне г.о. Самара;
• экологическое образование способствует развитию социума района, т.к. является одной из наиболее актуальных проблем всего районного сообщества.
• в результате неформального общения детей и взрослых создается атмосфера, способствующая раскрытию творческих способностей детей и взрослых, их успешности и самоудовлетворенности, формированию основ экологической культуры.

В дальнейшем проект может быть продолжен с целью обучения  педагогов и учащихся новым технологиям, используемым в семейном экологическом туризме и расширения сферы действия проекта.

Распространение опыта деятельности семейных эколого-туристических клубов в образовательных учреждениях г. о. Самара участниками проекта будет способствовать привлечению внимания детей и взрослых к экологическим проблемам нашего города. В перспективе можно сделать акцент на охране памятников природы, расположенных на территории г. о. Самара.