Краткосрочная ДООП "Видеостудия"
рабочая программа

Учебно-тематический план

18 часов в год

Содержание программы

Раздел 1. Киноискусство

Тема 1.1. Киноискусство и профессии в кинопроизводстве.

Теория – Введение в программу. Понятие о киноискусстве, виды киноискусства (документальное, игровое, короткометражное кино). Этапы создания кино и видео. Профессии в кино.

Практика - Просмотр различных видов детских киноработ. Игровой практикум «Основные кинопрофессии».

Тема 1.2. Истрия кинематографа

Теория - История кино: Братья Люмьер, Жорж Мельес, Чарли Чаплин. Этапы развития кинематографа. Жанры кинематографа.

Практика – Просмотр и обсуждение фильмов: «Выход рабочих с фабрики Люмьер», «Прибытие поезда на вокзал Ля Сьота», «Политый поливальщик», «Путешествие на Луну»

Раздел 2. Режиссура

Тема 2.1. Основы драматургии и написание сценария

Теория – Понятие «сценарий», виды сценария. Структура построения сценария (экспозиция, завязка, развитие действия, кульминация, развязка). Событие в сценарии, развитие действия через конфликт.

Практика – Разработка идеи видеофильма, составление опорной схемы сценария в соответствии со структурой.

Тема 2.2. Основы режиссуры и режиссерский сценарий

Теория – Понятие и структура режиссерского сценария. Разбиение кинофильма на эпизоды, сцены и кадры. Предназначение раскадровки.

Практика – Написание сценария в соответствии с опорной схемой. Прорисовка раскадровки по сценарию.

Раздел 3. Операторское мастерство

Тема 3.1. Устройство видеокамеры и основные приемы работы с ней.

Теория – Устройство видеокамеры, функциональные кнопки (вкл./выкл., запись, пауза, просмотр отснятого). Съемка статичной камерой, использование штатива. Правила съемки динамичной камерой, съемка без штатива.

Тема 3.2. Основы операторского мастерства и видеосъемка

Теория – Правила построения кадра, композиция кадра, основные правила освещения в кадре. Понятие о крупности плана и его назначении. Точка съемки, ракурс.

Практика – Видеосъемка по сценарию.

Раздел 4. Компьютерный монтаж

Тема 4.1. Основы монтажа

Теория – Знакомство с понятием «монтаж», виды монтажа. Особенности компьютерного монтажа. Знакомство с видеоредактором (библиотеки, окно просмотра, область редактирования видеофайлов), основные приемы монтажа. Возможности использования функций вставки видеопереходов, титров, использование спецэффектов.

Практика - Создание архива исходных видеофайлов, создание проекта в видеоредакторе. Черновой монтаж отснятого материала по сценарию.

Тема 4.2. Монтаж

Теория – Монтажный кадр, длительность кадра. Стыковка кадров и сцен.

Практика – Монтаж видео по сценарию. Вставка переходов, титров, использование спецэффектов.

Тема 4.3. Звуковое сопровождение

Теория – Понятие звукового оформления видео. Звук в кино. Основы работы со звуком в видеоредакторе.

Практика – Звуковое оформление фильма, подбор музыкального сопровождения, запись голоса за кадром. Работа со звуковым оформлением фильма в видеоредакторе.

Раздел 5. Оформление итогового проекта

Тема 5.1. Вывод видеофильма и оформление итогового проекта

Практика – Особенности вывода в видеоредакторе. Вывод видео в файл. Просмотр и коррекция видео. Сопоставление задуманного видео и результата. Подготовка проекта по созданию видео: сценарий, фото со съемок, запись диска с видео.

Ожидаемые результаты обучения:

Учащийся будет знать:

• основные кинопрофессии,
• основное содержание этапов создания видео,
• основы работы со сценарием фильма,
• устройство и основные приемы работы с видеокамерой,
• компьютерные программы, используемые в процессе создания фильмов.

Учащийся будет уметь:

• работать в текстовом редакторе,
• работать в программе компьютерного монтажа,
• проводить видеосъемку на цифровую видеокамеру,
• организовывать работу в команде.

у него развивается:

• доброжелательность, коммуникабельность,

• внимательность и наблюдательность,
• творческое воображение, фантазия,

у него воспитывается:

• гражданская позиция, посредством обсуждения и выбора проблематики сюжетов,
• терпимость к чужому мнению, в процессе работы в команде.

Фамилия, Имя ________________________________________________________________

Дата рождения__________________Школа__________________Класс_________________

Есть ли у вас дома компьютер? _________________________________________________

Есть ли у вас дома цифровой фотоаппарат? _______________________________________

Есть ли у вас дома видеокамера? ________________________________________________

Я умею пользоваться программами:

• Microsoft Word
• Adobe Photoshop
• Pinnacle Studio
• Windows Movie Maker
• Другое___________________________

Мои оценки по школьным предметам:

• Русский язык_____________
• Литература_______________

Мои любимые предметы в школе:

____________________________________________________________________________

Люди каких профессий требуются для создания кинофильма? ______________________ ___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Какую из этих профессий вы хотели бы освоить? _________________________________

Имеете ли вы опыт работы с цифровой видеокамерой? ____________________________

На видеостудии я хочу:

• Писать сценарии
• Брать интервью
• Снимать на видеокамеру
• Монтировать фильмы, новости и сюжеты
• Быть актёром
• Быть ведущим новостей
• Другое ________________________________________________________________

Про что вы хотели бы снять фильм? ____________________________________________ ____________________________________________________________________________

В объединении «Видеостудия» мне хочется узнать:

____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

Мой телефон ____________________________________________

Лист результативности выполнения проекта по созданию видеоролика/фильма