План самообразования, педагога дополнительного образования , Алексеевой Светланы Геннадиевны
материал

        План самообразования, педагога дополнительного образования , Алексеевой Светланы        Геннадиевны  МБОУ «Школа № 85» Ново-Савиновского района г.Казани.

Новые приоритеты в образовании побуждают педагога к поиску новых современных эффективных технологий преподавания, позволяющих достичь более высоких результатов обучения и воспитания, внедрять новые образовательные технологии в учебный процесс.

Тема самообразования: «Современные педагогические технологии в дополнительном образовании». Срок реализации: 2017- 2021 гг. Цель: - повышение теоретического, методического, профессионального мастерства и компетентности педагога.

 Задачи: 

- повысить качество преподавания на основе внедрения новых информационных технологий;

- совершенствовать новые  виды и формы диагностики и контроля;

- пополнять школьный сайт ;

 - развивать творческий потенциал учащихся и создавать необходимые условия для активизации деятельности учащихся;

- совершенствовать методы и формы организации внеурочной деятельности в соответствии с обновленным содержанием дополнительного образования детей, в свете реализации ФГОС основного общего образования (организации внеурочной деятельности).

Предполагаемые результаты: 

работа над профессиональным самообразованием  даст возможность: − повысить теоретический, методический уровень, профессиональное мастерство и компетентность педагога; − усилить положительную мотивацию обучения; − активизировать самостоятельность обучающихся; − активизировать познавательную деятельность обучающихся.

1.     Изучение литературы, связанной с совершенствованием профессионального мастерства. Изучение  нормативно — правовых документов.   Знакомство с новыми педагогическими технологиями через предметные издания и Интернет. Изучение совокупности требований при реализации основной образовательной программы . Регулярное изучение основополагающих  документов.

 2.      Разработка методических материалов, обеспечивающих реализацию учебно-воспитательного процесса. Составление рабочей программы ,направленной на развитие творческих способностей учащихся.

Составление календарно-  тематического плана в соответствии с содержанием рабочей программы.  Подготовка и участие школьников  в конкурсах детского творчества в течение всего периода  обучения. Мониторинг результативности участия в конкурсах. Самоанализ и анализ открытых занятий и мероприятий . Регулярное создание методических разработок занятий и тестов, с применением новых технологий, в соответствии с требованием ФГОС .  Продолжение публикаций  методических разработок занятий, в  социальной сети работников образования.

3.       Обобщение собственного опыта педагогической деятельности. Проведение  открытых занятий для педагогов дополнительного образования. Работа с одаренными детьми.  Участие в течение года в конкурсах различного уровня: Всероссийские, межрегиональные дистанционные творческие конкурсы для детей. Участие в профессиональных конкурсах (в т.ч.дистанционных) Подготовка анализа работы на итоговом педагогическом совете. Публикации статей по методической теме на образовательных сайтах, в сети Интернет и печатных издания, в течение всего периода .Активное привлечение к совместной деятельности  администрации и педагогов школы.

4. Обучение на курсах в системе повышения квалификации по теме самобразования очно, дистанционно