Аннотация основных методических разработок к программе
учебно-методический материал

Аннотация методических разработок к дополнительной общеобразовательной программе «Марионетки»

• методическими материалами к программе можно ознакомиться на личном сайте https://nsportal.ru/timirkaeva .

1. Методическая   разработка   «Игровой речевой тренинг»

Методическая разработка посвящена вопросам развития артикуляционного аппарата детей, развития речевого дыхания, тренировку выдоха, творческих способностей обучающихся средствами игрового тренинга. В работе обозначены основные упражнения-тренинги, которые дети могут выполнять дома самостоятельно или  помощью взрослых. Автор рассматривает артикуляционную гимнастику и упражнения на развитие речевого дыхания как главное средство речевого развития обучающихся.

В методической  разработке  представлены  информационная  карта  занятия, технологическая карта и подробный конспект. Цель занятия: развитие артикуляционного аппарата, активизация подвижности губ и языка,  применение здоровьесберегающей технологии в рамках занятия по развитию речи.

2.  Методическая разработка занятия «Знакомство с видами театральных кукол»

В методической  разработке  представлена  информационная  карта  занятия, подробный конспект с описанием этапов, раскрыта методика проведения занятия. Цель: познакомить с видами театральных кукол. Занятие предназначено для проведения в группе 1 года обучения. Раскрыты        методы организации учебно-познавательной деятельности, методы эмоциональной мотивации и стимулирования, методы контроля и диагностики эффективности учебно-познавательной деятельности.

3. Методическая разработка занятия «Игра-драматизация по сказке «Теремок»

В методической  разработке  представлены  информационная  карта  занятия, технологическая карта и подробный конспект. Цель занятия: развитие интереса детей к театрализованной игре, их творческих способностей, создание условий для формирования личностных УУД: активного творческого отношения к окружающему миру; побуждению к активному участию в театральной деятельности.

 Занятие проводится с использованием материально-технического обеспечения. Педагог подробно прописывает каждый этап занятия, цели каждого этапа, содержание деятельности педагога и обучающихся.