Курс молодого бойца
методическая разработка (5 класс)
Разработка сценария для учащихся к 23 февраля.
Предварительный просмотр:
«Курс молодого бойца»
Ведущая 1:Добрый день, дорогие ребята и гости! Вот и наступил светлый праздник 23 февраля! А значит сегодня мы проводим мероприятие, посвящённое дню Защитника Отечества!
Ведущая 2: А кем являлись раньше защитники?
Ведущая 1: Безусловно, раньше ими были богатыри, защищавшие русскую землю от набегов. Не стоит забывать и о простых воинах, не раз спасавших свою Родину.
Ведущая 2: Много песен и сказок слагалось о таких защитниках.
Ведущая 1: Военные красивые и здоровеные. И с этим не поспоришь. Но согласитесь, что 23 февраля – это не только праздник военных. Ведь настоящий мужчина – это Солдат – защитник Отечества.
Ведущий 2: Мужчина – это Рыцарь – защитник прекрасных дам.
Ведущий 1: Мужчина – это Глава семьи – строитель семейного благополучия.
Ведущий 2: Мужчина – это Неутомимый исследователь всего нового.
Ведущая 1: Позвольте еще раз от всей души поздравить наших дорогих юношей с праздником и пожелать всего самого хорошего!
Ведущая 2: И в честь такого знаменательного события мы начинаем конкурсно-игровую программу «Курс молодого бойца»!
(Звучат фанфары).
Ведущая 1: Пройдём курс молодого бойца и учения, чтобы определить, готовы ли наши мальчишки к службе в рядах Российской армии.
Ведущая 2: Давайте познакомимся с нашими новобранцами. Первая команда «» и её командир……А вот и вторая команда «» и её командир…Третья команда «» и её командир.
Ведущий 1: Ни одно боевое учение не проходит без справедливых главнокомандующих, которые способны рассудить, подсказать и главное оценить.
Ведущая 2: Представляем наше уважаемое жюри! (Представляется жюри из 3-5 человек)._____________________________________________________________
Ведущая 1: Настроиться на боевой лад и поверить в себя нам поможет вокальный ансамбль «Микс» под руководством Даниловой Л.А. с песней «Все зависит от нас самих»
Ведущая 2: Уважаемые новобранцы, сегодня вам предстоит прожить один день из армейской жизни!
Ведущая 1: Распорядок дня: подъем, зарядка, завтрак, боевые учения, обед, тактические учения и конечно же свободное время.
Ведущая 2: Обычный солдатский день начинается с подъема и наш Первый конкурс «Рота, подъём!»
(Участникам предоставляется военный комплект головной убор и обувь. По команде «Рота, подъём!» участники по очереди надевают на себя форму говорят фразу «К службе готов!», раздеваются ….. – побеждает команда которая быстрее выполнила задание)
Ведущая: Первое задание выполнено, просим жюри сделать отметки в своих оценочных листах.
Ведущая 1: А мы приступаем к следующему заданию «Зарядка!»
(Каждый из участников команды по очереди будет выполнять определенный вид упражнения(на карточке)! 1 - 5 приседаний, 2 - 5 прыжков, 3 - 5 наклонов в обе стороны, 4- 5 выпадов вперед, 5 - отжиманий. (нужен секундомер)
Ведущая: задание выполнено, просим жюри сделать отметки в своих оценочных листах.
Ведущая 2: Ребята, с поставленной задачей вы справились блестяще!
Ведущая 1: А сейчас пора на «Завтрак».
(По команде участники команд должны взять в ложку яблочко и донести до корзины. Победит та команда, которая перенесет свои яблоки быстрее!)
Ведущая 2: На старт, внимание, марш! Молодцы ребята!
Ведущая: задание выполнено, просим жюри сделать отметки в своих оценочных листах.
Ведущая 1: А теперь настало время боевых учений 1 «Стирка в полевых условиях».
Ведущая 2: Каждый новобранец обязан следить за тем, чтоб его вещи были чистыми. Поэтому мы хотим узнать умеют ли наши ребята — это делать.
Ведущая 1: Участники команд будут проходить 5 этапов стирки! 1- стирает, 2-выжимает ,3-развешивает, 4 - снимает, 5-надевает и бежит к команде. Побеждает мипа та команда, которая быстрее справится с поставленной задачей.
(3 тазика, 3 пары носок, 6 прищепок, веревка)
Ведущая: задание выполнено, просим жюри сделать отметки в своих оценочных листах.
Ведущая 2: Уважаемые новобранцы, вот и подошло время обеда. Будем готовить борщ! Конкурс «Полевая кухня»
Ведущая 1: Перед вами набор продуктов (капуста, свекла, морковь, картофель и лук, яблоко и передник повара). Вы должны взять нужный для борща продукт, добежать до кострюли, открыть крышку, положить его и закрыв крышку, вернуться на место. Победит та команда, которая быстрее справится с заданием! Готовы, начали!
Ведущая: задание выполнено, просим жюри сделать отметки в своих оценочных листах.
Ведущая 2: Нет солдату передышки, такова армейская жизнь! Что ж, новобранцы, пора опять на боевые учения. Пришло время тактике. Отправляемся в учебную часть!
Ведущая 1: «Пазл» Перед вами находится элементы пазла, это картинка связана с наступающим праздником 23 февраля. По сигналу вам нужно собрать и выложить картинку. Готовы, начали!
Ведущая: задание выполнено, просим жюри сделать отметки в своих оценочных листах.
Ведущая 2: Пришло время всем отдохнуть, всем, кроме … Объявляется конкурс командиров. (все участники присаживаются командиры остаются на месте)
Задание на Смекалку (загадки про армию и военную технику):
- Из ружья вылетает, цель всегда настигает. (Пуля).
- Ядрами плюёт, на всех страх наведёт (Пушка).
- Две головы, шесть ног, один хвост (Всадник).
- Без неё в бою нельзя, Голову спасёт она (каска).
- Что кричат солдаты, когда бегут в бой? (ура)
- Большая боевая машина для битвы на суше (танк).
- Без него не постреляешь, только время потеряешь!
- Пуль свирепых большой рой выпускает пред собой.(автомат)
- Кто рождён, чтоб смелым быть,
- Родину свою в безопасности хранить? (солдат)
- Громко стреляет, солдату жизнь спасает. (пистолет)
- защищает нашу страну от проникновения извне? (Пограничники)
- Что такое бескозырка? (головной убор)
- У кого на погонах нет знаков различия? (у солдат и матросов)
- Что обозначают буквы в аббревиатуре ВДВ? (воздушно – десантные войска)
- Как называется помещение, предназначенное для проживания солдат?(казарма)
- Собаки, какой породы чаще всего служат на границе? (овчарки)
- Кто старше по званию капитан или майор? (майор)
- Что обозначает выражение: «Взять языка»? (в плен)
- Как называется торжественное прохождение военной техники и войск?(парад)
- Кто такой снайпер? (меткий стрелок)
- Что «мощнее» пулемет или автомат? (пулемёт)
- В котором часу в будние дни в армии звучат команды: «Подъем!» и «Отбой!»? (6;22)
- Сколько звездочек на погонах у старшего лейтенанта? (3)
- От какого слова произошло название «тельняшка»? (тело)
Ведущая 2: После тяжелого дня наконец-то у солдата наступает свободное время.
Ведущая 1: Заканчивается и наш «Курс молодого бойца», в ходе которого мы смогли убедиться в надёжности и силе наших юношей!
Ведущая 2: И пока счетная комиссия подводит итоги, мы приглашаем нашего уважаемого гостя Репина Дмитрия Евгеньевича.
НАГРАЖДЕНИЕ
КОНЦЕРТНЫЙ НОМЕР.
По теме
Воспитательное мероприятие "Курс молодого бойца"
Проводилась мероприятие на тему "Курс молодого бойца" посвященное Дню защитника отечества. Цели поставленные перед собой были такие: - воспитывать любовь к Родине; - развивать чувство товарище...

Внеурочное мероприятие для учащихся 8 классов "Курс молодого бойца"
Внеурочное мероприятие для учащихся 8 класса "Курс молодого бойца" приуроченное к 23 февраля...
Военно-спортивная игра «Курс молодого бойца», посвященная Дню защитника Отечества
Цель: воспитывать бережное отношение к памяти военных событий, развивать познавательную активность к воинской доблести своего народа, повышать выносливость, самостоятельность и смекалку учащихся, повы...

Сценарий, посвящённый Дню защитника Отечества "Курс молодого бойца"
Сценарий, посвящённый Дню защитника Отечества "Курс молодого бойца"...

Сценарий к 23 февраля для старшеклассников «Курс молодого бойца»
Сценка на 23 февраля для школьниковСценку показывать в костюмах и с хорошим настроением...Илья Муромец: (Стоит думу думает, к нему подходи змей горыныч о трех головах...)Змей Горыныч: Илья Муромец, ты...

Курс молодого бойца(Сценарий праздника к дню защитника Отечества)
Знакомство старшекласников со знаниями и умениями необходимыми молодому воину...

Спортивная игра "Курс молодого бойца"
Спортивная игра "Курс молодого бойца" для мальчиков 5-9 классов, посвященная Дню защитника Отечества....
