ТЕХНОЛОГИЯ УСКОРЕНИЯ ОБУЧЕНИЯ ЭСТРАДНОМУ ПЕНИЮ МЕТОДОМ АНАЛИЗА ЦИФРОВОЙ ПЕРЕЗАПИСИ РЕПЕТИЦИОННОГО МАТЕРИАЛА НА ЗАНЯТИЯХ ВОКАЛОМ
методическая разработка

Настоящая методическая разработка является второй работой цикла «Эстрадное пение: через цифровизацию – к совершенству» авторских методических разработок, направленных на максимально полное применение ресурса современных технических средств обучения и воспитания в практике преподавания эстрадного и джазового вокала. «Повторение – мать учения» – известное латинское выражение, которое укрепилось в русском языке. Эта пословица как никогда справедлива для освоения всех видов музыкального творчества. Недаром только музыкальные профессии имеют три степени обучения, и только с детства: музыкальная школа – среднее профессиональное учебное заведение – вуз. Применительно к данной теме автор использует общую концепцию многократного повторения и заучивания певческого материала путем записывания репетиционных песен с последующим разбором и устранением ошибок. В процессе занятия с вокалистами многократно записываются дубли либо целого произведения, либо фрагменты песни – создается врѐменная фонограмма «+», тут же прослушивается, педагог вместе с учеником находят и обсуждают ошибки, затем записывается новый вокальный дубль. Ученику важно услышать свой вокал со стороны, ведь психология человека такова, что он особо критичен к себе аудиовизуально. А для педагога предоставляется возможность на нужном моменте записанного аудиоматериала сконцентрировать внимание ученика, обсудить с ним его ошибки, предложить исправить вокальную шероховатость тем или другим способом. Запись предоставляет возможность воспроизводить аудиофрагменты любое количество раз, и именно здесь заложен один из педагогических принципов «лучше один раз услышать, чем десять раз объяснять»! Автор методической разработки уверен, что данный материал будет интересен в качестве обмена опытом педагогам дополнительного образования и педагогам-организаторам.