урок по профориентации 2 класс
план-конспект урока

Муниципальное автономное учреждение дополнительного образования «Детско - юношеский центр»

ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ ПРОГРАММА

«Пластилиновые сказки»

 Урок по профориентации

Тема: Знакомство с современными профессиями:

дизайнер, художник-модельер

       Савоськина В.А.,

педагог дополнительного образования

23 сентября 2020 г.

Дизайнер, художник-модельер

Цель: познакомить школьников с профессией дизайнер, художник-модельер.

Задачи: расширить представления о значении и содержании различных связей с профессией дизайнер, формировать творческие способности учащихся, развивать партнёрские отношения между детьми.

Вводная часть.

Ребята, послушайте стихотворение:

Профессий много в мире есть,

Их невозможно перечесть.

Сегодня многие нужны

И актуальны, и важны.

И вы скорее подрастайте,

Профессией овладевайте.

Старайтесь в деле первым быть

И людям пользу приносить.

 Скажите, о чем стихотворение? (ответы детей).

  - Профессия требует специальной подготовки, специального обучения, чтобы человек мог потом работать по профессии и быть профессионалом своего дела.

Основная часть

 - Сегодня мы с вами поговорим о профессии дизайнера, художника- модельера.

-Как Вы думаете, чем занимаются дизайнеры? Дизайны чего они создают? (ответы детей).

-Да, красоту создает дизайнер. Придумывает новые формы вещи или придаёт новый облик  существующим предметам.

Слово дизайн означает - замысел, задумка, композиция. Дизайнер-это современная и очень нужная профессия. Дизайнер должен владеть такими качествами как: аккуратность, терпение, трудолюбие, оригинальность, , умение слушать и слышать, иметь художественный вкус, знание цветовой палитры, сочетаний цветов, оттенков. Объектом дизайна может быть все, что нас окружает, например, стол, комната, торшер, одежда и многое другое. У любой профессии есть специальности.

 Так и в профессии дизайнера, профессия одна, а специальности разные.

Я хочу Вам показать и рассказать о некоторых специальностях дизайнера.

1 Слайд: Ландшафтный дизайнер. А что такое ландшафт? (Ландшафт — это картина, изображающая природу.)

Дизайнеры ландшафта создают красоту в окружающей нас природе. Посмотрите, как красиво оформлены цветники. Какие цветы использовали дизайнеры в клумбе?

2 Слайд: Дизайнер – интерьера. А что такое интерьер? Интерьер - художественное оформленное внутреннее помещение здания. Дизайнеры интерьера создают красоту внутри помещения.

3 Слайд: Дизайнеры одежды. Создают модели одежды.

4  Слайд: Архитектурный дизайн. Архитектор создает общий эстетический и внешний вид зданий и других сооружений, работая не только над внешним видом здания, но и над его функциональностью, безопасностью, экономичностью с целью максимально удовлетворить потребности людей, использующих здание.

5 Слайд: Гейм-дизайнер. Гейм-дизайнер – разработчик, создающий компьютерные игры для компьютеров, игровых приставок и мобильных устройств.

6 Слайд: Графический дизайнер. Человек данной профессии находит визуальные решения для оформления городской среды (рекламные плакаты, щиты, указатели), журналов, газет, книг. Для разработки рекламных блоков. Его рабочий процесс включает в себя не только выполнение рисунков от руки, но и умелое использование программного обеспечения для графического дизайна.

Физминутка «Действие»:

На каждый вопрос вы отвечаете дружно хором «Вот так!» и жестом показываете нужное действие: Как шьешь? Как рисуешь? Как вяжешь? Как строишь? Как играешь на компьютере? Как сажаешь цветы? Как поливаешь? Как делаешь зарядку?

   Мы с вами сегодня побудем дизайнерами, а чтобы понять, дизайнерами чего- сначала я прочитаю вам сказку: «Царица-Осень и ее любимые туфельки».

А теперь мы превращаемся в дизайнера –модельера обуви.

Будем создавать туфельку для Осени…

- Любая дизайнерская работа начинается с эскизов (набросков) на листе бумаги. Дизайнер должен продумывать все тонкости своего работы. Выбрать форму, подобрать цветовую гамму, и так далее.

У вас на столах лежит картон, карандаши, резинки-ластики. Попробуйте придумать и изобразить свой дизайнерский замысел, свою модель туфельки для Осени…(самостоятельная работа детей).

- Молодцы, очень интересная и необычная обувь для Осени получилась у вас.

Заключительная часть

- Ребята Вам понравилось творить? (ответы детей)

-Что Вам понравилось больше всего? (ответы детей)

-Что нового вы узнали? (ответы детей)

-С какими специальностями профессии дизайнера вы познакомились? (ответы детей)

- А сейчас я предлагаю устроить фотосессию!!!

Специализация дизайнера.

Работы детей