Кейс «Методическая разработка по развитию качества образования в ОО ДО»
материал (5, 6, 7 класс)

Слайд 1

Кейс « Методическая разработка по развитию качества образования в ОО ДО» » Работу выполнили Турусова Л.К. методист МОУ ДО Воскресенский ДЦ, Мухина С.Е,педагог-организатор ГБПОУСО Нижегородский училище интернат.

Слайд 2

Предыстория… Концепция развития дополнительного образования детей наиболее полно раскрывает права человека в свободном выборе различных видов деятельности, в которых происходит личностное и профессиональное самоопределение детей и подростков. Приоритетом образования становится развитие мотивации подрастающего поколения к познанию, творчеству, труду и спорту. Заметно увеличиваются запросы семей и детей к участию в различных конкурсах и мероприятиях .

Слайд 3

Есть проблема! Обучающиеся которые не могут определиться с выбором любимого вида деятельности, или не могут найти себе друзей, или еще по каким -то причинам, постоянно переходят из одной студии в другую. Обучающийся хочет перейти из объединения технической направленност в объединение спортивной направленности в одной ОО ДО.

Слайд 4

Цель Выявить причины перехода обучающегося из одной студии в другую

Слайд 5

Задачи проанализировать положительные и отрицательные моменты в работе объединения технической направленности; - Беседа с родителями и обучающимся; диагностика интересов и мотивации ребенка; тестирование на профориентацию .

Слайд 7

Принципы принятия решений Систематичность Наглядность Информативность Доступность Гуманизация

Слайд 8

Проблема решение результат Обучающийся имеет скрытую степень одаренности в области технических склонностей. Поэтому для его дальнейшего развития на занятиях в студии технической направленности необходимо разработать «Индивидуальный образовательный маршрут, тем самым сохранить контингент группы. На основании заявления от родителей, ребенка приняли в студию спортивной направленности. Принято решение, удовлетворить запрос семьи и сохранить интересы ребенка.