Мониторинг ЛИЧНОСТНОГО РАЗВИТИЯ учащегося в процессе освоения дополнительной общеразвивающей программы
материал

Показатели (оцениваемые параметры)

Критерии

Степень выраженности оцениваемого качества

Возможное количество баллов

Методы диагностики

1. Организационно-волевые качества:

1 Терпение

2.Воля

3. Самоконтроль

Способность переносить (выдерживать) известные нагрузки в течение определённого времени, преодолевать трудности

Способность активно побуждать себя к

практическим действиям

Умение контролировать свои поступки

(приводить к должному свои действия)

• терпения хватает меньше, чем на ½ занятия;
• терпения хватает больше, чем на ½ занятия;
• терпения хватает на всё занятие;

• волевые усилия учащегося побуждаются извне;
• иногда — самим учащимся;
• всегда — самим учащимся

• учащийся постоянно действует под воздействием контроля извне;
• периодически контролирует себя сам;
• постоянно контролирует себя сам

1

5

10

1

5

10

1

5

10

Наблюдение

Наблюдение

Наблюдение

2. Ориентационные качества:

1. Самооценка

2. Интерес к занятиям в объединении по интересам

Способность оценивать себя адекватно реальным достижениям

Осознанное участие учащегося в освоении образовательной программы

• завышенная;
• заниженная;
• нормальная

• интерес к занятиям продиктован извне;
• интерес периодически поддерживается самим учащимся;

— интерес постоянно поддерживается учащимся самостоятельно

1

5

10

1

5

10

Наблюдение, беседа.

Наблюдение, беседа.

3. Поведенческие качества

1. Отношение учащегося к конфликтам в группе

2. Тип сотрудничества

Осознанное стремление учащегося к бесконфликтному существованию

• создание конфликтных ситуаций и участие в них;
• стремление избегать конфликтов;
• активное участие в предотвращении или разрешении конфликтных ситуаций;

– стремление избежать включения в совместную деятельность

• периодически поддерживается самим учащимся;

– творческое отношение к совместной деятельности

1

5

10

1

5

10

Наблюдение

Наблюдение

№ п/п

Ф.И.О. учащегося

Количество баллов на начало учебного года

Количество баллов на конец учебного года

1.

Королева Мария

27

35

2.

Кутилова Екатерина

22

27

3.

Дудник Марина

21

27

4.

Котова Анастасия

25

30

5.

Демченкова Алина

22

28

6.

Малинкина Полина

21

27

7.

Чернова Карина

25

29

8.

Морозова Татьяна

21

27

9.

Морозова Евгения

27

35

10.

Петренко Арсений

21

27

11.

Куркин Дмитрий

22

28

12.

Куприенко Мария

25

30

13.

Максимова Елизавета

21

27

14.

Царькова Дарья

26

30

15.

Гаврилова Виктория

27

35

Общее количество баллов

360

435

№ п/п

Ф.И.О. учащегося

Количество баллов на начало учебного года

Количество баллов на конец учебного года

1.

Королева Мария

35

40

2.

Кутилова Екатерина

27

30

3.

Дудник Марина

27

32

4.

Котова Анастасия

30

35

5.

Демченкова Алина

28

33

6.

Малинкина Полина

27

32

7.

Чернова Карина

29

35

8.

Морозова Татьяна

27

32

9.

Морозова Евгения

35

40

10.

Петренко Арсений

27

32

11.

Куркин Дмитрий

28

33

12.

Куприенко Мария

30

35

13.

Максимова Елизавета

27

32

14.

Царькова Дарья

30

35

15.

Гаврилова Виктория

35

40

Общее количество баллов

435

510