«Мы дружим с музыкой»
методическая разработка

Рекомендовано                                                                 УТВЕРЖДАЮ

Педагогическим советом                                                   Директор  МУДО ДШИ «Гармония»

Протокол № ____________                                                     _________________/Григорян .Н.К.                                                                                                                                                                                                                                                                                                    от «___»____________20___ г.                                              Приказ № ----------------------------------

                                                                                                 от «___»____________20____г.)

Методическая разработка

музыкальной викторины «Мы дружим с музыкой»

Образцовый хореографический коллектив «Росток»

Возраст обучающихся: 6 – 8 лет.

Авторы-составители:

Нехаева Валентина Ивановна,

педагог дополнительного образования

                                                                          Овсянников Юлий Александрович

                                                                   педагог дополнительного образован

  г.о. Власиха

2020 год

Вид занятия: викторина

Тема занятия: «Мы дружим с музыкой»

Тип занятия: в режиме онлайн

Пояснительная записка

Хореография –это вид искусства, тесно связанное с музыкой, и благодаря музыкальному сопровождению танец становится более ярким и более выразительным. Это мотивирует учащихся к новым чувствам и переживаниям.

 Занятие в режиме онлайн создает условие обучения с применением познавательно игровых технологий, увлекает учащихся в   путешествие -  в страну музыки и  танца.

Цель занятия: создать условия для приобретения знаний учащимися с помощью нестандартных методов обучения. Выяснить уровень освоения программы.

Задачи:

обучающие - создать комфортные условия для обучения детей

 - определить уровень  знаний материала, связанного        музыкой.  

развивающие – развить умение формулировать ответы на вопросы

             - развить кругозор обучающихся

воспитательные – формировать эстетические знания

Основные методы работы: игровой, соревновательный.

Вопросы музыкальной викторины 

                            (правильные ответы выделить)

1. Человек, который пишет музыку:

         а) Автор    б) Композитор   с) Писатель

2. Король музыкальных инструментов?

        а) Скрипка    б) Барабан       с) Рояль

3. П. И. Чайковский написал балет:

        а) «Золушка»  б) «Спящая красавица»  с) «Чиполлино»

4.Руководитель оркестра или хора:

         а) Педагог      б) Хореограф   с) Дирижер

5. Душа музыки:

         а) Нота    б) Клавиша   с) Мелодия

6. Король танцев в 19 веке:

         а) Полька      б) Вальс   с) Танго

7.Человек, в совершенстве владеющий инструментом, называется:

         а) Музыкант    б) Мастер   в) Виртуоз

8. Короткая народная песенка, повторяющаяся много раз:

         а) Потешка    б) Колыбельная   с) Частушка

9. Знак для записи звука:

        а) Ключ   б) Нота   с) Черта

10. Ударный музыкальный инструмент:

        а) Шарманка     б) Литавра   с) Свистулька