Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования при проведении занятий в технике "аппликация из пряжи"
материал

Данные методические рекомендации будут полезны  педагогу дополнительного образования в подготовке и проведении учебного занятия.

 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл metodicheskie_rekomendatsii_pryazha.docx17.25 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования детей

Центр детского творчества с. Сарыг-Сеп

Каа-Хемского района Республики Тыва

Методические рекомендации

для педагогов дополнительного образования

при проведении занятий в технике «аппликация из пряжи»

с. Сарыг-Сеп

Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования при проведении занятий в технике «аппликации из пряжи»

Аннотация

Данные методические рекомендации будут полезны  педагогу дополнительного образования в подготовке и проведении учебного занятия.

Пояснительная записка

Примерная структура проведения  занятия в технике  «аппликация из пряжи» включает  следующее: подготовка к занятию (определение цели и задач, подготовка материала), поэтапное создание работы.

Следует учитывать, что аппликация из пряжи – нетрадиционная техника, которая стимулирует творческую активность и самостоятельность.

Содержание

Подготовка к занятию.

1. Определить цель и сформулировать задачи занятия.

2.Подготовка материала.

Для занятий по аппликации из пряжи понадобиться:

-пряжа, разных цветов, структуры и толщины. Можно использовать, как новые, так и бывшие в употреблении нити. Пряжа фабрики «Пехорка» мягкая, поэтому  ее хорошо использовать в данной технике;

-ножницы. Ножницы должны быть достаточно острые;

-клей (хорошо использовать жидкий клей ПВА, так как он после высыхания не оставляет следов);

-основа. Лучше использовать плотный картон. Он держит форму после работы с жидким клеем;

- шаблоны (можно распечатать раскраски с достаточно крупными элементами);

-простой карандаш, копировальная бумага (для перевода рисунка на картон);

-наглядные пособия – демонстрация готовых аппликаций.

Этапы проведения занятия.

1. Ознакомление с материалами и инструментами. Покажите детям готовые образцы, объясните последовательность действий (показать, как раскрошить пряжу на мелкие кусочки -0,2-0,5 см). Вспомнить правила безопасности при работе с колющими инструментами и клеем.

2. Практическая работа. Выбрать рисунок и с помощью копировальной бумаги перенести его на основу (картон). Нанесение контура. Нанесите тонкий слой клея по контуру выбранного элемента рисунка и аккуратно приложить длинную нить черного цвета. Заполнение основы. Подготовить пряжу, нанести клей на небольшую часть элемента рисунка. Начните выкладывать нарезанные нити поверх клея, заполняя пустоты и плотно прижимая их к поверхности пальчиком. После заполнения всех элементов оставьте поделку на несколько часов до полного высыхания. После высыпания, для скрепления волокон (прочности) пряжи, аппликацию можно обработать лаком для волос

Некоторые советы для педагогов при проведении занятий  в технике аппликация из пряжи

Для тех детей, которые впервые будут браться за подобную работу, лучше использовать рисунки с простыми геометрическими формами и желательно однотонные (например, солнышко).

Работа с контуром делает картинку ярче, формирует четкий силуэт. Не все дети умеют ровно и аккуратно накладывать линию, поэтому в работе можно использовать палочки (шпажки), для выравнивание нити.

Каждое занятие (через 15 мин, продолжительностью 1,5 мин.) проводить пальчиковую гимнастику (в соответствии с тематикой занятия). А также в конце каждого занятия проводить рефлексивную оценку (самооценку деятельности и ее результатов).

Использовать наглядные методы – показ иллюстраций, рисунков, образцов изделий.

Использовать словесные методы –объяснение, беседу, рассказ, использование на занятии загадок, пословиц, поговорок.

Использовать эвристический метод – детям не дается конкретное решение задач, они сами будут решать, как будут рисунки (например, выбор узора аппликации, подбора цвета).

Заботиться о тщательности работы, не допускать спешки. Делать акцент на аккуратность и экономность материалов.

В зависимости от возраста детей и степени развитости их моторики, можно использовать и другие приемы аппликации: нити скручивают в жгутики, завязываю в косички, формируют шарики из пряжи.

В технике аппликация из пряжи можно изображать предметы окружающего мира (звери и птицы), сюжетные композиции  (картинки из сказок), а можно также использовать тематические картинки к праздникам (Новый год, 8 марта).

Рекомендуемая литература

 Для занятий в технике аппликация из пряжи рекомендуется литература включающая книги по ручному труду для детей и пособия по работе с нитками, такие как «Уроки ручного труда в д\с и начальной школе». А.В.Козлиной, «Поделки из ниток» Н.В. Величко и «Озорные подружки – нитки. Аппликация из ниток». Практическое руководство для детей.  2009 Е.И.Коротеевой. Также полезны будут пособия по нетрадиционным техникам, например  «Ниткография. Конспекты по развитию пальчиковой моторики и речи» О.А.Новиковой и методические материалы, например статьи с сайтов вроде МААМ.ru.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования по применению современных техник в декоративно - прикладном творчестве, как средства развития познавательной активности учащихся

Актуальность методических рекомендаций заключается в том, чтобы   помочь педагогам дополнительного образования освоить новую доступную технику в декоративно-прикладного творчестве (работа с ...

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ для педагогов дополнительного образования «Методика подготовки и проведения открытого занятия в учреждении дополнительного образования»

Методические рекомендации содержат  материалы  для педагогов системы дополнительного образования  по подготовке и  проведению открытого занятия в образовательных учреждениях.Методи...

Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования: «Памятка педагогу при проведении занятий»

Дополнительное образование детей, ориентируясь на гуманистические общечеловеческие ценности, осуществляет целостный образовательный процесс, развивает творческий потенциал обучающихся в соответствии с...

Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования: «Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования использование информационных технологий в образовательной деятельности»

laquo;Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования использование информационных технологий в образовательной деятельности»...

Методические рекомендации для педагогов дополнительного образования при проведении занятий по макраме с детьми младшего школьного возраста

Данные методические рекомендации будут полезны  педагогу дополнительного образования в подготовке и проведении учебного занятия....