Методические рекомендации по аттестации педагогов образовательных организаций
консультация
Общие рекомендации по подготовки к аттестации
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 15.33 КБ |
Предварительный просмотр:
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО АТТЕСТАЦИИ
ПЕДАГОГОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ
Аттестация педагогов является важным инструментом оценки и поддержки
профессионального роста педагогических работников. В данном документе представлены
методические рекомендации по проведению аттестации с учетом новых подходов и
требований.
Подготовка к аттестации
Педагоги должны провести самооценку своей деятельности, выявив сильные
стороны и области, требующие улучшения. Это поможет им четче определить свои профессиональные цели.
Портфолио (форма предоставления результатов педагогической деятельности)
Подготовьте портфолио, включающее разнообразные материалы: результаты
мониторингов, уроки, воспитательные мероприятия, методические разработки, проекты,
достижения учеников и другие доказательства профессиональной деятельности педагога.
Материалы портфолио должны раскрыть:
✓ Профессиональные знания: демонстрация глубоких и актуальных знаний предметной области, методик обучения и педагогической психологии.
✓ Организация учебного процесса: способность планировать и проводить
эффективные уроки, адаптированные к потребностям учащихся разных уровней
подготовки.
✓ Взаимодействие с обучающимися: умение создавать позитивную атмосферу в
классе, индивидуально подходить к ученикам, способствовать их мотивации и
личностному развитию.
✓ Профессиональное развитие: доказательства участия в профессиональных
семинарах, курсах повышения квалификации, а также внедрения новых методик в
практику.
Критерии оценки
Аттестация педагогических работников в целях установления первой или высшей
квалификационной категории по соответствующей должности осуществляется с учетом
всестороннего анализа их профессиональной деятельности и проводится на основе
установленных критериев по показателям, утвержденным приказом Министерства
просвещения Российской Федерации от 24 марта 2023г. №196 «Об утверждении Порядка
проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих
образовательную деятельность" (далее Порядок).
Критерии оценки разработаны для каждой педагогической должности на первую и высшую
квалификационную категорию. Критерии оценки содержат требования профессионального стандарта педагога, соответствуют Единому квалификационному справочнику должностей руководителей, специалистов и служащих. "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (Приложение к приказу Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. N 761н).
Составляем портфолио на первую квалификационную категорию
Портфолио должно содержать материалы профессиональной деятельности, соответствующие показателям, название показателей указывается в соответствии с Порядком. Материалы раскладываем по критериям, нумерацию критериев не меняем. Если
в портфолио нет какого- либо номера критерия, значит материалы по нему не
предусмотрены. Материалы подаются по той должности, на которую подано заявление на
аттестацию. Все материалы заверяются подписью и печатью руководителя образовательной
организации. Административные справки предоставляются на бланке образовательной
организации. Ответственность за достоверность представленных в портфолио материалов
несет руководитель образовательной организации и его заместители, ответственные за
аттестацию педагогов.
Составляем портфолио на высшую квалификационную категорию
Портфолио должно содержать материалы профессиональной деятельности,
соответствующие показателям, название показателей указываем в соответствии с Порядком
проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность. В высшей квалификационной категории 5 показателей. Материалы раскладываем по критериям, нумерацию критериев не меняем.
Если в портфолио нет какого- либо номера критерия, значит материалы по нему не
предусмотрены. Материалы подаются по той должности, на которую подано заявление на
аттестацию.
Все материалы заверяются подписью и печатью руководителя образовательной
организации. Административные справки предоставляются на бланке образовательной
организации. Ответственность за достоверность представленных в портфолио материалов
несет руководитель образовательной организации и его заместители, ответственные за
аттестацию педагогов.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методические рекомендации педагогическим работникам государственных образовательных учреждений самарской области и муниципальных образовательных учреждений для подготовки портфолио достижений к аттестации
Методические рекомендации педагогическим работникам государственных образовательных учреждений самарской области и муниципальных образовательных учреждений для подготовки портфолио достижений к аттест...
Методические рекомендации в помощь педагогам туристско-краеведческой направленности "ОРГАНИЗАЦИЯ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ"
Рекомендации по оформлению документации школьных музеев и комнат славы:примерное положение о музее образовательного учрежденияучёт и хранение экспонатовсобирательская карточкаэкспозиционная работа...

Консультативная работа и методическая помощь педагогам образовательных организаций
Консультативная работа и методическая помощь педагогам образовательных организаций...

Методические рекомендации для социальных педагогов по организации работы с несовершеннолетними, признанными комиссией КДН и ЗП района, находящимися в социально опасном положении
Индивидуальная программа реабилитации (далее план ИПР) несовершеннолетнего, признанного комиссией КДН и ЗП, находящимся в социально опасном положении (далее СОП) представляет собой документ, описывающ...

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПО ПРЕВЕНЦИИ СУИЦИДОВ СРЕДИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ
Методические рекомендации педагогам образовательных организаций по превенции суицидов среди детей и подростков...

Методические рекомендации представления информации об образовательной организации в открытых источниках с учетом соблюдения требований законодательства в сфере образования.
Цель создания сайта учебного заведения - поддержка процесса информатизации в школе путем развития единого образовательного информационного пространства образовательного учреждения; представление ...
