Методические рекомендации по аттестации педагогов образовательных организаций
консультация

Общие рекомендации по подготовки к аттестации 

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл metodicheskie_rekomendatsii_po_attestatsii.docx15.33 КБ

Предварительный просмотр:

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО АТТЕСТАЦИИ

ПЕДАГОГОВ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ

Аттестация педагогов является важным инструментом оценки и поддержки

профессионального роста педагогических работников. В данном документе представлены

методические рекомендации по проведению аттестации с учетом новых подходов и

требований.

Подготовка к аттестации

Педагоги должны провести самооценку своей деятельности, выявив сильные

стороны и области, требующие улучшения. Это поможет им четче определить свои профессиональные цели.

Портфолио (форма предоставления результатов педагогической деятельности)

Подготовьте портфолио, включающее разнообразные материалы: результаты

мониторингов, уроки, воспитательные мероприятия, методические разработки, проекты,

достижения учеников и другие доказательства профессиональной деятельности педагога.

Материалы портфолио должны раскрыть:

 Профессиональные знания: демонстрация глубоких и актуальных знаний предметной области, методик обучения и педагогической психологии.

 Организация учебного процесса: способность планировать и проводить

эффективные уроки, адаптированные к потребностям учащихся разных уровней

подготовки.

 Взаимодействие с обучающимися: умение создавать позитивную атмосферу в

классе, индивидуально подходить к ученикам, способствовать их мотивации и

личностному развитию.

 Профессиональное развитие: доказательства участия в профессиональных

семинарах, курсах повышения квалификации, а также внедрения новых методик в

практику.

Критерии оценки

Аттестация педагогических работников в целях установления первой или высшей

квалификационной категории по соответствующей должности осуществляется с учетом

всестороннего анализа их профессиональной деятельности и проводится на основе

установленных критериев по показателям, утвержденным приказом Министерства

просвещения Российской Федерации от 24 марта 2023г. №196 «Об утверждении Порядка

проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих

образовательную деятельность" (далее Порядок).

Критерии оценки разработаны для каждой педагогической должности на первую и высшую

квалификационную категорию. Критерии оценки содержат требования профессионального стандарта педагога, соответствуют Единому квалификационному справочнику должностей руководителей, специалистов и служащих. "Квалификационные характеристики должностей работников образования" (Приложение к приказу Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26 августа 2010 г. N 761н).

Составляем портфолио на первую квалификационную категорию

Портфолио должно содержать материалы профессиональной деятельности, соответствующие показателям, название показателей указывается в соответствии с Порядком. Материалы раскладываем по критериям, нумерацию критериев не меняем. Если

в портфолио нет какого- либо номера критерия, значит материалы по нему не

предусмотрены. Материалы подаются по той должности, на которую подано заявление на

аттестацию. Все материалы заверяются подписью и печатью руководителя образовательной

организации. Административные справки предоставляются на бланке образовательной

организации. Ответственность за достоверность представленных в портфолио материалов

несет руководитель образовательной организации и его заместители, ответственные за

аттестацию педагогов.

Составляем портфолио на высшую квалификационную категорию

Портфолио должно содержать материалы профессиональной деятельности,

соответствующие показателям, название показателей указываем в соответствии с Порядком

проведения аттестации педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность. В высшей квалификационной категории 5 показателей. Материалы раскладываем по критериям, нумерацию критериев не меняем.

Если в портфолио нет какого- либо номера критерия, значит материалы по нему не

предусмотрены. Материалы подаются по той должности, на которую подано заявление на

аттестацию.

Все материалы заверяются подписью и печатью руководителя образовательной

организации. Административные справки предоставляются на бланке образовательной

организации. Ответственность за достоверность представленных в портфолио материалов

несет руководитель образовательной организации и его заместители, ответственные за

аттестацию педагогов.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Методические рекомендации педагогическим работникам государственных образовательных учреждений самарской области и муниципальных образовательных учреждений для подготовки портфолио достижений к аттестации

Методические рекомендации педагогическим работникам государственных образовательных учреждений самарской области и муниципальных образовательных учреждений для подготовки портфолио достижений к аттест...

Методические рекомендации в помощь педагогам туристско-краеведческой направленности "ОРГАНИЗАЦИЯ ШКОЛЬНОГО МУЗЕЯ"

Рекомендации по оформлению документации школьных музеев и комнат славы:примерное положение о музее образовательного учрежденияучёт и хранение экспонатовсобирательская карточкаэкспозиционная работа...

Консультативная работа и методическая помощь педагогам образовательных организаций

Консультативная работа    и методическая помощь педагогам образовательных организаций...

Методические рекомендации для социальных педагогов по организации работы с несовершеннолетними, признанными комиссией КДН и ЗП района, находящимися в социально опасном положении

Индивидуальная программа реабилитации (далее план ИПР) несовершеннолетнего, признанного комиссией КДН и ЗП, находящимся в социально опасном положении (далее СОП) представляет собой документ, описывающ...

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПЕДАГОГАМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ ПО ПРЕВЕНЦИИ СУИЦИДОВ СРЕДИ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ

Методические рекомендации педагогам образовательных организаций по превенции суицидов среди детей и подростков...

Методические рекомендации представления информации об образовательной организации в открытых источниках с учетом соблюдения требований законодательства в сфере образования.

Цель создания сайта учебного заведения - поддержка процесса информатизации в школе путем развития единого образовательного информационного пространства образовательного учреждения; представление ...