Главные вкладки
«Лепим из солёного теста „Солнышко“»
план-конспект
Аннотация к занятию «Лепим из солёного теста „Солнышко“»
Занятие по лепке для детей 5–6 лет (30 минут) с использованием солёного теста.
Цель: развитие мелкой моторики и творческих способностей через создание образа солнца.
Задачи:
- освоить базовые приёмы лепки (скатывание, раскатывание, сплющивание);
- закрепить представления о форме и образе солнца;
- стимулировать воображение и аккуратность в работе.
Материалы: солёное тесто жёлтого цвета, доски для лепки, стеки, влажные салфетки, образец «солнышка», картинки с изображением солнца.
Ход занятия:
- Вводная часть (5 мин): загадка про солнце, беседа, показ образца.
- Основная часть (18 мин): физкультминутка, пальчиковая гимнастика, лепка основы и лучиков.
- Заключительная часть (7 мин): выставка работ, обсуждение, уборка.
Результат: каждый ребёнок создаёт фигурку солнышка, осваивает простые приёмы работы с солёным тестом и получает положительный эмоциональный опыт.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 konspekt_zanyatiya_po_lepke_iz_solyonogo_testa_solnyshko.docx | 16.17 КБ |
Предварительный просмотр:
МАУДО «ЦДТ» г. Пыть – Ях
ПДО : Щетинина Оксана Александровна.
Конспект занятия по лепке из солёного теста «Солнышко»
Возраст: 5–6 лет
Длительность: 30 минут
Цель
Развитие мелкой моторики и творческих способностей через лепку из солёного теста.
Задачи
- познакомить детей с солёным тестом как материалом для лепки;
- закрепить приёмы лепки: скатывание, раскатывание, сплющивание;
- развить воображение и чувство формы;
- воспитать аккуратность и интерес к художественному творчеству;
- создать позитивный эмоциональный настрой.
Материалы и оборудование
- солёное тесто жёлтого цвета;
- доски для лепки (по количеству детей);
- стеки;
- влажные салфетки;
- образец готового «солнышка»;
- картинки или игрушка с изображением солнца;
- спокойная фоновая музыка.
Ход занятия
1. Вводная часть (5 минут)
- Приветствие и мотивация: педагог загадывает загадку:
Не высоко, не низко,
Не далеко, не близко,
Проплывает в небе шар,
Раскалённый, как пожар. (Солнце)
- Беседа: обсуждение солнца (форма — круг, цвет — жёлтый, есть лучи; оно греет, светит, дарит радость).
- Показ образца: педагог демонстрирует готовое «солнышко» из теста, обращает внимание на форму круга и лучики.
- Правила работы с тестом: нельзя брать в рот (оно солёное), после работы нужно помыть руки.
2. Основная часть (18 минут)
- Физкультминутка «Солнышко»:
Вот как солнышко встаёт,
Выше, выше, выше. (Поднять руки вверх, потянуться.)
К ночи солнышко зайдёт,
Ниже, ниже, ниже. (Присесть, опустить руки.)
Хорошо, хорошо,
Солнышко смеётся. (Хлопать в ладоши, улыбаться.)
- Пальчиковая гимнастика:
Солнце утром рано встало,
Всех детишек приласкало. (Ладошки скрестить, пальцы раздвинуть — «солнышко с лучами».)
- Практическая работа:
- Основа: скатать шарик из теста, затем сплющить его между ладоней в круглую лепёшку.
- Лучики:
- скатать несколько коротких валиков (жгутиков);
- аккуратно прикрепить их по кругу к основе, слегка прижимая;
- можно сделать лучики разной длины или формы (прямые, слегка изогнутые).
- Детали (по желанию): добавить глазки и улыбку из маленьких кусочков теста.
- Педагог помогает детям индивидуально, следит за техникой выполнения.
3. Заключительная часть (7 минут)
- Выставка работ: дети выкладывают свои «солнышки» на общий стол.
- Обсуждение:
- «Какое солнышко самое яркое?»,
- «У кого лучики самые длинные?»,
- «Чьё солнышко больше всего похоже на настоящее?».
- Подведение итогов: педагог хвалит всех детей, отмечает старание и творчество.
- Уборка рабочего места: дети протирают доски, убирают остатки теста, вытирают руки влажными салфетками.
- Завершение: педагог напоминает, что завтра, когда работы высохнут, их можно будет раскрасить.