Методическая разработка: «Искусственный интеллект в школьном музее: новые горизонты познания»
методическая разработка
Цель: вовлечение школьников в работу школьного музея
Данная разработка позволяет работать с экспонатами школьного музея, используя современные технология понятные обучающимся.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 567.27 КБ |
Предварительный просмотр:
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Выездной республиканский семинар: "Школьные музеи: новые возможности и инновации».
15-16 февраля 2024 года на базе школьного мемориального музея памяти О.Е. Филипповой (г. Костомукша) прошёл Выездной республиканский семинар: "Школьные музеи: новые возможности и инновации»...
Учебно-методическое пособие. "Искусственный интеллект. Математическая логика".
Учебно-методическое пособие. "Искусственный интеллект. Математическая логика"....

Тема: «Школьный музей как одна из форм организации учебно-воспитательной работы по освоению художественной культуры Подмосковья» «Разработка содержания занятия в школьном музее»
Тема: «Быт и культура народа своего края». Русская изба. Народные умельцы....
"Школьный музей нового поколения"
«Чем дальше в будущее смотрим, тем больше прошлым дорожим». Патриотическое воспитание подрастающего поколения является одним из приоритетных направлений политики государства. Идеи патриотизма, особенн...

Городской конкурс «Школьный музей: новые возможности» Номинация: «Народные ремёсла» Интерактивное занятие для обучающихся 6-х классов «Русская трапеза»
Городской конкурс«Школьный музей: новые возможности» Номинация: «Народные ремёсла»Интерактивное занятие для обучающихся с нарушениями слуха 6-х классов«Ру...

Мастер-класс "Искусственный интеллект в преподавании математики: новые возможности и вызовы"
Сценарий мастер-класса "Искусственный интеллект в преподавании математики: новые возможности и вызовы"...

Искусственный интеллект. Плюсы и минусы новых возможностей
Статья рассказывает о плюсах и минусах использования ИИ подростками. Даны рекомендации родителям и педагогам....