Воспитательное мероприятие "Берегите свою планету".
план-конспект

Воловодова Татьяна Владимировна

Воспитательное мероприятие, направленное на закрепление знаний о поведении человека в природе.

Скачать:

ВложениеРазмер
Файл vospitatelnoe_meropriyatie_beregite_svoyu_planetu.docx293.19 КБ

Предварительный просмотр:

  Муниципальное учреждение Управление образования Миллеровского района

          Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

                                                  Дом детства и юношества

                            Воспитательное мероприятие

          «БЕРЕГИТЕ

        СВОЮ

    ПЛАНЕТУ»

                                                            Разработчик:

                                                            Педагог дополнительного образования

                                                            Воловодова Татьяна Владимировна

Цель:  Формирование экологической культуры у детей. Освоение норм и правил взаимодействия с окружающим миром.

Образовательные задачи:  Расширить и закрепить знания детей о роли человека в жизни природы, о правилах поведения на природе.

Развивающие задачи:  Развивать внимание, мышление, воображение, наблюдательность.

Воспитательные задачи:  Прививать любовь к природе и воспитывать бережное отношение к ней.

ХОД ЗАНЯТИЯ:

Учитель: Дорогие дети, все мы знаем, что живем мы все на красивой планете – Земля.

Планета Земля – наш большой и общий дом и ежегодно, 22 апреля во всем мире отмечают День Земли. Этот праздник призывает людей быть внимательней к нашему общему дому.

Сегодня мы поговорим о родной природе, без которой люди просто не смогли бы жить.

Что такое природа – это зеленые леса, прозрачные реки, бескрайние моря, птицы и звери. Частью природы является и человек, то есть, и мы с вами.

Вокруг нас большой и прекрасный мир: деревья, трава, солнце, цветы. Жизнь наша не отделима от природы. Она кормит, поит, одевает нас. Она щедра и бескорыстна. Взамен планета требует лишь одного – чтобы люди были добры и берегли ее.

Теперь я предлагаю отправиться в путешествие по нашей планете и посмотреть, что мы можем сделать, чтобы наша Земля стала лучше и чище.

Куда мы отправимся, вы узнаете – если отгадаете загадку.

- Богатырь стоит богат.

Угощает всех ребят:

Ваню – земляникой,

Машу – костяникой,

Дашеньку – орешком,

Колю – сыроежкой.   …                                                          (Лес)

Да. Мы отправимся в лес.

Отгадайте следующие загадки:

  1. Ну – а, кто из вас ответит:

Не огонь, а больно жжет,

Не фонарь, а ярко светит,

И не пекарь, а печет…                                                (Солнышко)

  1. Нет ног, а идут.

Глаз нет, а плачут…                                                     (Тучи)

  1. Землю пробуравил,

Корешок оставил,

Сам на свет явился,

Шапочкой накрылся…                                                (Гриб)

  1. В ярком платье модница –

Полетать охотница.

От цветка к цветку порхает,

Утомится – отдыхает…                                               (Бабочка)

  1. Не жужжу, когда сижу,

Не жужжу, когда хожу,

Если в воздухе кружусь,

Тут уж вволю натружусь…                                        (Жук)

  1. Я по дереву стучу,

Червячка добыть хочу,

Хоть и скрылся под корой -

Все равно он будет мой!   …                                   (Дятел)

  1. Угадайте, что за шапка:

Меха целая охапка.

Шапка бегает в бору,

У ствола грызет кору…                                              (Заяц)

  1. Течет – течет, не вытечет.

Бежит – бежит, не выбежит…                                 (Речка)

Учитель:         Почему мы с лесом дружим?

                          Для чего он людям нужен?

Дети:              Лес – наше богатство.

                        Лес – это дом для зверей и птиц.

                        Там где лес – всегда чистый воздух.

                        Лес дает нам грибы, ягоды, орехи.

Учитель: Давайте поговорим о деревьях, которые растут в лесу.

Отгадайте следующие загадки:

  1. Не заботясь о погоде,

В сарафане бело ходит.

А в один из теплых дней,

Май сережки дарит ей…                                           (Береза)

  1. Вот колючка, недотрога!

Лучше ты ее не трогай.

Ой, остры иголочки

У зеленой …                                                                  (Елочки)

  1. Будто рыженька свечка

На холме стоит, у речки.

Растрепалась ото сна

В иглах, шишечках …                                                   (Сосна)

  1. Осень – просто озорница,

Осень все меняет лица.

Красным, желты и зеленым

Осень выкрасила - …                                                   (Клены)

  1. Приходи ко мне в лесок.

Я раскидист и высок.

У меня среди ветвей

Много крепких желудей …                                          (Дуб)

Учитель: Ребята, вы все молодцы. Загадки отгадали.

Помните ребята, мы должны лес беречь, потому что без леса и растений на Земле не будет жизни.

Давайте поговорим о том, как нужно вести себя в лесу.

Для этого поиграем в игру:

ИГРА: «ЕСЛИ Я ПРИДУ В ЛЕСОК…»

Учитель говорит свои действия, а дети отвечают: «ДА» или «НЕТ».

- Если я приду в лесок

  И сорву ромашку …                            (НЕТ)

- Если съем я пирожок

   И выброшу бумажку …                     (НЕТ)

- Если хлебушка кусок

   На пеньке оставлю …                        (ДА)

- Если ветку подвяжу

  Колышек подставлю …                       (ДА)

- Если разведу костер

  А тушить не буду …                             (НЕТ)

- Если сильно насорю

  И убрать забуду …                               (НЕТ)

- Если мусор уберу

  Пепел закопаю …                                 (ДА)

- Я люблю свою природу,

  Я ей помогаю …                                     (ДА)

  Учитель:  Отлично ребята. Справились с заданием!

Давайте назовем правила поведения на природе.

Учитель показывает детям рисунки по теме, а ребята формулируют правила.(смотреть рисунок 1)

  1. Нельзя сорить и бросать мусор.
  2. Нельзя рвать цветы, травы, грибы с корешками.
  3. Нельзя ломать ветки деревьев.
  4. Нельзя сбивать мухоморы, т.к. ими питаются звери и птицы.
  5. В лесу нельзя громко петь и кричать, потому что можно напугать лесных жителей.
  6. Нельзя разорять муравейники, так как муравьи – санитары леса.
  7. Нельзя разводить костер без надобности! Костер нужен для того, чтобы приготовить еду или обогреться. Дети не должны разводить костер без старших.

Лес – это дом для зверей и птиц. Лес наш друг. Там, где лес, всегда чистый воздух.

Беречь природу – дело каждого человека. И я надеюсь, что все вы будете относиться к ней бережно, умножать ее богатства.

Помните взрослые,

Помните дети,

Мы родились

На прекрасной планете.

Чтоб красоту

На века сохранить,

Надо природу

Беречь и любить.

Рисунок 1:        

 


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

«Береги свою планету, ведь другой на свете нет!»

Может быть использован при проведении предметной недели или в работе кружка....

Открытый урок по биологии 7 класс: "Береги свою планету- ведь другой на свете нету!"

Урок КВН по зоологи, приурочен году окружающей среды и к неделе экологии в городе....

«Мы все в ответе за свою планету!»

Мероприятие по экологии «Мы все в ответе за свою планету!»Цель мероприятия:-углубление экологических знаний обучающихся;-развитие познавательного интереса к различным проявлениям природы;-воспитание г...

Береги свою планету, ведь другой на свете нет!

 Под таким девизом прошел ряд мероприятий в Городецкой школе, посвященных году защиты окружающей среды. 2013 год в нашей стране объявлен годом охраны природы в целях обеспечения права каждого человека...

План-конспект. Ты ответственен за свою планету. Модальные глаголы.

Краткий план-конспект урока с дидактическим материалом....

Береги свою планету

     В этом материале дети расширяют свой кругозор.        учатся проявлять любовь к родной природе.        учатся бережно относится ...

Классный час "Береги свою планету"

Тема внеклассного мероприятия «Береги свою планету» является очень актуальной и важной на сегодняшний день. Мероприятие проводилось в спецшколе для трудных подростков, поэтому ведущим выступает воспит...