Методичка для родителей : Речевые игры по теме: "Символы России"
консультация

Речевые игры на тему символов России помогают детям не только запомнить государственные и неофициальные символы, но и развить речь, обогатить словарный запас, научиться чётко и грамотно отвечать на вопросы.

Как сделать игру эффективнее

Предварительная работа. Перед игрой полезно почитать с детьми стихи о Родине, рассмотреть иллюстрации, послушать гимн, обсудить, что для них значит слово «символ».

Интеграция речи. Старайтесь, чтобы в заданиях была активная речь: дети должны не просто отвечать, а объяснять, аргументировать свой выбор, составлять предложения. 

Учёт возраста. Для малышей подойдут простые задания на узнавание и сборку. Для старших детей можно добавлять мини-дискуссии о значении символов, творческие задания (нарисовать свой символ страны). 

Такие игры не только закрепляют знания о символике, но и развивают коммуникативные навыки, память, внимание и, конечно, воспитывают патриотические чувства.

«Собери флаг». 

Детям предлагают полоски (белые, синие, красные) или карточки с частями флага. Задача — правильно собрать полотнище и объяснить, что означает каждый цвет (белый — мир и чистота, синий — верность и небо, красный — отвага и мужество). Можно усложнить: показать флаг других стран и попросить найти российский.  

«Сложи герб». 

Из разрезных картинок или элементов нужно собрать изображение герба России (двуглавый орёл со щитом, где изображён всадник, побеждающий дракона). После сборки — обсудить, что символизирует каждая деталь.  

«Гимн: запомни слова». 

Звучит аудиозапись гимна. Задача детей — в конце назвать 3–5 слов из текста, которые они запомнили (и объяснить их значение). Можно сделать соревнование: кто назовёт больше слов без повторов.  

 «Четвёртый лишний» 

Суть: из четырёх картинок или слов нужно выбрать то, которое не подходит по смыслу, и объяснить почему.

- «Россия, российский, роса, россияне»;

- «Флаг, герб, ромашка, гимн».

- «Флаг, герб, матрёшка, медведь» (Медведь — народный символ, а флаг и герб — государственные).

 «Закончи предложение»

Суть: взрослый начинает фразу, а дети по очереди дополняют её правильными словами. 

Примеры: «Наша страна называется…», «Столица России —…», «Государственный гимн — это…». 

«Подбери слова»

Суть: подобрать как можно больше определений к слову, например, «Россия (красивая, необъятная, современная, процветающая и т.д.).

Пример: «Наша Россия (какая) — …», Наш флаг (какой) - …

  «Найди официальный/неофициальный символ»

Суть: среди предложенных изображений (матрёшка, Кремль, медведь, балалайка, берёза) нужно отобрать только государственные символы (флаг, герб, гимн) и объяснить свой выбор. 

  «Расскажи о символе»

Суть: ребёнок выбирает картинку с символом (например, матрёшкой, берёзой, самоваром) и рассказывает о нём, используя 2–3 предложения.

Цель: развивать связную речь, умение строить высказывание.

«Составь предложение»

Суть: по картинке или описанию нужно составить грамматически правильное предложение со словами «Россия», «флаг», «герб», «гимн». 

 «Отгадай загадку»

Суть: воспитатель загадывает загадку о символе (например, «По ветру вьётся полотно, к шесту оно прикреплено, у полотна три цвета»), а дети отгадывают и объясняют ответ. 

 «Прохлопай слоги»

Суть: нужно хлопками или движениями разделить на слоги слова «Россия», «флаг», «гимн», «Москва». 

Досказать пословицы и поговорки о Родине, флаге:

• «Флаг на ветру, как часовой …….(на посту)»,
• «Флаг стереги, от врага …….. (сбереги!) »
• «Если дружба велика – будет Родина ……. (крепка!) »
• «Человек без Родины, что соловей без…. (песни)». 
• «Жить — Родине… (служить)». 
• «Родина — мать, умей за неё… (постоять!)». 
• «Для Родины своей ни сил, ни жизни не… (жалей)». 
• «Родина любимая — что мать… (родимая)». 

Физ. минутка.

В нашей стране горы - высокие (поднялись на носки, руки вверх).

В нашей стране - реки глубокие (рукой показали змейку).

В нашей стране - степи широкие (руки в стороны).

В нашей стране - леса большие (руки вверх машем из стороны в сторону).

А мы ребята - вот такие!

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ЦЕНТР РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА – ДЕТСКИЙ САД № 20 п.РОЩИНО

               456513, Челябинская область, Сосновский район, п. Рощино, улица Ленина, дом 13 «А», т. 8(351)4490155

РЕЧЕВЫЕ ИГРЫ ПО ТЕМЕ:

«СИМВОЛЫ РОССИИ»

                       Подготовила:

                      Муллавалеева Екатерина Михайловна