рабочая программа по метеорологии для специальности 280711 «Рациональное использование природохозяйственных комплексов»
рабочая программа по экологии по теме

РАССМОТРЕНА

на заседании МК 280711

Протокол № ____

от «__» _________ 20___ г.

Председатель МК

________________/Каракулина О.И.

       Подпись                                    

УТВЕРЖДЕНА

зам. директора по УР

__________________ О.В. Акимова

«_______» ______________ 20___г.

стр.

1. ПАСПОРТ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

4

2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

5

3. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

9

4. КОНТРОЛЬ И ОЦЕНКА РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

10

Вид учебной работы

Объем часов

Максимальная учебная нагрузка (всего)

108

Обязательная аудиторная учебная нагрузка (всего)

72

в том числе:

     практические занятия

30

     контрольные работы

2

Самостоятельная работа обучающегося (всего)

36

в том числе:

Решение задач на определение поясного и  местного времени Создание презентаций;

Выполнение расчетов и подбор информации с использованием Интернет-ресурсов;

Решение ситуационных  задач.

Составление конспектов

Подготовка докладов и рефератов

Ведение дневника погоды в течение учебного года.

2

8

6

4

10

6

Итоговая аттестация в форме экзамена

Наименование разделов и тем

Содержание учебного материала, практические работы, самостоятельная работа обучающихся

Объем часов

Уровень освоения

1

                                                        2

3

4

Введение.

Содержание учебного материала

2

Предмет и задачи метеорологии. Разделы метеорологии и её связь с другими науками. Метеорологические величины и атмосферные явления. Понятие о погоде и климате. Метеорология и мониторинг загрязнения природной среды.

2

1

Тема 1

 Организация метеорологических наблюдений и измерений.

Содержание учебного материала

4

1. Требования к метеорологическим наблюдениям. Сеть станций и постов. Метеорологическая площадка - размещение, устройство и оборудование.

2. Системы исчисления времени. Сроки и порядок метеорологических наблюдений.

2

2

Самостоятельная работа обучающихся

Составить алгоритм решения задач по определению местного и поясного времени.

2

Тема 2

Состав и строение атмосферы

Содержание учебного материала

8

1. Состав воздуха. Загрязнение атмосферы антропогенными примесями.

 2. Строение атмосферы. Горизонтальная неоднородность тропосферы.

4

2

Самостоятельная работа обучающихся

Составить конспект по теме: Изменение озонового слоя под влиянием загрязнения атмосферы. Составить схему вертикального расслоения  атмосферы.

4

Тема 3

Лучистая энергия в атмосфере и у поверхности Земли

Содержание учебного материала

6

1. Потоки лучистой энергии в атмосфере.  Радиационный баланс.

2. Прямая, рассеянная и отраженная радиация.

2

3

Практические занятия

Построить  и описать годовой и суточный  ход  потоков лучистой энергии.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Создать презентацию  по теме:  Сущность парникового (оранжерейного) эффекта атмосферы.

2

Тема 4

Тепловой режим почвы и водоемов.

Содержание учебного материала

8

1. Тепловой режим почвы. Условия нагревания и охлаждения почвы.

 2.Тепловое загрязнение водоемов.

2

3

Практические занятия

   Измерить  температуру поверхности почвы и обработать  результаты измерений.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Изучить приборы для измерения температуры поверхности почвы и правила их установки, порядок отсчетов.  

Доработать  лекционный  материала по теме: Причины изменения температуры почвы во времени.

4

Тема 5

Тепловой режим атмосферы.

Содержание учебного материала

14

 1.  Процессы нагревания и охлаждения атмосферного воздуха. Суточный и годовой ход температуры воздуха.

2.  Уровень конвекции. Тепловой баланс системы Земля – атмосфера.

 3. Термометры для измерения температуры воздуха. Устройство, принцип действия, порядок отсчетов, запись и обработка данных.

6

3

Практические занятия

Вычислить градиенты   температуры,  графически  определить  стратификацию различных слоев атмосферы.

 Измерить температуру  воздуха, обработать  результаты  измерений.

4

Самостоятельная работа обучающихся

 Подготовить презентацию на тему: « Термометры для измерения температуры воздуха: устройство, принцип действия, установка термометров в психрометрической будке», 

4

Тема 6

Водяной пар в атмосфере.

Содержание учебного материала

14

1 Процесс испарения. Давление насыщенного водяного пара.

2. Характеристики влажности воздуха.  Методы измерения характеристик влажности.

3. Конденсация в атмосфере.  Дымка. Туман. Облака.  Классификация облаков.

6

3

Практические занятия

Измерить влажности воздуха. Определить  характеристики  влажности.

Проводить наблюдения   за облачностью.

4

Самостоятельная работа обучающихся

Составить конспект по темам: «Условия стратификации атмосферы для воздуха с насыщенным водяным паром»; «Микрофизическая структура облаков»

4

Тема 7

Осадки, выпадающие из облаков.

Содержание учебного материала

12

1. Классификация осадков.  Необычные осадки. Кислотные дожди.

2. Снежный покров, его характеристики.  Снегомерная съемка.

3. Методы и средства измерения осадков.

6

3

Практические занятия

Измерить количество выпавших осадков.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Подготовить доклады  и презентации  по темам:

«Осадкомер Третьякова: устройство, порядок измерения количества выпавших осадков, обработка результатов измерений»; «Снегомер весовой, порядок работы с прибором».

4

Тема 8

Атмосферное давление и плотность воздуха.

Содержание учебного материала

12

1. Давление воздуха.  Уравнение состояния воздуха.  Барическое поле.     Барические системы.

2.   Методы и приборы измерения атмосферного давления.

4

3

Практические занятия

Измерить атмосферное  давление барометром-анероидом, записать и обработать результаты  измерений. Определить барические системы.

Описать  характерные погодные условия для барических образований.

6

Самостоятельная работа обучающихся

Составить конспект по теме: «Барометр метеорологический станционный чашечный, техника безопасности при работе с ртутным барометром».

2

Тема 9

Воздушные течения в атмосфере.

Содержание учебного материала

12

1. Термическая циркуляция атмосферы. Местные ветры.

2

3

Практические занятия

Изучить приборы и средства измерения параметров ветра.

Строить и анализировать розу ветров.

Измерять параметры  ветра анемометрами.

6

Самостоятельная работа обучающихся

Изучить систему ветров в циклоне и антициклоне северного полушария.

Дать анализ: Влияние препятствий на ветер и концентрацию примесей в зависимости от преобладающего направления ветра.

4

Тема 10

Атмосферные явления и метеорологическая дальность видимости.

Содержание учебного материала

8

1.  Атмосферные явления, их виды, условные обозначения.

2.  Метеорологическая дальность видимости.

4

3

Практические занятия

Проводить наблюдения за атмосферными явлениями и записывать результаты наблюдений.

2

Самостоятельная работа обучающихся

Доработать  и оформить  запись по лекционному материалу на тему:   Визуальное определение МДВ в светлое время суток, запись результатов наблюдений.

2

Тема 11

Метеорологические условия, влияющие на уровень загрязнения атмосферы.

Содержание учебного материала

8

1.  Условия погоды, влияющие на концентрацию и распространение загрязняющих веществ в атмосфере.

2

3

Практические занятия

Сравнить погодные условия  и концентрации примесей в циклоне и антициклоне

2

Самостоятельная работа обучающихся

Дать характеристику  воздуха в городе Анжеро-Судженск.

Подготовить доклад по теме: «Смог».

4

Всего

108

Результаты обучения

(освоенные умения, усвоенные знания)

Коды формируемых профессиональных и общих

компетенций

Формы и методы контроля и оценки результатов обучения

Умения:

- строить и анализировать годовой и суточный ход метеорологических величин;

- измерять основные метеорологические характеристики и обрабатывать результаты измерений.

ОК 1, ОК 2

ОК4, ОК5, ОК 6

ПК 1.1, ПК4.1

-оценка тестового контроля, оценка результатов при решении прикладных задач в области профессиональной деятельности.

-оценка выполнения практических работ.

Знания:

- понятий основных терминов;

ОК1, ОК2

- оценка правильности и точности знания основных понятий; оценка результатов индивидуального контроля в форме составления конспектов

-  устройства  метеорологической площадки и размещения приборов на ней.

ОК2, ОК5

- оценка результатов выполнения индивидуальных заданий; оценка результатов работы на практических занятиях при решении прикладных задач

- видов  и  условных обозначений атмосферных явлений.

ОК2, ОК 4,ОК5,

ПК1.1, ПК 4.1

- оценка результатов выполнения самостоятельных и контрольных работ;   оценка выполнения практических работ.