Урок физики в 7 классе по теме : " Сила трения"
презентация к уроку по физике (7 класс) по теме

Этот урок  в 7 классе проводится с целью изучения сущности силы трения. Он позволяет продолжать формирование научного мировоззрения учащихся, практических умений – умения работать с приборами, наблюдать, делать выводы в процессе усвоения знаний по теме «Взаимодействия тел». Данный урок проводиться с использованием информационно-коммуникационных технологий позволит решить ряд проблем, повысить интерес учеников.

Скачать:

ВложениеРазмер
Microsoft Office document icon urok_sila_treniya.7_klass.doc65.5 КБ
Office presentation icon sila_treniya_urok.ppt1.96 МБ

Предварительный просмотр:

Урок физики в 7 классе.

Учитель: Сопина Е.А.

МОУ «Гимназия №1» с.Красногвардейского.

ТЕМА УРОКА: «Сила трения»

ТРЕНИЕ – СИЛА ЗНАКОМАЯ,
НО ТАИНСТВЕННАЯ
А.А. Первозванский

Цель:  изучить явление трения (его причины, закономерности );

              создать условия для формирования у учащихся практических      навыков :

              измерения силы трения;

              развивать логическое мышление учащихся;

              воспитывать интерес к предмету;

              развивать интерес к решению задач.

Задачи урока:

  1. Познавательные: формировать умение планировать и проводить физические опыты, объяснять физические явления
  2. Развивающие и воспитательные: формировать умение систематизировать изученное, раскрывать взаимосвязь между изученным теоретическим материалом и явлением в жизни, формировать умение взаимодействовать при групповой форме работы.

Тип урока: урок формирования новых знаний.

Ход урока:

1. Организационный момент.  

Здравствуйте, дорогие ребята!

Итак, начинаем наш урок,
Пусть он всем пойдет вам впрок.
Будем слушать, отвечать,
Задачки надо порешать.
Как, почему и отчего,
А вам оценивать его!

2. Мотивация урока

Ребята на протяжении нескольких недель мы с вами  изучали тему:                  «Взаимодействия тел», где рассматривали  многообразие сил, которые помогают  нам в жизни. На сегодняшнем уроке мы разберем такую знакомую, но таинственную силу – силу трения, но с начало необходимо повторить полученные знания по теме.

3. Проверка знаний , полученных на предыдущих уроках  

А. Итак, к доске выходят для решения задач 2 уч-ся.

1. С какой силой растянута пружина, к которой подвесили брусок из латуни объемом     0,5 м3 ? Плотность латуни 8500 кг/м3.

2. Мальчик массой 50 кг надел на  плечи рюкзак массой 5 кг. С какой силой мальчик давит на пол?

Б. Фронтальный опрос.

  1. Что такое сила.
  2. К чему приводит действие силы?
  3. Почему изменяется скорость движения тела?
  4. Какие силы мы уже знаем?
  5. Укажите название прибора для определения силы
  6. Укажите единицы измерения силы
  7. Как направлены силы?
  8. Под действием какой силы изменяется направление движения камня, брошенного горизонтально?
  9. какая сила действует на пружинку? ( на доске на магнитах висит прибор.)
  10. Сила, с которой тело вследствие притяжения к Земле действует на опору или подвес , называется…
  11. Какая сила вызывает образование камнепадов в горах?
  12.  Почему стальной шарик хорошо отскакивает от камня  и плохо от асфальта? ( Сила упругости)
  13. В чем различия между силой тяжести и весом тела?  

Учитель : Проверяем задачи на доске . Ребята задайте уч-ся вопросы

Молодцы. Выставление оценок .

4. Постановка цели урока   (Приложение 1.слайд 1)

Учитель Ребята мы с вами сейчас повторили тему: «Взаимодействия тел», именно силы. Теперь нам необходимо изучить на мой взгляд одну из самых важных сил- силу трения, которая сильнее бурь, ветров и непогоды. И я думаю вы со мной в конце  урока с этим согласитесь.   Поэтому целью  нашего сегодняшнего урока является  изучение силы  трения и её видов ; экспериментально установить от чего зависит сила трения, так же  определить  положительную и отрицательную роль  силы трения в жизни человека.

Итак, мы начинаем. Тема урока: Сила трения. Запишите в тетрадь  число и тему     урока  слайд 2

5. Изучение нового материала

Постановка проблемы.

Учитель: Что перед вами лежит?

Опыт 1 и  “Наблюдение явления трения ”. слайд 3

На столе лежит деревянный брусок. Толкните его и наблюдайте за его движением. Прикрепите к нему динамометр и тяните равномерно. Замените брусок цилиндром и проделайте то же самое.

Что вы можете сказать о скорости тела? Как она изменялась в опытах?

Какая сила возникает ? В результате чего она возникает?

Выводы:

       - Трение возникает  при соприкосновении поверхностей   взаимодействующих тел.

 Учитель: С явлением трения и силой трения мы знакомы с детства. Первые исследования силы трения были проведены великим итальянским ученым Леонардо да Винчи более 400 лет назад, но эти работы не были опубликованы. Законы сухого трения были описаны французскими учеными Гильомом  Амонтоном и Шарлем Кулоном.

 Исходя из жизненного опыта, попробуйте сформулировать определение этому явлению. Что такое трение?

Варианты ответа: сопротивление движению,  механическое сопротивление движению.

   

Правильно, при соприкосновении одного тела с другим возникает взаимодействие, препятствующее их относительному движению, которое называют трением. А силу, характеризующую это взаимодействие, называют силой трения. Она обозначается Fтр. Направлена сила трения всегда противоположно движению тела.

Определение:  Сила трения – это сила, возникающая при движении    одного    тела по поверхности другого.       Слайд 4

 

     

?  Когда возникает трение?

?   Только при движении?

?    Существует ли трение у покоящегося тела?

?   Какие виды сил трения существуют?

?    Что вы можете сказать о сравнительной величине сил трения?

Опыт 2 и 3. “Выяснение причин возникновения трения”. Слайд 5

 Установим  2 причины трения и наличие или отсутствие сходства между силой трения и силой упругости.

Опыт 2: возьмите 2 стеклянные пластины, прижмите их друг к другу, а затем сдвиньте одну пластину относительно другой. Что вы наблюдаете? Почему пластины трудно сдвинуть?

Капните пипеткой на одну пластину 2-3 капельки воды и повторите опыт. Почему стало еще труднее сдвигать пластины?

Опыт 3: возьмите 2 кусочка наждачной бумаги и лупу. Рассмотрите поверхность этих тел. Сложите их и попробуйте сдвинуть относительно друг друга.

Назовите 2 причины возникновения трения. (Слайд 6)

Выводы:

  1. шероховатость поверхности.
  2. Молекулярное взаимодействие ( по основным законам МКТ)

Ребята в тетрадь перенесите себе таблицу, которую в течении урока мы с вами заполним. (Слайд 7)

Направление силы трения слайд 8

?     Какую силу показывает динамометр?  

Динамометр показывает силу тяги, которая равна по модулю и противоположна по направлению силе трения.

Выводы: -  сила трения направлена в сторону, противоположную движению;

                -имеет точку приложения, расположенную в точке соприкосновения    

                 тела с поверхностью;

?      От каких факторов еще может зависеть сила трения?

Вывод: сила трения  зависит от материала, из которого изготовлены тела, и от качества обработки  их поверхностей.

Слайд 9

   Сила трения зависит от:

  1. силы тяжести, действующей на движущееся тело;
  2. качества поверхности;
  3. площади трущихся поверхностей;
  4. вида трения

заполнение таблица  слайд 9

Можно выделить три вида сил трения: слайд 10-14.

1.Трения скольжения (санки)

2.Трения качения (колёса)        

3.Трения покоя (для того чтобы сдвинуть с места любое тело, необходимо приложить какую-либо силу)

вопрос  слайд 16

Как уменьшить трение? Слайд 17

  1. Шлифовка деталей        трущихся        поверхностей и подшипники
  1. Смазка                                                

Чтобы увеличить трение, надо: слайд 18

  1. Увеличить нагрузку (вес)
  2. Увеличить шероховатости поверхностей

положительная и отрицательная роль трения слайд 20-21

Жизненный опыт подсказывает нам, что трение очень важно в нашей жизни и играет как положительную, так и отрицательную роль. Поговорим об этом. Мудрость и жизненный опыт любой народ заключает в поговорки. Например:

  1. не подмажешь, не поедешь;
  2. пошло дело как по маслу;
  3. угря в руках не удержишь;
  4. что кругло – легко катится;
  5. лыжи скользят по погоде;
  6. из навощенной нити сеть не сплетешь;
  7. колодезная веревка сруб перетирает;
  8. ржавый плуг только на пахоте очищается;
  9. ловкий человек и на дынной корке не поскользнется;
  10. нет такого человека, который бы хоть раз не поскользнулся на льду.

Как же можно использовать изученное явление в жизни?  Приведите свои примеры.   Явление трения используют в технике:

- для передачи движения;

- при обработке металлов и других материалов;

- при сварке трением;

- при заточке инструментов;

- для скрепления материалов, деталей конструкций;

- при шлифовке, полировке материалов и т.д.

Какую оценку можно дать роли трения в жизни? Учитывая отрицательную роль трения, необходимо его уменьшить. Для этого необходимо:

                - подбирать материалы с низким коэффициентом трения;

                - повысить качество обработки трущихся поверхностей;

                - заменить трение скольжения трением качения;

                - использовать смазку.

Слайд 22

6. Закрепление изученного материала.

 Выполнение тестовых заданий:  на компьютере –программа выставляет  оценки. (Виртуальная школа Кирилла и Мефодия . уроки 7 класс. Урок 8)

7. Выводы.(учитель еще раз с уч-ся делает вывод) ( 5 мин) слайд 23

Итоги урока:   слайд 24

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ. § 30 №     упр. 11

Заполнить таблицу: привести по 3 примера положительной и отрицательной роли трения.

Найти 3 поговорки или пословицы о трении и дать им объяснение.

Слайд 25

Ребята мы с вами сегодня рассмотрели силу трения – СИЛУ ЗНАКОМУЮ,
НО ТАИНСТВЕННУЮ, которая сильнее бурь, ветров и непогоды.
Благодарю вас за хорошую работу   И быть может в далеком будущем кто-нибудь из вас станет великим ученым, а мы все будем этим гордиться. Ибо, как писал великий М.В.Ломоносов

Может собственных Платонов
И быстрых разумом Невтонов
Российская земля рождать!
Спасибо, дети, за урок!


Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

Урок физики по теме: « Сила трения» Трение – сила знакомая, но таинственная. Учитель: Сопина Евгения Александровна. МОУ «Гимназия №1»

Слайд 2

Цель урока Познакомиться с силой трения; выяснить действительно ли сила трения – сильнее бурь, ветров и непогоды; экспериментально установить причины возникновения силы трение; выяснить какие существуют виды силы трения, а также выяснить положительную и отрицательную роль силы трения в жизни человека.

Слайд 3

Опыт №1 Наблюдение явления трения На столе лежит деревянный брусок. Толкните его и наблюдайте за его движением. Прикрепите к нему динамометр и тяните равномерно. Замените брусок цилиндром и проделайте то же самое. Что вы можете сказать о скорости тела? Как она изменялась в опытах?

Слайд 4

Выводы: - Трение возникает при соприкосновении поверхностей взаимодействующих тел. Она обозначается F тр. Направлена сила трения всегда противоположно движению тела.

Слайд 5

Опыт 2 и 3 . “Выяснение причин возникновения трения”. Установим 2 причины трения и наличие или отсутствие сходства между силой трения и силой упругости. Опыт 2: возьмите 2 стеклянные пластины, прижмите их друг к другу, а затем сдвиньте одну пластину относительно другой. Что вы наблюдаете? Почему пластины трудно сдвинуть? Капните пипеткой на одну пластину 2-3 капельки воды и повторите опыт. Почему стало еще труднее сдвигать пластины? Опыт 3 : возьмите 2 кусочка наждачной бумаги и лупу. Рассмотрите поверхность этих тел. Сложите их и попробуйте сдвинуть относительно друг друга. Назовите 2 причины возникновения трения.

Слайд 6

Условия возникновения силы трения Молекулярное взаимодействие Шероховатость поверхностей Причины возникновения силы трения

Слайд 7

Заполнение таблицы сила трения причины возникновения от чего зависит виды силы трения

Слайд 8

Направление силы трения - сила трения направлена в сторону, противоположную движению; -имеет точку приложения, расположенную в точке соприкосновения тела с поверхностью ? От каких факторов еще может зависеть сила трения?

Слайд 9

Сила трения зависит от: силы тяжести, действующей на движущееся тело; сила трения зависит от материала, из которого изготовлены тела, и от качества обработки их поверхностей. вида трения.

Слайд 10

Виды силы трения

Слайд 11

Виды силы трения Покоя Качения скольжения

Слайд 12

Трение покоя Трение покоя

Слайд 13

Трение скольжения

Слайд 14

Трение качения

Слайд 15

сила трения причины возникновения от чего зависит взаимное притяжение молекул соприкасающихся поверхностей качество обработки соприкасающихся поверхностей род вещества смазка величина прижимающей силы подшипники виды силы трения сила трения скольжения сила трения качения сила трения покоя шероховатость соприкасающихся поверхностей

Слайд 16

Какое трение больше?

Слайд 17

Как уменьшить трение? Шлифовка деталей Смазка трущихся поверхностей и подшипники

Слайд 18

Чтобы увеличить трение, надо: Увеличить нагрузку (вес) Увеличить шероховатости поверхностей

Слайд 19

Предлагаю вопросы в стихотворной форме : Ну , друзья , скажите мне , Почему живую рыбу Трудно удержать в руке? Ну а кто , ребята , знает : Для чего зимой дороги Нам песочком посыпают? На коньках с песком Егорка Кое-как залез на горку . Ну , а теперь разберись : Скатится Егорка вниз?

Слайд 20

Наше отношение к трению очень противоречиво. С одной стороны, с трением ведется беспощадная борьба: трущиеся поверхности машин тщательно шлифуются, простые подшипники скольжения заменяются шариковыми или роликовыми, применяется обильная смазка, идет большая работа над созданием новых идеальных смазочных материалов. С другой стороны, что бы мы делали, если бы трение вдруг исчезло? Даже при ходьбе трение оказывает нам большую услугу – ведь так трудно идти по скользкому льду. Автомобили и поезда без трения не могли бы тронуться с места. А уж если какое – то тело движется, скользит, чтобы остановить его, надо приложить усилие.

Слайд 21

Нужно ли избавляться от трения? При отсутствии трения гвозди и винты выскальзывали бы из стен, не одной вещи нельзя было бы удержать в руках, никакой вихрь никогда бы не прекращался, никакой звук не умолка, а звучал бы бесконечным эхом, неослабно отражаясь, например, от стен комнаты. Наглядный урок, убеждающий нас в огромной важности трения, дает нам каждый раз гололедица. Застигнутые ее на улице мы оказываемся беспомощны. Мудрость и жизненный опыт любой народ заключает в поговорки. Например : не подмажешь , не поедешь ; пошло дело как по маслу; угря в руках не удержишь; что кругло – легко катится ; лыжи скользят по погоде ; из навощенной нити сеть не сплетешь; колодезная веревка сруб перетирает ;

Слайд 23

ВЫВОДЫ: Сила трения – это сила, возникающая при движении одного тела по поверхности другого. Виды сил трения : сила трения покоя, сила трения скольжения, сила трения качения. Причины появления силы трения: - межмолекулярное взаимодействие поверхностей соприкасающихся тел; -шероховатости соприкасающихся поверхностей Сила трения: - направлена в сторону противоположную движению; - имеет точку приложения – совокупность точек соприкосновения поверхностей взаимодействующих тел; - слабо зависит от скорости относительного движения взаимодействующих тел; -ЗАВИСИТ от рода трущихся поверхностей, т.е. от материала, и от качества обработки поверхностей взаимодействующих тел; - зависит от силы нормального давления и растет с ее увеличением; - НЕ ЗАВИСИТ (в значительных пределах) от площади трущихся поверхностей.

Слайд 24

Домашнее задание £ 30 упр.11 Написать доклад на темы : а) Сила трения в жизни человека б) Сила трения в природе Изготовить приборы для демонстрации проявления силы трения и ее свойств.

Слайд 25

Благодарю вас за хорошую работу . И быть может в далеком будущем кто-нибудь из вас станет великим ученым, а мы все будем этим гордиться. Ибо, как писал великий М.В.Ломоносов Может собственных Платонов И быстрых разумом Невтонов Российская земля рождать! Спасибо, дети, за урок!

Слайд 26

До свидание! До новых встреч!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Открытый урок в 7 классе по теме "Сила трения"(Учебник Громова)

В данном материале дан краткий план урока и презентация для проведения урока с применением ИКТ....

Урок физики в 7 классе по теме: «Сила трения. Трение скольжения. Трение качения».

Урок физики в 7 классе по теме: «Сила трения. Трение скольжения. Трение качения».Цели урока:1. Обучающая- познакомить учащихся с силой трения, выяснить какие  виды силы трения существуют; в...

урок физики 7 класс по теме : "Сила трения"

В игровой форме проходит изучение новой темы: "Сила трения"...

Урок в 7 классе по теме: «Сила трения. Трение покоя, скольжения, качения. Трение в природе и технике»

Цель: ознакомить учащихся с явлением трения, сформулировать понятие сила трения, экспериментально установить, от чего зависит эта сила.Задачи урока: Познавательные: формировать умений систематизироват...

Самостоятельная работа по физике 7 класс по теме: "Сила трения"

Разноуровневая кратковременная самостоятельная работа по теме: "Сила трения". Содержит три варианта заданий разной степени сложности....

урок для 7 класса на тему: :"Сила трения"

Урок проблемный, исследовательский , репродуктивный...

Формирование универсальных учебных действий на примере урока в 7 классе по теме «Сила трения»

Формирование универсальных учебных действий на примере урока в 7 классе по теме «Сила трения»....