Конспект урока физика 8 класс "Выяснение условия плавания тел"
план-конспект урока по физике (8 класс) по теме

Пузикова Т.И

Конспект урока

 физика 8класс «Выяснение условий плавания тел»

Задачи урока: продолжить формирование практических умений определять вес и выталкивающую силу; экспериментально исследовать условия плавания тел, совершенствовать умения учащихся наблюдать и анализировать явления; находить нестандартные решения.

Тип урока лабораторная работа

Ход урока:

1. Постановка учебной проблемы.

Экспериментально проверить условия плавания тел в различных ситуациях.

     II.Инструктаж по выполнению работы

Выяснение условий плавания тел, способы определения архимедовой силы, веса тела.

     III. Выполнение лабораторной работы.  (Индивидуальные разноуровневые задания)

Задание1.  Исследуйте, какие тела и в каких жидкостях тонут, какие плавают. Данные занесите в таблицу.

Оборудование: набор твердых тел, разные жидкости.

Задание 2. Сравните глубину погружения различных тел, плавающих на поверхности жидкости.

Оборудование : вода, масло, дерево, пенопласт.

Задание 3. Сравните архимедову силу с весом пузырька. Заполните таблицу.

Оборудование: динамометр, пузырьки, мензурка

Задание 4. Можно ли «заставить» картофелену  плавать в воде? Результаты оформить в виде рисунков с пояснениями.

Оборудование: сосуд с водой, соль, картофелена.

Задание 5. Может ли кусок пластилина плавать в воде? В каком случае?

Оборудование: сосуд с водой, кусок пластилина.

Задание 6. Исследуйте, изменится ли глубина погружения пробирки в воду, если:

 а) кусочек пластилина положить внутрь пробирки; б)прикрепить его ко дну пробирки.

Оборудование: сосуд с водой, пробирка, пластилин.

Задание 7. Какой груз может поднять плот (кусок дерева, пенопласта)? Теоретическое решение проверьте экспериментально, сделайте выводы.

Оборудование: разновес, сосуд с водой. Бруски из дерева, пробки, пенопласта.

IV. В конце урока обсуждение результатов работы, подведение итогов.

Отчет о проделанной работе. Коллективное заполнение таблицы

V. Домашнее задание: §15,16. Приготовить сообщения об истории воздухоплавания.