Урок физики по теме "Плотность вещества"
план-конспект урока по физике (7 класс) на тему

Шурагина Светлана Васильевна

Представлены технологическая карта урока, конспект урока и презентация. Урок разработан с видами УУД.

Скачать:

ВложениеРазмер
Package icon урок по теме "Плотность вещества"871.38 КБ

Предварительный просмотр:

Технологическая карта урока

Номер урока, тема, класс

Урок №19. Плотность вещества. 7 класс

Тип урока

Урок изучения и первичного закрепления новых знаний.

Актуальность использования средств ИКТ

Использование ИКТ позволяет обеспечить максимальную наглядность на уроке, разнообразить деятельность обучающихся, формировать универсальные учебные действия (УУД).

Цель урока

Познакомить с новой физической величиной – плотность вещества.

Задачи урока

Образовательные:

1.продолжить формирование знаний о природе, явлениях и законах в единой системе;

2.ввести новое понятие – плотность;

3. рассмотреть характеристики плотности (определение, формула, классифицирующий признак, единицы измерения, способы измерения).

Воспитательные:

1. продолжить воспитывать у учащихся умение слушать ответ товарища;

2.формировать у учащихся аккуратность, при работе с записями в     тетради, личным примером у доски и  работой с физическими приборами.

Развивающие:

1.продолжить формирование умения высказывать умозаключения;

2.вырабатывать умение воспроизводить полученные знания по плану;              3. Работать с табличным материалом.

Необходимое аппаратное и программное обеспечение

Мультимедийный проектор, экран, компьютер, презентация, составленная с помощью программы  Power Point.

Оборудование

Тела разного объема, но равной массы, весы, разновесы, тела равного объема, но разной массы.

Организационная структура урока «Плотность вещества» 7 класс

Этап урока

Длительность

этапа

Задачи

Основной вид деятельности со средствами ИКТ

Форма организации деятельности обучающихся

Функции учителя

Промежуточный контроль

Формируемые универсальные учебные действия (УУД)

1.Организационный

1 мин.

Подготовить об-ся к работе на уроке.

Презентация слайд № 1.

Слушают учителя, проверяют готовность к уроку.

Контролирующая

Коммуникативные УУД:

- умение слушать,

- умение взаимодействовать со сверстниками.

2.Постановка учебной проблемы

5 мин.

Подвести к изучению новой темы

Слайд № 2.

Фронтальный опрос, ответы на вопросы, анализ слайда презентации.

Направляющая

Оценка учителем устных ответов

Коммуникативные УУД:

- владение монологической и диалогической формами речи,

- умение вступать в диалог.

3.Сообщение темы и цели урока

1 мин.

Выявить тему,  цель и задачи урока

Слайд № 3,4

Выдвижение гипотез о теме урока

направляющая

Познавательные УУД:

- выдвижение гипотез и их обоснование.

4.Изучение нового материала

20 мин.

Познакомить с понятием плотность

Слайд №6 - 11

Исследования в группах, работа с таблицами, записи в тетрадях, беседа, формулировка выводов.

обучающая

Познавательные УУД:

- построение логической цепи рассуждений,

- установление причинно-следственных связей.

Коммуникативные УУД:

- умение взаимодействовать со сверстниками.

Регулятивные УУД:

- формирование целеустремленности и настойчивости в достижении целей.

5.закрепление

15 мин.

Проверить степень усвоения материала.

Слайд №12-21

Фронтальный опрос, самостоятельная работа.

контролирующая

Самооценка

Познавательные УУД:

- поиск способов решения задач.

Коммуникативные УУД:

- умение участвовать в коллективном обсуждении.

Личностные УУД:

- развитие самоопределения.

Регулятивные УУД:

- формирование целеустремленности и настойчивости в достижении целей.

6.Итог урока

1 мин.

Оценить работу обучающихся

Слайд №22

Заканчивают фразу учителя.

Контролирующая.

Коммуникативные УУД:

- владение монологической и диалогической формами речи.

7.Домашнее задание

1 мин.

Сформулировать д/з.

Слайд №23

Записи в дневниках.

Контролирующая

Коммуникативные УУД:

- умение слушать.

8. Рефлексия

1 мин.

Определить степень достижения цели урока.

Анализ работы на уроке.

Направляющая

Самооценка

Личностные УУД:

- развитие самоопределения.

Конспект урока физики в 7 классе

Тема: Плотность вещества.

Цели: Образовательные:

продолжить формирование знаний о природе, явлениях и законах в единой системе;

ввести новое понятие – плотность;

рассмотреть характеристики плотности (определение, формула, классифицирующий признак, единицы измерения, способы измерения).

Воспитательные:

     продолжить воспитывать у учащихся умение слушать ответ товарища;

         формировать у учащихся аккуратность, при работе с записями в     тетради, личным примером у доски и  работой с физическими приборами.

Развивающие:

    продолжить формирование умения высказывать умозаключения;

вырабатывать умение воспроизводить полученные знания по плану; работать с табличным материалом.

Оборудование:  мультимедийный проектор; компьютер; презентация,  составленная с помощью программы PowerPoint; тела разного объема, но равной массы; весы; разновесы;  тела равного объема, но  разной массы.

Ход урока:

 

1.Организация начала урока

Приветствие, выявление отсутствующих, проверка готовности учащихся к уроку.

2. Постановка учебной проблемы

- Из чего состоят окружающие нас тела?

- Приведите примеры физических тел. Из каких веществ изготовлены тела?

- Тела вокруг нас сделаны из каких-либо веществ: воды, воздуха, железа, стекла… Все тела имеют форму, объем, площадь поверхности, массу и другие свойства.

- Как вы думаете, зависит ли масса тела от вещества, из которого оно состоит? Приведите примеры.

- На слайде вы видите два ведра – железное и пластмассовое. Что вы можете сказать о размерах этих ведер? А о массах?

3. Сообщение темы и цели урока

- Сегодня на уроке мы должны найти ответы на вопросы: как зависит масса тела от вещества и почему?

- С какой величиной мы должны познакомиться?

- Как называется тема урока?

4. Изучение нового материала

1. Что мы должны узнать о физической величине? (определение, обозначение, формулу, единицы измерения, классифицирующий признак, способы измерения).

2. Исследования в группах. Проведем исследования в группах.

3. Объяснение учителя. Это объясняется тем, что разные вещества имеют разную плотность. Плотность показывает, чему равна масса вещества в единице объема. Чтобы найти плотность вещества, надо массу тела разделить на объем. Плотность обозначают буквой ρ «ро». Формула: ρ=m/V.

- В каких единицах измеряют плотность? В СИ: [ кг/м³ ]. ВНЕ: г/см³.

                                                                                                               8900000г

- Преобразование числовых значений плотности: ρ= 8900кг/м³= ————— =8,9г/см³.

                                                                                                                1000000см³

4. Работа с таблицами.

- Какое твердое вещество имеет самую большую плотность? Самую маленькую?

- Что означает это число?

- Рассмотрите плотность одного и того же вещества в различных агрегатных состояниях (лед, вода, водяной пар).

- Что заметили?

5.Закрепление

  1. Фронтальный опрос

- С какой новой физической величиной познакомились?

- Что показывает плотность?

- Как находят плотность?

- В каких единицах в СИ измеряют плотность?

  1. Составление опорного конспекта.

  1. Выражение плотности в г/см³

ρ=900кг/м³=0,9г/см³.

ρ= 7800кг/м³=7,8г/см³.

ρ=240кг/м³=0,24г/см³.

  1. Выражение плотности в кг/м³

      ρ=1,08г/см³=1080кг/м³.

      ρ=1,8г/см³=1800кг/м³.

      ρ=2,5г/см³=2500кг/м³.

5.Решение задач

  №1.   Брусок объемом 0,0003м³ имеет массу 1,2кг. Определите плотность вещества, из которого сделан брусок.

      Дано:             Решение:                          кг

V=0,0003м³  ρ=m/V=1,2кг:0,0003м³=4000—

   m=1,2кг                                                     м³                                  

—————    Ответ:ρ=4000кг/м³

ρ-?

№2. Картофелина массой 59г имеет объем 50см³.Определите плотность картофеля.

Дано:           Решение:

m=59г           ρ= m/V=59г:50см³=1,18г/см³          

V=50см³  

————          Ответ: ρ=1,18г/см³

ρ-?

№3.    Масса некоторого вещества, взятого в объеме 0,2см³, равна 3,86г. Что это за вещество?

Дано:                    Решение:

V=0,2см³    ρ=m/V=3,86г:0,2см³=19,3г/см³

m=3,86г

—————        Ответ: вещество-золото.

Вещество-?

6.Тест

  • №1. Плотность – это физическая величина, показывающая …

  • А)…сколько в теле молекул.
  • Б)…чему равна масса тела из данного вещества.
  • В)… что массы разных тел неодинаковы.
  • Г)… какова масса 1м³ вещества.

  • №2. Как определить плотность вещества?

  • А) Измерить массу тела, сделанного из этого вещества.
  • Б)Определить массу тела и его размеры.
  • В)Найти массу тела из данного вещества, его объем и разделить массу на объем.
  • Г) Сравнить массы двух тел из данного вещества.

  • №3. Плотность нефти 800кг/м³. Что это значит?

  • А) Что 1м³ нефти имеет массу, равную 800кг.
  • Б) Что масса нефти должна быть выражена в кг, а объем в м³.
  • В) Что масса нефти равна 800кг при любом объеме.

  •         №4. Плотность стекла 2500кг/м³. Выразите ее в г/см³.

                                                          А)2500г/см³.

  •                                                   Б) 2,5г/см³.
  •                                                   В)250г/см³.
  •                                                   Г)25г/см³.
  • №5. Плотность алюминия 2,7г/см³. Выразите ее в кг/м³.
  •                                                 А)2,7кг/м³
  •                                                 Б) 27кг/м³
  •                                                 В)270кг/м³
  •                                                 Г)2700кг/м³
  • №6. На рисунке показаны три шара, имеющие равные массы. Какой из них обладает наибольшей плотностью?
  •                                                     А) №1.
  •                                                     Б) №2                                
  •                                                     В) №3
  •                                                     Г) Плотности шаров одинаковы.
  •                    
  •          
  • C:\Documents and Settings\Teacher\Рабочий стол\к тесту плотность 2.jpg

  • №7. Какой из кубиков равного объема, представленных на рисунке, имеет наименьшую плотность?
  •                                                     А) №1.
  •                                                     Б) №2.
  •                                                     В) №3.
  •                                                     Г) Плотности одинаковы.
  • C:\Documents and Settings\Teacher\Рабочий стол\к тесту плотность 1.jpg

6.Итог урока

Закончите фразу:

- Я сегодня на уроке узнал…

- Я научился…

7.Домашнее задание

§21-изучить. Упр 7(2-у, 4-п). Записать опорный конспект в тетрадь.

8.Рефлексия

Оцените свои достижения на этом уроке:

Все ли у вас получилось?

Довольны ли вы своими результатами?

Довелось ли вам в полной мере реализовать свои возможности, применить полученные знания?

На доске изображен  пьедистал почета. Определите себе место на нем по уровню удовлетворенности итогами урока (прикрепите медаль ).


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Повторительно-обобщающий урок физики 7 класс "Масса тела. Плотность вещества"

Разработка урока включает в себя презентацию и конспект. На уроке запланированы такие этапы, как физический диктант по формулам, проведение мини-исследования по определению содержания крахмала в разли...

Повторительно-обобщающий урок физики 7 класс "Масса тела. Плотность вещества"

Разработка урока включает в себя презентацию и конспект. На уроке запланированы такие этапы, как физический диктант по формулам, проведение мини-исследования по определению содержания крахмала в разли...

Повторительно-обобщающий урок физики 7 класс "Масса тела. Плотность вещества"

Разработка урока включает в себя презентацию и конспект. На уроке запланированы такие этапы, как физический диктант по формулам, проведение мини-исследования по определению содержания крахмала в разли...

урок по физике тема: Плотность вещества

В данной разработке урока предлагается изучение новой  темы, где основным направлением является самостоятельный поиск и добыча знаний непосредственно самим учеником. В процессе урока дети самосто...

Конспект заключительного урока физики в 8 классе школы глухих по теме “Первоначальные сведе-ния о строении вещества”

Основным методом данного урока систематизации знаний является обобщающая беседа, сопровождающаяся различными видами деятельности учащихся. Особенностью урока является использование обучающих заданий н...

Урок физики в 7 классе по теме "ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ О СТРОЕНИИ ВЕЩЕСТВА"

Итоговый урок физики в 7 классе по теме "ПЕРВОНАЧАЛЬНЫЕ СВЕДЕНИЯ О СТРОЕНИИ ВЕЩЕСТВА" предусмотрен в системе блочно-модульного преподавания предмета с учетом подготовки учеников к ГИА по физике в ново...

Методическая разработка урока физики "Агрегатные состояния вещества"

Разработка урока физики по теме "Агрегатные состояния вещества" в 8 классе. Урок обобщения и систематизации знаний. УМК: С.В. Громов, Н.А. Родина....