Тема урока:«Третий закон Ньютона
презентация к уроку по физике (9 класс) на тему

Слайд 1

Тема урока: «Третий з акон Ньютона Учитель физики МОУ СОШ №8 г.Моздока РСО – Алания Загилова С. И.

Слайд 2

1.Привлекательная цель 2. Учебный мозговой штурм 3. Практичность теории 4. Фантастическая добавка 5.Три уровня решения задач а)обязательный б)индивидуальный с объяснением в)повышенной трудности 6. Отработка умений 7. Опрос – итог 8. Три уровня домашнего задания ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ ТРЕНИРОВОЧНЫЙ ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ

Слайд 3

. При ударе мяча об стенку или пол, мяч отскакивает. Почему? Двое стоят на одинаковых тележках. Тянет за веревку один, а в движение приходят обе тележки. Почему?

Слайд 4

Инерция – это… Причиной ускорения тела является … Масса тела – это… Первый закон Ньютона читается так: … Что такое сила? Чем характеризуется сила? Второй закон Ньютона читается так: … Второй закон Ньютона записывается в виде:… Между какими величинами устанавливает связь второй закон Ньютона? Каков физический смысл единицы силы ?

Слайд 5

Найдите ошибку: Динамика – раздел механики, в котором рассматриваются причины движения тел. Ответ: динамика – раздел механики, в котором рассматриваются причины возникновения и изменения характера движения тел.

Слайд 6

Скорость, имеющаяся у тела относительно Земли, сохраняется на идеальных (гладких) горизонтальных плоскостях бесконечно. Скорость, имеющаяся у тела относительно Земли, сохраняется на идеальных (гладких) горизонтальных плоскостях до тех пор, пока нет причин (действия других тел), приводящих к возникновению ускорения . Ответ:

Слайд 7

Система называется инерциальной, если в ней свободное тело (точечное тело, удаленное от всех других объектов) покоится или движется ускоренно. Ответ: Система называется инерциальной , если в ней свободное тело (точечное тело, удаленное от всех других объектов) покоится или движется равномерно или прямолинейно.

Слайд 8

Продолжи предложение: Силой в механике называют… физическую величину, характеризующую действие одного тела на другое, в результате которого оно получает ускорение в инерциальной системе отсчета Сила является… вектором Значение силы положительно( F > 0), если… сила направлена в положительном направлении оси X выбранной системы отсчета

Слайд 9

Направление действующей на тело силы совпадает … с направлением ускорения этого тела в инерциальной системе отсчета Продолжи предложение: Под действием силы 1 Н первоначально покоившееся в ИСО точечное тело… массой 1 кг получает ускорение, равное 1 м/с.

Слайд 10

Под инертностью тела понимают его свойство… изменять свою скорость под действием приложенной силы Масса – это физическая величина, … количественно характеризующая инертность тела. Продолжи предложение:

Слайд 11

Проведите опыт: на легкие тележки поместите магниты и пронаблюдайте за их поведением в случае, когда они обращены друг к другу одноименными полюсами, разноименными полюсами. сделайте вывод.

Слайд 12

Проведите опыт: сцепите крючками два динамометра и проследите за показаниями обоих динамометров . Какой вывод из всего сказанного и продемонстрированного можно сделать?

Слайд 13

Третий закон Ньютона. Силы, с которыми два тела действуют друг на друга, равны по модулю, противоположны по направлению и действуют вдоль одной прямой, соединяющей эти тела. 13

Слайд 14

отношение модулей ускорений взаимодействующих тел определяется обратным отношением масс и совершенно не зависит от характера действующих между ними сил. 14

Слайд 15

Темы Рефератов: «О чем спорили Ньютон и Гук?» 2. «Жизнь Исаака Ньютона.» 3.Значимость законов Ньютона.»

Слайд 16

Третий закон Ньютона Расскажите, как проводился этот опыт и какой вывод был сделан на основе полученных результатов.

Слайд 17

Третий закон Ньютона Расскажите, как проводился этот опыт и какой вывод был сделан на основе полученных результатов.

Слайд 18

Третий закон Ньютона Расскажите, как проводился этот опыт и какой вывод был сделан на основе полученных результатов.

Слайд 19

Решение качественных задач Как объяснить, что бегущий человек, споткнувшись, падает в направлении своего движения, а поскользнувшись, падает в направлении, противоположном направлению своего движения? Решение: Это явление легко объясняется на основании первого закона Ньютона. Бегущий человек. Споткнувшись, падает в направлении своего движения. Потому что при этом ноги человека замедляют движение. А туловище сохраняет по инерции прежнее состояние движения. В то время как ноги начинают скользить вперед быстрее, потому человек падает назад.

Слайд 20

2.Парашютист падает с постоянной по модулю скоростью. Чему равен модуль силы сопротивления воздуха при этом движении ? Решение: Движение парашютиста равномерное и прямолинейное, поэтому, на основании 1 закона Ньютона, все силы, действующие на парашютиста, компенсируются. Так как парашютист движется под действием силы тяжести, то сила сопротивления воздуха по модулю равна силе тяжести парашютиста и противоположно направлена.

Слайд 21

3. К пристани причаливают две одинаковые лодки. Лодочники подтягиваются к берегу с помощью веревок. Противоположный конец первой веревки привязан к столбу на пристани; за противоположный конец второй веревки тянет матрос, стоящий на пристани. Все трое прилагают одинаковые усилия. Какая лодка причалит раньше ? Решение : Обе лодки причалят одновременно. По третьему закону Ньютона каждому действию есть равное противодействие. С какой силой лодочники тянут за один конец веревки, с такой же силой второй конец веревки действует на столб и на матроса. Другими словами, столб "тянет" конец веревки с такой же силой, с какой ее тянет матрос, стоящий на пристани.

Слайд 22

Решение задач Решение задач

Слайд 23

1. Как направленно ускорение самолета, если на него действует 4 силы: по вертикали - сила тяжести = 200кН и подъемная сила 210кН. По горизонтали: сила тяжести мотора 20 кН и сила лобового сопротивления воздуха 10 кН. Чему равна равнодействующая всех сил?

Слайд 24

Дано: F 1 = 2*10 5 H F 2 = 2, 1*10 5 H F 3 = 2*10 4 H F 4 =10 4 H R-? Решение : R 1 = F 2 - F 1 , (по вертикали) R 1 = 2, 1*10 5 - 2*10 5 = 10 4 Н R 2 = F 3 - F 4 , (по горизонтали) R 2 = 2*10 4 - 10 4 =10 4 H Найдем равнодействующую всех сил , пользуясь правилом параллелограмма: Модуль силы R вычислим с помощью теоремы Пифагора : R= Ответ : Равнодействующая всех сил направлена под углом под углом 45°к горизонту и равна 1,4*10 4 Н.

Слайд 25

1.Шайба остановилась через 5 с после удара клюшкой на расстоянии 20 м от места удара. Масса шайбы 100 г . Определить силу трения между шайбой и льдом. [0,16 H] Индивидуальные задачи. 2. К телу, лежащему на гладкой горизонтальной поверхности, приложена некоторая сила, под действием которой тело, двигаясь из состояния покоя, на пути 1 м приобрело скорость 10 м/с . Какую силу приложили к телу, если его масса 1 кг ? [50 H] 3.Тело массой m = 1 кг удерживается нитью, переброшенной через блок (рисунок слева). Одинакова ли сила, приложенная к нити в положениях 1 и 2? Какая сила действует на блок в положениях 1 и 2? [Одинакова; 14 H; 20 H]

Слайд 26

Домашнее задание: ОБЯЗАТЕЛЬНЫЙ МИНИМУМ § 12 Упр. 12

Слайд 27

Домашнее задание: ТРЕНИРОВОЧНЫЙ 226,340,350,352,353. Лукашик В.И.

Слайд 28

Домашнее задание: ТВОРЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ Подготовить доклады.