Рабочая программа по физике 7-9 классы ФГОС Перышкин А.В., Филонович Н.В., Гутник Е.М.
рабочая программа по физике на тему

Утверждаю:

директор МКОУ

«Детский дом - школа №95»

Я.В.Неугодников

____________________

Согласовано

на заседании НМС

Протокол №____

_________________

Рассмотрено

на заседании МО учителей естественно-математического цикла

Протокол №_____

_____________________

Руководитель МО

Л.И.Очиченко___________

Тема, количество часов

Характеристика основных видов деятельности

(на уровне учебных действий)

ФИЗИКА И ФИЗИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ ИЗУЧЕНИЯ ПРИРОДЫ, 5 ч

Физика и физические методы изучения природы, 5 ч

Наблюдать и описывать  физические явления.

Высказывать предположения – гипотезы.

Измерять расстояния и промежутки времени.

Определять цену деления шкалы прибора.

МЕХАНИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ, 70 ч

Кинематика, 20 ч

Рассчитывать путь и скорость тела при равномерном прямолинейном движении.

Представлять результаты измерений и вычислений в виде таблиц и графиков.

Определять путь, пройденный за данный промежуток времени, и скорость тела по графику зависимости пути равномерного движения от времени.

Рассчитывать путь и скорость при равноускоренном прямолинейном движении  тела.

Определять путь и ускорение движения тела по графику зависимости скорости равноускоренного прямолинейного движения тела от  времени.

Находить центростремительное ускорение при движении тела по окружности  с постоянной по модулю скоростью.

Динамика, 30 ч

Измерять массу тела, измерять плотность вещества.

Вычислять ускорение тела, силы, действующей на тело, или массы на основе второго закона Ньютона.

Исследовать зависимость удлинения стальной пружины от приложенной силы.

Исследовать зависимость  силы трения скольжения от площади соприкосновения тел и силы нормального давления.

Измерять силы взаимодействия двух тел.

Вычислять силу всемирного тяготения.

Исследовать условия равновесия рычага.

Экспериментально находить центр тяжести плоского тела.

Обнаруживать существование атмосферного давления.

Объяснять причины плавания тел.

Измерять силу Архимеда.

Законы сохранения импульса и механической энергии, 16 ч

Применять закон сохранения импульса для расчета результатов взаимодействия тел.

Измерять работу силы.

Вычислять кинетическую энергию тела.

Вычислять энергию упругой деформации пружины.

Вычислять потенциальную энергию тела, поднятого над Землей.

Применять закон сохранения  механической энергии для расчета потенциальной и кинетической энергии тела.

Измерять мощность.

Измерять КПД наклонной плоскости.

Вычислять КПД простых механизмов.  

Механические колебания и волны,

4 ч

Объяснять процесс колебаний маятника.

Исследовать зависимость периода колебаний маятника от его длины и амплитуды колебаний.

Вычислять длину волны и скорость  распространения звуковых волн.

МОЛЕКУЛЯРНАЯ ФИЗИКА И ТЕРМОДИНАМИКА, 26 ч

Строение и свойства вещества, 8 ч

Наблюдать и объяснять явление диффузии.

Выполнять опыты по обнаружению действия сил молекулярного притяжения.

Объяснять свойства газов, жидкостей и твердых тел на основе  атомной теории строения вещества.

Тепловые явления, 18 ч

Наблюдать изменение внутренней энергии тела при теплопередаче и работе внешних сил.

Исследовать  явление теплообмена при смешивании холодной и горячей воды.

Вычислять количество теплоты и удельную теплоемкость вещества при теплопередаче.

Наблюдать изменения внутренней энергии воды в результате испарения.

Вычислять количества теплоты в процессах теплопередачи при плавлении и кристаллизации, испарении и конденсации.

Вычислять удельную теплоту плавления и парообразования вещества.

Измерять влажность воздуха.

Обсуждать экологические последствия применения двигателей внутреннего сгорания, тепловых и гидроэлектростанций.

ЭЛЕКТРИЧЕСКИЕ И МАГНИТНЫЕ ЯВЛЕНИЯ, 64 ч

Электрические явления, 28 ч

Наблюдать явления электризации тел при соприкосновении.

Объяснять явления электризации тел и взаимодействия электрических зарядов.

Исследовать действия электрического поля на тела из проводников и диэлектриков.

Собирать электрическую цепь.

Измерять силу тока в электрической цепи, напряжение на участке цепи, электрическое сопротивление.

Исследовать зависимость силы тока в проводнике от напряжения на его концах.

Измерять работу и мощность тока электрической цепи.

Объяснять явления нагревания проводников электрическим током.

Знать и выполнять правила безопасности при работе с источниками тока.

Магнитные явления, 16 ч

Экспериментально изучать явления магнитного взаимодействия тел.

Изучать явления намагничивания вещества.

Исследовать  действие электрического тока в прямом проводнике на магнитную стрелку.

Обнаруживать действие магнитного поля на проводник с током.

Обнаруживать магнитное взаимодействие токов.

Изучать принцип действия электродвигателя.

Электромагнитные колебания и волны, 8 ч

Экспериментально изучать явление электромагнитной индукции.

Изучать работу электрогенератора постоянного тока.

Получать переменный ток вращением катушки в магнитном поле.

Экспериментально изучать свойства электромагнитных волн.

Оптические явления, 12 ч

Экспериментально изучать явление отражения света.

Исследовать свойства изображения в зеркале.

Измерять фокусное расстояние собирающей линзы.

Получать изображение с помощью собирающей линзы.

Наблюдать явление дисперсии света.

КВАНТОВЫЕ ЯВЛЕНИЯ, 18 ч

Квантовые явления, 18 ч

Наблюдать линейчатые спектры излучения.

Наблюдать треки альфа-частиц в камере Вильсона.

Вычислять дефект масс и энергию связи атомов.

Находить период полураспада радиоактивного элемента.

Обсуждать проблемы влияния радиоактивных излучений на живые организмы.

СТРОЕНИЕ И ЭВОЛЮЦИЯ ВСЕЛЕННОЙ, 6 ч

Строение и эволюция вселенной, 6 ч 

Ознакомиться с созвездиями и наблюдать суточное вращение звездного неба.

Наблюдать движение Луны, Солнца и планет относительно звезд.

Резервное время, повторение материала.  

Экскурсии - 4 часа (во внеурочное время,  2ч – 7 класс,  2ч – 8 класс).

Наименование объектов и средств учебно-методического и материально-технического обеспечения

Примечания

Программы

1.Примерные программы по учебным предметам. Физика. 7-9 классы: проект. – М. : Просвещение, 2011. – 48 с. – (Стандарты второго поколения). – ISBN 978-5-09-025238-6.

Программы подготовлены в рамках проекта «Разработка, апробация и внедрение федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения», реализуемого Российской академией образования по заказу Министерства образования и науки Российской Федерации и Федерального агентства по образованию

2.Физика. 7-9 классы : рабочие программы / сост. Е. Н. Тихонова. – 5-е изд., перераб. – М. : Дрофа, 2015. – 400 с. ISBN 978-5-358-14861-1

В сборнике представлены рабочие программы к УМК А. В. Перышкина, Е. М. Гутника, УМК Н. С. Пурышевой, Н. Е. Важеевской, УМК А. Е. Гуревича. Данные линии соответствуют Федеральному государственному образовательному стандарту основного общего образования, одобрены РАО и РАН, имеют гриф «Рекомендовано» и включены в Федеральный перечень учебников. Сборник  рабочих программ прошел экспертизу РАО.

Учебники

1. Перышкин, А.В. Физика. 7 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений / А. В. Перышкин. – 2-е изд., стереотип. – М. : Дрофа, 2013. – 221, [3]с. : ил. ISBN 978-5-358-11662-7

Учебник доработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников.

Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, а также дополнительные сведения и любопытные факты способствуют эффективному усвоению учебного материала.

1. Перышкин, А.В. Физика. 8 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений / А. В. Перышкин. – М. : Дрофа, 2013. – 237, [3]с. : ил. ISBN 978-5-358-09884-8

Учебник доработан в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, рекомендован Министерством образования и науки РФ и включен в Федеральный перечень учебников.

Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, а также дополнительные сведения и любопытные факты способствуют эффективному усвоению учебного материала.

2. Перышкин, А.В. Физика. 9 кл. : учебник / А. В. Перышкин, Е. М. Гутник. – М. : Дрофа, 2014. – 319, [1]с. : ил. ISBN 978-5-358-09883-1

Настоящая книга является продолжением учебников А. В. Перышкина «Физика. 7 класс» и «Физика. 8 класс».она завершает курс физики основной школы и доработанав соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта.

Большое количество красочных иллюстраций, разнообразные вопросы и задания, а также дополнительные сведения и любопытные факты способствуют эффективному усвоению учебного материала.

Дидактические материалы

1.Ханнанов, Н. К. Физика. Тесты. 7 класс / Н. К. Ханнанов, Т. А. Ханнанова. – М. : Дрофа, 2013. – 112 с. : ил. ISBN 978-5-358-12701-2

Пособие представляет собой сборник тестов для тематического и итогового контроля.

Цель тестов – проверить усвоение понятий и законов, изучаемых в курсе 7 класса, навыков, приобретенных при выполнении лабораторных работ.

2.Марон, А. Е. Физика. Сборник вопросов и задач. 7 кл. : учеб. пособие / А. Е. Марон, Е. А. Марон, С. В. Позойский. – 2-е изд., стереотип. - М. Дрофа, 2015. – 80 с. : ил. ISBN 978-5-358-14739-3

В сборнике приведены вопросы и задачи различной направленности: расчетные, качественные и графические; технического, практического и исторического характера. Задания распределены по темам в соответствии со структурой учебника «Физика. 7 класс» автора А. В. Перышкина и позволяют реализовать требования, заявленные ФГОС к метапредметным, предметным и личностным результатам обучения.

3.Громцева, О. И. Контрольные и самостоятельные работы по физике. 7 класс: к учебнику А. В. Перышкина «Физика. 7 класс» / О. И. Громцева. – 7-е изд.,стереотип. – М. : Издательство «Экзамен», 2014. – 109 , [3] с. (Серия «Учебно-методический комплект») ISBN 978-5-377-07771-8

Данное пособие полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).

Данное пособие содержит контрольные работы в тестовой форме, а также самостоятельные работы. Контрольные работы даются в пяти вариантах. Каждый вариант включает задания трех уровней, что соответствует формам заданий, применяемым в ЕГЭ.

4.Чеботарева А. В. Тесты по физике: 7 класс: к учебнику А. В. Перышкина «Физика. 7 класс». ФГОС (к новому учебнику) / А. В. Чеботарева. – 10-е изд., перераб. и доп. - М. : Издательство «Экзамен», 2015. – 176с. (Серия «Учебно-методический комплект») ISBN 978-5-377-09015-1.

Данное пособие полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).

В издание включены итоговые тематические работы в четырех вариантах  с ответами.

5.Чеботарева А. В. Тесты по физике: 87 класс: к учебнику А. В. Перышкина «Физика. 8 кл.». ФГОС (к новому учебнику) / А. В. Чеботарева. –  9-е изд., перераб. и доп. - М. : Издательство «Экзамен», 2015. –  222, [2] с. (Серия «Учебно-методический комплект») ISBN 978-5-377-08684-0.

Данное пособие полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).

В издание включены итоговые тематические работы в четырех вариантах  с ответами.

6.Слепнева, Н. И. физика. 8 класс : тесты к учебнику А. В. Перышкина / Н. И. Слепнева. – М. : Дрофа, 2015.  – 110, [2] с. : ил. . ISBN 978-5-358-15328-8.

Пособие представляет собой сборник тестов для тематического и рубежного контроля, цель которого проверить достижение предметных и метапредметных результатов, установленных ФГОС

7.Громцева, О. И. Контрольные и самостоятельные работы по физике. 9 класс: к учебнику А. В. Перышкина, Е. М. Гутник «Физика. 9 класс». ФГОС (к новому учебнику) / О. И. Громцева. – 5-е изд., перераб. и доп. – М. : Издательство «Экзамен», 2015. – 159 , [1] с. (Серия «Учебно-методический комплект») ISBN 978-5-377-08413-6

Данное пособие полностью соответствует Федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).

Издание содержит контрольные и самостоятельные работы. Контрольные работы даются в четырех вариантах. Каждый вариант включает задания трех уровней, что соответствует формам заданий, применяемым в ЕГЭ.

8.Контрольно-измерительные материалы. Физика. 8 класс / Сост. Н.И. Зорин. – 3-е изд., перераб. – М.: ВАКО, 2016. – 80 с. – (Контрольно измерительные материалы). ISBN 978-5-408-02304-2.

Содержащиеся в пособии контрольно-измерительные материалы (КИМы) для 8 класса, аналогичные материалам ЕГЭ, составлены в соответствии с требованиями ФГОС и программой общеобразовательных учреждений по физике. В конце пособия даны ответы ко всем тестам.

Дополнительная литература для учащихся

1.Физика. Всероссийские олимпиады. Вып. 1/ [С.М.Козел, В.П.Слободянин, Д.А.Александров и др.]; под ред. С.М.Козела, В.П.Слободянина. – М.: Просвещение 2008.- 133с. – (Пять колец). – ISBN 978-5-09-017962-1.

Настоящее издание содержит материалы XL(2005/2006учебный год) и XLI (2006/2007 учебный год) (региональный этап) Всероссийских олимпиад школьников по физике, решения всех олимпиадных задач, а также критерии их оценивания.

2.Кибальченко А.Я. Физика для увлечённых. Решать задачи трудНО вместе возможно / А.Я. Кибальченко, И.А. Кибальченко. – Ростов н/Д: «Феникс», 2005. – 188, [1] с. – (Библиотека школьника). ISBN 5-222-07824-8.

Задачи разных авторов классифицированы по группам в соответствии с уровнем учебно-познавательного опыта учащихся как часть интерактивного диалога между учителем и учащимся.

В пособии содержится теоретический материал, раскрывающий понятие задачи, проблемы и этапы их решения на основе общего положения по составлению уровне классификационной шкалы.

3.Физика. Сборник олимпиадных задач. 8 – 11 классы / под ред. Л.М. Монастырского – изд.2-е, испр. – Ростов-на-Дону. Легион-М, 2011. -224 с. – (Готовимся к олимпиаде). ISBN 978-5-91724-068-8

Сборник включает задачи, которые предлагались в течение последних лет на школьных, городских, региональных, зональных (более 20 территорий РФ) олимпиадах и университетских физических олимпиадах (РГУ - ЮФУ). Авторы этой книги на протяжении многих лет являлись членами жюри Всероссийских олимпиад, и это нашло отражение в подборе материала и в приведенных решениях.

4.Немченко К.Э. Физика в схемах и на таблицах / К.Э. Немченко. – М. : Эксмо, 2010. – 208 с. – (Наглядно и доступно). ISBN 978-5-699-35280-7.

В издании в сжатой, концентрированной форме приводится основной теоретический материал, охватывающий школьный курс физики. Понятия, определения, формулы, правила объединены в наглядные логические модули, позволяющие лучше понять и усвоить информацию. В приложении собраны многочисленные таблицы физических постоянных и свойств различных материалов.

5.Громцева О.И. Физика. Справочник: 7-9 классы / О.И. Громцева. – М. : Издательство «Экзамен», 2014. – 191, [1] с. (Серия «Словари и справочники»)

ISBN 978-5-377-06934-8 .

Данное пособие полностью соответствует федеральному государственному образовательному стандарту (второго поколения).

Справочные материалы по физике для 7-9 классов составлены в соответствии с содержанием базового курса школы. В пособии изложено краткое изложение основного материала: законы, формулы, определения физических величин, единицы их измерения, сведения по астрономии, материалы из истории физики и справочные таблицы.

6.Колтун М.М. Мир физики: Научно-художественная лит-ра/ Оформление Б. Чупрыгина. – 2е изд.-М.: Дет. Лит., 1987. – 271 с., ил.

Автор книги, доктор технических наук, профессор рассказывает о многообразии и единстве физических явлений, происходящих в окружающем нас мире, о трудностях и успехах на пути познания основных физических законов природы.

7.Самойленко П.И. Физика в кроссвордах / П.И. Самойленко, А.В. Самойленко, А.В. Сергеев. 2-е изд. Стереотип. – М.: Дрофа, 2006. – 140, [4] с.: ил. – ( Познавательно! Занимательно! ).

ISBN 5-358-00237-5

Пособие содержит кроссворды по основным темам курса физики средней школы, истории физики и техники, общефизическим вопросам, прикладным вопросам физики.

С целью развития познавательных интересов и интеллекта учащихся в кроссворды включены понятия и термины, которые широко применяются в современной физике и получили распространение в научной и научно-популярной литературе.

8.Кириллова Н.Г. Книга для чтения по физике. 6-7 кл. Пособие для учащихся. Сост. И.Г. Кириллова. М., «Просвещение», 1978.

Книга содержит рассказы и экспериментальные задания по основным темам курса физики VI-VII (7-8) классов средней школы, подобранные из трудов известных ученых, научно-популярной и художественной литературы.

9.Блудов. М.И.

Беседы по физике. Ч. III. Изд. 2-е, переработ. М., «Просвещение», 1974.

III часть книги «Беседы по физике» посвящена общим принципам и методам современной физики. Изложенные в доступной форме элементы теории относительности, статистической физики, теории вероятностей вводят читателя в мир высоких скоростей и мир малых объектов о присущими им законам релятивистской и квантовой механики.

10.Тиссандье, Гастон. Научные развлечения: знакомство с законами природы путем игр, забав и опытов : пер. с фр. / Гастон Тиссандье. – М.: АСТ: Астрель, 2008. – 222 [2] с.

ISBN 978-5-17-053397-8 (ООО «Издательство АСТ»)

ISBN 978-5-271-20834-8 (ООО «Издательство Астрель)

В увлекательной форме автор знакомит читателя с основными законами природы. Его талантливые описания и необычные рассуждения будут интересны читателям всех возрастов. Книга, написанная больше века назад, дает превосходный исторический экскурс.

11.Ванклив Дж. Занимательные опыты по физике / Дженис Ванклив; пер. с англ. Н. Липуновой. – М.: АСТ: Астрель, 2008 – 254, [2] с.: ил.

Методические пособия для учителя

1.Физика и экология. 7-11 классы: материалы для проведения учебной и внеурочной работы  по экологическому воспитанию / сост. Г.А. Фадеева, В.П. Попова. – Волгоград: Учитель, 2007. – 73 с.

ISBN 978-5-7057-0463-7

В пособии представлены различные формы и методы организации учебной и внеурочно работы с учащимися по вопросам экологического образования.

Подбор качественных, экспериментальных задач,  практических работ, дидактических игр,  анкет для учащихся помогут учителю физики организовать учебный процесс  интересно и творчески и воспитать экологически грамотного гражданина.

2.Разумовский В.Г.

Модернизация школьного курса физики : 7-11 классы : методическое пособие / В.Г. Разумовский, А.Т. Глазунов, В.А.Орлов и др. ; под ред. В.А.Орлова, А.Т. Глазунова. – М. : Вентана-Граф, 2014. – 96 с. : ил.. ISBN 978-5-360-04712-4.

Рассмотрены тенденции модернизации курса физики в общеобразовательных школах России и за рубежом, проблема интеграции естественных знаний, прикладная направленность школьного физического образования и др.

3.Методическое портфолио учителя физики / авт.-сост. И.Ю. Фоминичева. – Волгоград : Учитель, 2013. – 193.

ISBN 978-5-7057-3053-7

В пособии представлены инструментарий мониторинга профессиональных достижений, ориентиры возможных инновационных видов педагогической активности, рекомендации, таблицы, справочные материалы, которые позволят учителю оценить свой уровень профессионализма, правильно и грамотно сформировать методическое портфолио с учетом  появления компетентностей.

Предложены современные технологии и методики преподавания физики, конструктор разработки уроков в виде технологических карт, формы контроля знаний и умений учащихся, планирование внеклассной работы, стратегия педагогического сопровождения научно-исследовательской деятельности учащихся и составления индивидуальной образовательной траектории.

4.Чернобай Е.В.. Технология подготовки урока в современной информационной образовательной среде : пособие для учителей общеобразоват. Организаций / Е.В. Чернобай. – 3-е изд. – М. : Просвещение, 2014. – 56 с. : ил. – (Работаем по новым  стандартам). – ISBN978-5-09-031957-7.

В методических рекомендациях раскрываются вопросы подготовки современного урока в новой информационной образовательной среде в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта общего образования. Книга адресована учителям общеобразовательных организаций, а также преподавателям и слушателям системы повышения классификации.

5.Горлова Л.А. Интегрированные уроки физики: 7-11 классы. – М.: ВАКО, 2009. – 144 с. – (Мастерская учителя физики). ISBN 978-5-94665-900-0

Пособие содержит разработки интегрированных уроков физики по основным темам программы средней и старшей школы. Проведение интегрированных уроков позволит устранить дублирование в изучении материала, наглядно покажет связи физики с другими предметами как естественно-научного, так и гуманитарного цикла, создаст благоприятные условия для формирования общеучебных умений и навыков.

6.Горлова Л.А.  Нетрадиционные уроки, внеурочные мероприятия по физике: 7-11 классы. –М.: ВАКО, 2006. – 176с. – (Мастерская учителя). ISBN 5-94665-418-7

В пособии предоставлены разработки нетрадиционных уроков и сценарии внеурочных мероприятий по физике для 7-11 классов. Игровые задачи на сообразительность, практикумы, физические кроссворды, викторины и конкурсы позволят учителю сделать уроки по физике увлекательными и информативными. Оригинальная подача учебного материала поможет расширить и углубить знания учащихся по физике. Издание адресовано учителям физики, стремящимся сделать свой труд и работу школьников на уроке творческими; также будет полезным при подготовке учащихся к олимпиадам.

7.Семке, А.И. Нестандартные задачи по физике. Для классов естественно-научного профиля / А.И. Семке. – Ярославль: Академия развития, 2007. – 320 с.: ил. – (В помощь учителю).

В этом пособии представлены задачи и короткие справки по физике с элементами по биологии, географии, экологии, которые могут использоваться учителем физики на уроках и во внеурочной деятельности, а также учащимися при подготовке к уроку, при написании доклада, для саморазвития и самоподготовки, для расширения кругозора и для творческой работы. На основе коротких справок, представленных в данном пособии, школьники приучаются иллюстрировать законы физики примерами из биологии, географии, экологии и др.

8.Волков, В. А. Универсальные поурочные разработки по физике: 10 класс. – М. : ВАКО, 2007. – 400 с. – (В помощь школьному учителю). ISBN 978-5- 94665-537-8.

Пособие содержит полный комплект уроков, подготовлено практикующим педагогом и ориентировано на работу с учебниками Г. Я. Мякишева, Б. Б. Буховцева, Н. Н. Сотского (М.: Просвещение); С. В. Громова (М.: Дрофа), В. А. Касьянова (М.: Дрофа). Издание включает в себя подробные развернутые планы уроков со справочными и дополнительными материалами, вариантами тем и уроков для углубленного изучения физики в 10 классе. В книге приведены тесты, физические диктанты, контрольные и самостоятельные работы, представлены демонстрационные эксперименты и лабораторные работы.

9.Фундаментальное ядро содержания общего образования / Рос. Акад. Наук, Рос. Ака. Образования; под ред. В.В. Козлова, А.М. Кондакова. – 4-е изд., дораб. – М. : Просвещение, 2011. – 79с. – (Стандарты второго поколения). – ISBN 978-5-09-018580-6.

Печатные пособия

1.Комплект портретов для кабинета математики (15 портретов)

В комплекте портретов для кабинета физики представлены портреты ученых, вклад которых в развитие физики представлен в ФГОС .

2.Комплект тематических таблиц:

• Электрический ток в различных средах
• В.А.Орлов «Электростатика. Законы постоянного тока»
• В.А.Орлов «Механика, кинематика и динамика»
• В.А.Орлов «Законы сохранения в механике. Механические колебания и волны»
• О.Ф.Кабардин «Молекулярная физика»
• О.Ф.Кабардин «Термодинамика»
• О.Ф.Кабардин «электромагнитные колебания и волны»
• О.Ф.Кабардин «Оптика и специальная теория относительности»
• О.Ф.Кабардин «Квантовая физика»
• О.Ф.Кабардин «Физика атомного ядра»

Комплекты таблиц справочного характера охватывают основные вопросы по физике. Таблицы помогут сделать процесс обучения более наглядным и эффективным.

Таблицы сопровождаются методическими рекомендациями по их применению.

Набор обязательных таблиц для кабинета физики:

• Шкала электромагнитных волн.
• Международная система единиц (СИ).
• Кратные и дольные приставки.
• Физические константы.
• Греческий алфавит.
• Латинский алфавит.
• Таблица Менделеева.

Компьютерные и информационно коммуникативные средства обучения

1. Сборник демонстрационных опытов для средней общеобразовательной школы «Школьный физический эксперимент». Телекомпания «Современная гуманитарная академия». Современный гуманитарный университет. 2001. ISBN 5-8323-0246-X:

• Молекулярная физика.
• Основы МКТ часть 1.
• Основы МКТ часть 2.
• Основы термодинамики.
• Магнитное поле.
• Электромагнитная индукция.
• Электромагнитные волны.
• Излучение и спектры.
• Квантовые явления.
• Геометрическая оптика часть 1.
• Геометрическая оптика часть 2.
• Волновая оптика.
• Электростатика.

2. Уроки физики Кирилла и Мефодия – 7-11 класс. CD-ROM for Windows.

Технические средства

Ноутбук

Принтер

Ксерокс

Сканер

Учебно-практическое оборудование

 Аудиторная доска с магнитной поверхностью и набором приспособлений для крепления таблиц.

Комплект инструментов классных: линейка, транспортир, угольник (45°, 45°), циркуль.

Учебно - лабораторное оборудование

Набор лабораторный «Механика»

6 комплектов

Набор лабораторный «Электричество»

6 комплектов

Набор лабораторный «Оптика»

6 комплектов

Набор лабораторный «Термодинамика»

6 комплектов

Набор демонстрационный «Волновая оптика»

Набор демонстрационный «Геометрическая оптика»

Модели технических устройств

Набор демонстрационный «Электростатика»

Набор демонстрационный «Магнитные явления»

Набор демонстрационный «Электромагнетизм»

Набор демонстрационный «Квантовая физика»