Паспорт кабинета физики
методическая разработка по физике (7 класс)

МБОУ «Гимназия №3»

Чистопольского муниципального района Республики Татарстан

ПАСПОРТ

учебного кабинета № 213

Предмет физика

Кабинет принят «30» августа 2014   г.

2019-2020 учебный год

1. Ф.И.О. учителей закрепленных за кабинетом

Унчук Ирина Геннадьевна

Пазников Вадим Владимирович

2. Площадь кабинета 50 м2
3. Число посадочных мест 30
4. Классы, для которых оборудован кабинет 7 - 11

АНАЛИЗ РАБОТЫ КАБИНЕТА ЗА 2019-2020 УЧЕБНЫЙ ГОД

              Кабинет физики  и находящиеся в нем материалы в  прошлом  учебном  году  использовались для  работы  в  7-11  классах учителями физики: Унчук И.Г., Абитовой Ж.Ю.. Пазниковым В.В. Оборудование и оформление кабинета направлено на обеспечение наглядности процесса обучения  и, прежде всего, на создание необходимых условий для реализации требований к уровню подготовки выпускников.  

               Государственный стандарт по физике предполагает приоритет личностно-ориентированного подхода к процессу обучения, развитие у учащихся широкого комплекса общих учебных и предметных умений, овладение способами деятельности, формирующими познавательную, коммуникативную компетенции. Материально-техническое обеспечение учебного процесса должно быть достаточным для эффективного решения этих задач. Одним из важных компонентом кабинета является методическая библиотека учителя, в которую включены учебные пособия, практические пособия (тесты, сборники упражнений),лабораторное оборудование, оборудование для опытов, журналы и газеты по предмету.

        В кабинете при помощи родительского комитета 11 А класса был проведен косметический ремонт: покрашены стены, окна. Были посажены цветы для озеленения кабинета.

        Кабинет в течение года пополнялся учебно-методическими комплектами. Весь имеющийся материал был систематизирован в папках и подписан. Продолжалось пополнение библиотеки новинками учебной и методической литературы. Дополнен экзаменационный материал, диагностические и тренировочные работы для подготовки к ЕГЭ и ГИА.

             Регулярно обновлялись        сменные  учебно-методические  стенды: «К уроку», , «Подготовка к ЕГЭ», «Подготовка к ГИА». 

         На  уроках  использовались  таблицы,   раздаточный   и дидактический    материал. В кабинете имеются папки-накопители с богатой подборкой материала для использования на уроках и внеурочное время во всех классах по различным темам, тесты для подготовки к ЕГЭ и ГИА.

            Применялись  новые  информационные  технологии – ЦОРы, презентации по различным темам. Огромную помощь в преподавании оказывает интерактивная доска.

            Оценив ресурсы и резервы кабинета, были составлены задачи на 2019-2015 учебный год:

- продолжить формирование учебно-методического комплекса в соответствии с требованиями кабинета

- продолжить  работу по накоплению материалов для подготовки к олимпиадам, конкурсам, раздаточного материала для дифференцированной работы с учащимися

- продолжить накопление материала для подготовки к государственной итоговой аттестации

- сохранить озеленение кабинета и пополнить новыми растениями

- обеспечить сохранность оборудования кабинета

- приобретение электронных учебников

Расписание уроков в кабинете

1 смена

2 смена

Факультативные и кружковые занятия, консультации

Опись имущества кабинета

ПЛАН РАБОТЫ КАБИНЕТА НА 2020-2021 УЧЕБНЫЙ ГОД

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН РАЗВИТИЯ КАБИНЕТА

Учебники и учебно-методические пособия

Список оборудования в кабинете физики (лаборатория физики).

ПРАВИЛА ПОЛЬЗОВАНИЯ КАБИНЕТОМ ФИЗИКИ

1. На первом занятии в кабинете учащиеся знакомятся с инструкцией по охране труда.
2. Учащиеся находятся в кабинете только в сменной обуви и без верхней одежды.
3. Учащиеся находятся в кабинете только в присутствии преподавателя.
4. Учащиеся занимают только закрепленные за ними рабочие места.
5. Учащиеся должны быть внимательны и дисциплинированны, точно выполняйте указания учителя.
6. Учащиеся приступают к работе с приборами только после разрешения учителя.
7. Учащиеся должны размещать приборы, материалы, оборудование на своем рабочем месте таким образом, чтобы исключить их падение или опрокидывание.
8. Перед выполнением работы учащиеся внимательно изучают ее содержание и ход выполнения.
9. Для предотвращения падения стеклянные сосуды (пробирки, колбы) при проведении опытов осторожно закрепляйте в лапке штатива.
10.  При проведении опытов не допускайте предельных нагрузок измерительных приборов. При работе с приборами из стекла соблюдайте особую осторожность. Не вынимайте термометры из пробирок с затвердевшим веществом.
11.  При сборке экспериментальных установок используйте провода (с наконечниками и предохранительными чехлами) с прочной изоляцией без видимых повреждений.
12.  При сборке электрической цепи избегайте пересечения проводов. Запрещается пользоваться проводником с изношенной изоляцией и выключателем открытого типа (при напряжении выше 42 В).
13.  Источник тока и электрической цепи подключайте в последнюю очередь. Собранную цепь включайте только после проверки и с разрешения учителя. Наличие напряжения в цепи можно проверять только с помощью приборов или указателей напряжения.
14.  Не прикасайтесь к находящимся под напряжением элементам цепей, лишенным изоляции. Не производите пересоединения в цепях и смену предохранителей до отключения источника электропитания.
15.  Пользуйтесь инструментами с изолирующими ручками.
16.  По окончании работы отключите источник электропитания, после чего разберите электрическую цепь.
17.  Не уходите с рабочего места без разрешения учителя.
18.  Обнаружив неисправность в электрических устройствах, находящихся по напряжением, немедленно отключите источник электропитания и сообщите об этом учителю.
19.  Для присоединения потребителей к сети пользуйтесь штепсельными соединениями.
20.  При ремонте электрических приборов пользуйтесь розетками, гнездами, зажимами, выключателями с невыступающими контактными поверхностями.
21.  Во время занятий учащиеся не покидают свои рабочие места без разрешения учителя.
22. Учащиеся соблюдают чистоту и порядок в кабинете.
23. Во время каждой перемены учащиеся выходят из кабинета, а дежурные его проветривают.

Перечень сайтов, полезных учителю физики

Физика в Интернет

В помощь учителю

1. Крупнейшие образовательные ресурсы:

• Российское образование. Федеральный портал http://www.edu.ru/
• Министерство образования и науки Российской Федерации. Федеральное агентство по образованию. http://www.ed.gov.ru/ 

• Все образование. Каталог ссылок http://catalog.alledu.ru/
• В помощь учителю. Федерация интернет-образования http://som.fio.ru/
• Российский образовательный портал. Каталог справочно-информационных источников

http://www.school.edu.ru/ 

• Учитель.ру – Федерация интернет-образования http://teacher.fio.ru/
• Общественный рейтинг образовательных электронных ресурсов http://rating.fio.ru/ 
• Интернет-ресурсы по обучающим программам Дистанционное обучение – проект «Открытый колледж» http://www.college.ru/ 
• Портал информационной поддержки ЕГЭ http://ege.edu.ru
• Всероссийский августовский педсовет http://pedsovet.alledu.ru/
• Образовательный сервер «Школы в Интернет» http://schools.techno.ru/
• Все образование Интернета http://all.edu.ru/
• Естественно-научный образовательный портал http://www.en.edu.ru/
• Челябинский институт повышения квалификации педагогических кадров http://www.idppo.uu.ru
• Министерство образования и науки Челябинской области http://www.ed.gov.ru/

2. Каталоги

• Электронные бесплатные библиотеки http://allbest.ru/mat.htm
• Естественно-научный образовательный портал (учебники, тесты, олимпиады, контрольные) http://en.edu.ru/db/ 
• Электронная библиотека статей по образованию http://www.libnet.ru/education/lib/
• Электронная библиотека «Наука и техника» http://n-t.org/

3. Методические материалы

• Сайт для учащихся и преподавателей физики. На сайте размещены учебники физики для 7, 8 и 9 классов, сборники вопросов и задач, тесты, описания лабораторных работ. Учителя здесь найдут обзоры учебной литературы, тематические и поурочные планы, методические разработки. Имеется также дискуссионный клуб http://www.fizika.ru/
• Методика физики http://metodist.i1.ru/
• Кампус http://www.phys-campus.bspu.secna.ru/
• Образовательный портал (имеется раздел «Информационные технологии в школе») http://www.uroki.ru/
• Лаборатория обучения физике и астрономии - ведущая лаборатория страны по разработке дидактики и методики обучения этим предметам в средней школе. Идет обсуждения основных документов, регламентирующих физическое образование. Все они в полном варианте расположены на этих страница. Можно принять участие в обсуждении. http://physics.ioso.iip.net/ 
• Использование информационных технологий в преподавании физики. Материалы (в том числе видеозаписи) семинара в РАО по проблеме использования информационных технологий в преподавании физики. Содержит как общие доклады, так и доклады о конкретных программах и интернет-ресурсах. http://ioso.ru/ts/archive/physic.htm 
• Лаборатория обучения физике и астрономии (ЛФиА ИОСО РАО) . Материалы по стандартам и учебникам для основной и полной средней школы. http://physics.ioso.iip.net/index.htm 
• Виртуальный методический кабинет учителя физики и астрономии http://www.gomulina.orc.ru
• Сайт кафедры методики преподавания физики МПУ http://www.mpf.da.ru/

Оценка состояния учебного кабинета

Председатель комиссии ________________________________________________

Члены комиссии_______________________________________________________

Протокол решения методического совета гимназии о готовности учебного кабинета к обеспечению условий реализации образовательной программы

в 2019-2020 учебном году

Кабинет № 213

Ответственный Унчук И.Г.

Замечания методического совета___________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Решение методического совета ____________________________________________________________

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата ___________________