Экспериментальная и инновационная деятельность
статья по физике

На уроках физики, вне уроков экспериментальная деятельность представляется в виде решения экспериментальных, олимпиадных задач и может быть использована по-разному на различных этапах урока. Экспериментальная деятельность может быть эффективной только тогда, когда она сопровождается целенаправленным мышлением и поиском решений. Активизация мыслительной деятельности учащихся при освоении нового материала вырабатывает умение мыслить, что в свою очередь приводит к пониманию. У учащегося пробуждается интерес к решению задач, у него формируется собственное мнение и умение отстаивать свои позиции. Учащийся самостоятельно осуществляет поиск путей и вариантов решения поставленной задачи.