Презентация к уроку-практикуму "Расчет электроэнергии потребляемой бытовыми приборами"
презентация к уроку по физике (8 класс)

Слайд 1

Расчет электроэнергии, потребляемой бытовыми приборами Тема урока:

Слайд 2

применить знания о работе и мощности тока к объяснению работы бытовых приборов изучить понятие стоимости электроэнергии получить алгоритм ее расчета предложить способы экономии электроэнергии Цель и задачи:

Слайд 3

Тест «Работа и мощность электрического тока » 1. Прибор для измерения работы тока ? Амперметр б) вольтметр в) часы г) счетчик 2. Какой формулой выражается работа тока ? А= U* q б) I=U/R в) A=U*I*t г) A=F*S 3 . По какой формуле рассчитывается мощность тока а) P=A/t б) P =U*I в) А= P*t г ) I=U/R 4. В каких единицах измеряется работа тока в системе СИ? а) Вт*с б ) В*А*с в) Дж г) кВт*ч 5 . Чем больше сила тока на участке цепи, тем……… работа электрического тока ? a) б ольше б ) меньше в) не изменяется

Слайд 4

Номер задания 1 2 3 4 5 Правильный ответ г в б в а За каждый правильный ответ поставьте 1 балл

Слайд 5

Единицы работы, применяемые на практике 1 Дж = 1 Вт∙с 1 Вт•ч = 3600Дж 1 кВт•ч =1000 Вт•ч =3 600 000 Дж

Слайд 7

П 1 – показания электросчётчика в начале месяца П 2 – показания электросчётчика в конце месяца А = П 2 – П 1 (расход электроэнергии за месяц ) А= 0563 – 0382 = 181 кВт*ч Стоимость=А*Тариф Тариф = 4 руб /кВт*ч С = 181 *4 = 724 руб.- стоимость электроэнергии Расчет стоимости электроэнергии за месяц по счетчику:

Слайд 8

В кабинете физики установлено 30 потолочных светильников мощностью по 40 Вт каждый . Какова стоимость электроэнергии за время перемен (1 час) при тарифе 4 руб /кВт*ч. Учесть, что в школе 40 классов. Дано: Р=30*40Вт=1200Вт t= 1 ч n=40 Тариф = 4 руб / кВт*ч _____________ Стоимость - ? Решение: А=Р* t А=1,2 кВт ∙1 ч = 1,2 кВт∙ч С=А*Тариф С1=1,2 кВт*ч* 4 руб /кВт*ч=4,8 руб. С=С1*40 =4,8 руб *40 =192 руб. Ответ: С= 192 руб. Решить задачу

Слайд 9

Мощность бытовых электроприборов

Слайд 10

Электрическая линия для розеток в кухне оснащена автоматическим выключателем, который размыкает линию, если сила тока в ней превышает 20 А. Напряжение электрической сети 220 В. На кухне работают посудомоечная машина, холодильник и электрическая духовка . Можно ли при этом дополнительно включить электрический чайник? Электрические приборы Потребляемая мощность, Вт Духовка электрическая 2300 Посудомоечная машина 1800 Кофеварка 1500 Микроволновая печь 1800 Тостер-печь 1100 Кондиционер 1000 Холодильник 180 Электрический чайник 1800

Слайд 11

Ф и з к у л ь т м и н у т к а !

Слайд 12

Задание для группы-экспериментаторов

Слайд 13

Задание для группы э кономистов № Электроприбор Потребляемая мощность Время работы Тариф, руб./ кВт*ч Стоимость, С, руб. P , Вт P , кВт t t , ч

Слайд 14

Задание для группы инструкторов по технике безопасности и энергосбережению Изучив предложенные тексты составьте общие правила пользования электробытовыми приборами и выясните преимущества использования энергосберегающих ламп для экономичного потребления электроэнергии

Слайд 15

Подумай и ответь 1 ряд- Зачем нужно экономить электроэнергию? 2 ряд – Как экономить электричество в квартире? 3 ряд – Преимущества энергосберегающих ламп

Слайд 16

1. Лампочку какой мощности вы купите для использования в ночнике — 40Вт или 100Вт? Почему? 2. На нагревательном элементе чайника скопилась накипь. Как это влияет на время закипания воды? Почему? 3. Зачем на утюгах, фенах, эл. плитах устанавливают регулятор температурного режима? Экономический всеобуч: подумай и ответь

Слайд 17

Законы экономии 1.Включать электрическое освещение только в той комнате, где вы находитесь. 2. Выключать свет и другие электроприборы, когда уходите из дома или класса. 3. Использовать лампы большой мощности только при необходимости.

Слайд 18

ДОМАШНЕЕ ЗАДАНИЕ: §55 Итоги главы II _________________ Для желающих : Посчитайте расход электроэнергии вашей семьей за месяц, посчитайте стоимость этой электроэнергии.

Слайд 19

Закончите предложения : Сегодня на уроке я научился … Сегодня мне было интересно … Мне не понравилось … Ответьте на вопросы : Что мне дал урок для жизни? Чему я научился на уроке? Пригодятся ли знания, полученные на уроке, для дальнейшей жизни? Рефлексия

Слайд 20

Оцени свое настроение