Конспект урока "Японский мини-волейбол"
план-конспект урока по физкультуре (6 класс) по теме
К конспекту представленна презентация с краткими правилами игры, более подробную информацию можно посмотреть на официальном сайте игры.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 правила игры | 2.3 МБ |
 конспект урока | 44.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Предварительный просмотр:
ПЛАН – КОНСПЕКТ № 2
УРОКА ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ
ТЕМА: «ЯПОНСКИЙ МИНИ-ВОЛЕЙБОЛ"
6 КЛАСС
Цель: продолжение знакомства с техникой игры «Японский мини-волейбол», формирование правильной осанки.
Задачи:
- Образовательная:
Совершенствовать технику верхней подачи.
- Воспитательная:
Воспитывать волю к победе, чувство товарищества.
- Развивающая:
Развитие координационных способностей.
- Оздоровительная:
Укрепление опорно-двигательного аппарата.
Тип урока: обучающий.
Методы проведения: поточный, фронтальный, групповой, индивидуальный.
Место проведения: спортивный зал.
Спортивное оборудование: мячи для мини-волейбола(по количеству учащихся), стойки и сетка для мини-волейбола, гимнастические маты, скакалки, карточки с заданием, секундомер .
Часть урока | Содержание урока | Дози-ровка | Методические указания |
1. | ПОДГОТОВИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ 12 МИНУТ | ||
1. Построение в шеренгу по одному, сообщение задач урока, проверка готовности к уроку учащихся. Измерение пульса. Перестроение в 2 колонны 2 Ходьба в колонне по два с выполнением заданий: на носках, на пятках, на внешней и внутренней стороне стопы. 3. Бег, взявшись за руки с выполнением заданий: отведение прямых ног вперёд, назад. Передвижение приставным шагом. Ходьба. «Направляющий, на месте стой, 1,2». ОРУ 4. И.п.: лицом к друг другу, руки сцеплены в замок, правая нога впереди. Движение рук вперёд – назад с сопротивлением. 5. И.п.: спиной друг к другу, ноги врозь, руки над головой сцеплены с руками партнёра. 1 – одновременно шаг влево, руки не расцеплять; 2 - и.п.; 3 – одновременно шаг вправо; 4 – и.п. 6. И.п.: широкая стойка ноги врозь, лицом друг к другу на расстоянии вытянутой руки. Руки положить на плечи друг к другу. Наклон вперёд надавливая на плечи партнёра. 7. И.п.: лицом друг к другу, широкая стойка ноги врозь, руки сцеплены над головой. 1 – наклон вправо (лево), 2 – и.п.; 3 – наклон влево (вправо); 4 – и.п. 8. И.п.: широкая стойка ноги врозь, лицом друг к другу, руки сцеплены на уровне живота. 1 - сед на правую (левую), руки не расцеплять; 2 – и.п.; 3 – сед на левую (правую); 4 – и.п. 9. И.п.: стойка ноги врозь, спиной друг к другу, руки сцеплены в локтевых суставах. Приседания. 10. И.п.: стойка ноги врозь, плечом друг к другу, руки на плечах партнёра. Махи ногами. 11. Прыжки на одной ноге, толкая друг друга плечом, заставить партнёра встать на две ноги. 12. Ходьба в колонне по два. Восстановление дыхания. Разведение по боковым линиям. Измерение пульса. | 2 мин 1,5 мин 2 мин 6,5 мин | При перестроении в две шеренги 1 номера стоят на месте, 2 с левой ноги назад.. При движении сохранять дистанцию 1,5 – 2 метра Указать на необходимость аккуратного и правильного выполнения ОРУ Раздача мячей | |
2. | ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ 28 МИНУТ | ||
1. Верхняя передача из средней стойки в парах. 2. Точное набрасывание мяча партнером и обратная передача. 3. Передача мяча над собой и передача мяча через сетку партнёру. 4. Подача мяча через сетку с отбиванием мяча до 2-х метров 5. Общее построение. Перестроение в 4 шеренги (4 команды). 6. 1 и 2 команды – учебная игра; 3 и 4 команды – работа по карточкам (ОРУ), (прил. 1). 7. 3 и 4 команды – учебная игра; 1 и 2 команды – работа по карточкам (ОРУ) | 3 мин 2 мин 5 мин 3 мин 1 мин 7 мин 7 мин | Обратить внимание детей на правильное положение рук и стойку. | |
3. | ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНАЯ ЧАСТЬ 5 МИНУТ | ||
Построение в шеренгу по одному. Измерение пульса. Подведение итогов, выставление оценок, домашнее задание. | 5 мин | Д.з. – приседания на одной ноге, отжимание от пола. |