Конспект непосредственно образовательной деятельности Физическая культура "Путешествие в спортландию"
план-конспект занятия по физкультуре на тему
Предварительный просмотр:
Конспект непосредственно образовательной деятельности во 2 младшей «Б» группе
Физическая культура
«Путешествие в Спортландию»
Составила:
Воспитатель 2 мл. «Б» гр.
Гасенко М.С.
Кемерово, 2014
Конспект разработан в соответствии с тематической неделей «Безопасность»
Тема: «Неделя Безопасности (ОБЖ)»
Цель: Закрепление интереса детей к занятиям физическими упражнениями, содействие совершенствованию двигательных умений и навыков.
Задачи:
- Развить ловкость, внимание, словесную память, коллективное взаимодействие;
- Закрепить полученные на физкультурных занятиях умения и навыки;
- Воспитать целеустремленность, настойчивость, положительное отношение к занятию спортом.
Задачи интегрируемых образовательных областей:
- Развивать отзывчивость, желание помочь ближнему (Социализация, коммуникация);
- Закрепить, уточнить и пополнить знания о значении физкультуры и спорта (Здоровье, познание);
- Создание условий, обеспечивающих охрану жизни и здоровье детей на занятии (Безопасность).
Место проведения: физкультурный зал.
Дата проведения: 28.02.2014
Оборудование:
Предполагаемый результат: показать, что ребенок владеет в соответствии с возрастом основными движениями; проявляет желание участвовать в играх – соревнованиях; проявляет интерес к участию в подвижных играх и физических упражнениях; умеет отвечать на вопросы.
Виды деятельности: двигательная, игровая, коммуникативная, познавательно-исследовательская.
Формы организации совместной деятельности: спортивные упражнения, подвижные игры, общение по теме занятия.
Материал к НОД:
- Н.Э.Власенко, Подвижные игры, 2012;
- О.М.Литвинова, Физкультурные занятие в детском саду, 2010;
- Ю.А.Кириллова, Физкультурные досуги для детей дошкольного возраста, 2012;
- Н,М.Муллаева, Конспекты-сценарии занятий по физической культуре для дошкольников, 2010;
- Электронный ресурс: www.maam.ru/detskijsad/konspektßotkrytogo-zanjatija-vo-vtoroi-mladshej-gruppeßputeshestvie-v-igrolandiyu.html
Ход НОД:
часть:
Воспитатель: Ребята, а вы любите играть? (Да)
Сегодня утром гномик принес конверт, там лежало приглашение в страну Спортландию.
Письмо: (Здравствуйте ребята, я гномик Томми. Приглашаю в свою страну Спортландию самых смелых, самых быстрых, самых веселых, самых сильных, самых дружных детей, которые любят играть и заниматься спортом.)
Воспитатель: Ребята, а мы с вами смелые? Веселые? Быстрые? Сильные? Дружные? А вы любите играть в игры и заниматься спортом? Вести здоровый образ жизни? (ответы детей) Значит, это нас гномик приглашает в свою страну Спортландию. А поедем мы туда на поезде, но на каждой станции нас будут ждать задания и для того чтобы, попасть в эту волшебную страну, мы с вами должны преодолеть все препятствия!
часть:
- Игра «Поезд»:
Дети встают друг за другом в колонну и кладут руки на плечи впереди стоящего. Получается «поезд», который начинается медленно двигаться. Дети приговаривают:
Вот поезд наш едет, колеса стучат,
а в поезде этом ребята сидят.
«Чу-чу-чу, чу-чу-чу! » Бежит паровоз
далеко, далеко, ребят он повез далеко-далеко.
Воспитатель: Ребята, а вот и первая станция, называется она: «Проползайка».
- Упражнение «Проползайка»:
Ползанье на четвереньках «тоннель».
Воспитатель: Молодцы, ребята с первым заданием справились все. В следующих эстафетах, на станции «Удержайка», нашими помощниками будут ловкие руки, и сильные ноги. Потренируем их.
- Упражнение «Удержайка»:
Ходьба на носках, руки на поясе; на пятках, руки в замок за спину.
Воспитатель: Следующая наша станция называется: «Вбегайка.
- Упражнение «Вбегайка»:
Бег легкий, ходьба с высоким подниманием колен.
Воспитатель: Так как мы бежали, то быстро добрались до следующей станции «Попрыгайка».
- Упражнение «Попрыгайка»:
Продвигаться вперёд друг за другом прыжками по следам.
Воспитатель: Вот мы и добрались до последней станции «Покатайка».
- Упражнение: «Покатайка»:
Прокатывание мяча в парах.
Воспитатель: Молодцы, ребята, вы справились со всеми испытаниями и добрались до страны Спортландия. А еще гномик Томми, попросил нас показать как играть в игру «У медведя во бору», давайте ему покажем.
- П\и «У медведя во бору»
Молодцы, теперь гномики тоже будут играть в эти игры. Ребята, вот и закончилось наше путешествие. А вам понравилось в стране Спортландия? (ответы детей) А что мы делали в этой волшебной стране? (Играли)
Мы догоняли, ловили, убегали. А гномик Томми приготовил нам сюрприз! (воспитатель раздает детям медали). А сейчас нам пора возвращаться в детский сад.
часть:
Ходьба стайкой за воспитателем. Построение. Сообщение итогов занятия.