Проект спортивных соревнований с элементами театрализованного выступления: "Спорт против наркотиков!"
проект по физкультуре (8 класс) на тему

Отдел образования администрации

Шарангского муниципального  района Нижегородской  области

Муниципальное   бюджетное  образовательное учреждение

Большерудкинская  основная  общеобразовательная школа

                       Антинаркотический конкурс:

"Мы выбираем жизнь!"

Направление: Лучший проект в области пропаганды здорового образа жизни.

Номинация: Лучшее спортивное мероприятие, направленное на профилактику наркомании.

Проект

спортивных  соревнований с элементами театрализованного

выступления: "Спорт  против  наркотиков!"

                              (возраст детей 13-17 лет)

Сроки реализации:  апрель  2012-2013 уч.года

с. Большая Рудка

2013 год

Содержание

1. Информационная карта..........................................................................3 стр.
2. Нормативная база....................................................................................4 стр.
3. Пояснительная записка...........................................................................5 стр.
4. Актуальность проекта.............................................................................7 стр.
5. Основные этапы реализации проекта...................................................8 стр.
6. Содержание проекта................................................................................8 стр.
7. Финансовое обеспечение..........................................................................9 стр.
8. Ожидаемый результат.............................................................................9 стр.
9. Механизм реализации проекта...............................................................10стр.
10. Список литературы..................................................................................11стр.
11. Основные этапы по сценарному ходу соревнований...........................12стр.
12. Сценарий мероприятия............................................................................15стр.
13. Приложение (Информация о проведении мероприятия).....................17стр.

                                          Информационная карта

                            НОРМАТИВНО-ПРАВОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ

РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА.

        Проект основывается на таких законодательных актах как:

• Конституция Российской Федерации;
• Конвенция ООН о правах ребенка;
• Закон Российской Федерации «Об образовании»;
• Распоряжение  Правительства Нижегородской области «Об  областном антинаркотическом конкурсе "Мы  выбираем жизнь"» от 15мая  2006 года № 328-р.
• Методические рекомендации для детей и педагогов, разработанных

ГОУДОД "Детский оздоровительно- образовательный центр Нижегородской области "Дети против наркотиков";

• Сборник методических рекомендаций по использованию в работе образовательного учреждения информационной модели антинаркотической профилактики", направленного  Министерством образования Нижегородской области.12 марта 2013 года № 316-01-100-681/13.

                                   Пояснительная записка

       Именно в период детства и юности закладываются основы здоровья и личности человека, большая часть этого периода приходится на школьный возраст. Значит, на образование ложится ответственность не только за развитие и образование личности, но и за формирование культуры здоровья, здорового образа жизни, а в итоге – за формирование целостной личности с активным созидательным отношением к миру.

     На состояние здоровья подрастающего поколения негативно влияют многие социальные и экономические факторы.  Наиболее чувствительными к социальным и психологическим стрессам оказались подростки. Сегодня наблюдается резкий рост конфликтных, недисциплинированных, не умеющих владеть собой подростков. В особенностях их поведения кроются истоки алкоголизма, наркомании, нравственной деградации, правонарушений, преступности.    

По выражению академика Амосова «чтобы быть здоровым нужны собственные усилия, постоянные и значительные. Заменить их ничем нельзя». Естественно, что одной из важнейших задач по сохранению здоровья обучающихся является организация двигательной активности учащихся, обеспечивающая им активный отдых и удовлетворяющая их естественную потребность в движениях, формирование у детей и подростков ценностной установки на здоровый образ жизни за счет расширения у них личного опыта соблюдения норм физической культуры, успешной самореализации в спорте, эмоционально-эстетического восприятия физической красоты человека, спортивных достижений, целостном развитии физических и психических качеств, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни.

Спортивные соревнования в школе – одна из ведущих учебно-воспитательных форм. Они характеризуются разнонаправленностью содержания, широким спектром методов организации и проведения, высокой насыщенностью, возможностью учащихся проявлять свои личностные качества, а также позволяют использовать их при решении многих педагогических задач.

 Концептуальные основы.

Концептуальные основы проекта опираются на гуманизацию процесса воспитания и выражаются в следующих принципах;

                                          Актуальность проекта

Данное мероприятие направлено на физическое, духовное, культурное  развитие детей  и подростков. Особенно актуальна в этом направлении  работа с детьми, состоящими  на различных видах учёта, из малообеспеченных и неполных семей, приёмных и опекаемых детях. Необходимо приучить их  к  осознанному выполнению различных заданий через игру и самостоятельность. Ведь самостоятельность играет не малую роль в развитии культуры личности.

 Особенно подросткам необходимо формирование установки на здоровый образ жизни, полезный досуг. Спортивное направление в работе  является самым доступным, наиболее любимым и массовым  среди детей и подростков. Кроме того, участие в  спортивных соревнованиях формирует у подрастающего поколения чувство ответственности за свои поступки перед товарищами, коллективный дух и чувство взаимовыручки, качеств, которых  в настоящее время очень не хватает подрастающему поколению. 

Что включает в себя  работа по проекту?

I. Организационный  момент.

II. Создание оптимальных условий для сохранения здоровья учащихся в процессе проведения мероприятия.

1. Оздоровительная работа:

- пропаганда здорового образа жизни;

- организация физкультурно- спортивной работы;

-приобщение к театрализованному творчеству.

2. Профилактика травматизма.
3. Обеспечение чёткого построения плана мероприятий по подготовке и проведению мероприятия.
4. Консультативная работа и здоровьесберегающее обучение:

- проведение бесед с наркологом;

- проведение бесед по проблемам здоровья, профилактики вредных привычек, приобретению навыков ЗОЖ;

- спортивная работа.

5. Организация активного отдыха.

                              Основные этапы реализации проекта

1 этап – подготовительный

             -  Изучение интересов и склонностей детей и подростков;

             - Сбор информации и поиск сценарного варианта;

              - Разработка сценария и распределение  ответственных и участников по ходу мероприятия.

             - Домашнее  задание, распределение заданий по командам.

2 этап – основной  

             - Реализация мероприятия  среди учащихся школы. Проведение  соревнований.

3-й этап – заключительный

              - Анализ выполнения проекта;

              - Выявление положительных результатов работы для внедрения их в дальнейшую педагогическую деятельность.

              -Постановка перспективных целей и задач для продолжения работы по данному направлению.

                                       Содержание проекта

Кадровое обеспечение

- Инициативная группа по подготовке мероприятия формируется из педагогов школы:

Заместителя директора по УВР, учителя физической культуры, классных руководителей, дети которых будут участвовать в спортивном мероприятии в качестве участников и болельщиков.

 Участники проекта

Возраст участников соревнований   с 13-17 лет. Это  учащиеся 5-9 классов . Всего участников соревнований- 15 человек, остальные  болельщики - 20 человек. по предварительному заданию создаются 2 команды  по  6 человек. Особое внимание уделяется детям и подросткам, находящимся в трудной  жизненной ситуации, которые наиболее нуждаются в организации  досуга, оздоровления  и   просто человеческого участия. Необходимо так же привлечение детей, состоящими  на различных видах учёта, из малообеспеченных и неполных семей, приёмных и опекаемых детях. И всех остальных, желающих участвовать и проявляющих инициативу.

Финансовое обеспечение

Материально - техническое обеспечение, реквизит.

1. Наличие спортивного инвентаря, спортивного зала, отвечающего требованиям СанПиНа. Для проведения конкурсных соревнований:

 Шары  для оформления, плакаты, стенгазеты, рисунки на тему "Спорт вместо наркотиков" , диск с музыкой, перекладина для подтягивания, гимнастический мат, скакалка, гимнастическая палка, обруч, костюмы для сценок, 4 рулона туалетной бумаги, 4 дощечки, 2 шприца, 2 банки, 2 стакана.

                                              Ожидаемый результат

   Данный проект позволяет обеспечить целостный подход  к занятию учащихся    физической культурой и спортом. В итоге реализации проекта созданы условия для   достижения поставленных целей воспитания и обучения детей и подростков посредством:

  - привлечения к активным занятиям физической культурой и спортом;

 -  разработке и организации разнообразных форм познавательной деятельности;

- повышение эффективности работы по профилактике асоциального поведения  учащихся;

- формирование у детей и подростков потребности в здоровом образе жизни;

- привитие навыков здорового образа жизни  как целостной системы  развития и воспитания;

-сохранение и укрепление  здоровья детей и подростков;

-развитие у участников проекта   общечеловеческих  качеств  взаимодействия в социуме.

МЕХАНИЗМ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОЕКТА

                                              Список литературы:

1.Козлов В.И. Здоровье закладывается в детстве. -  М.: Знание, 1988. – 64 с.

2.Каштанова Г.В. Организация оздоровительного центра в образовательном учреждении: Практическое пособие. – М.: АРКТИ, 2002. – 120 с.

3.Жуков М.Н. Подвижные игры: Учеб. для студ. пед. вузов. – М.: Издательский центр «Академия», 2002. – 160 с.

4.Степанова О.А. Игра и оздоровительная работа в начальной школе. Методическое пособие для учителей, воспитателей и родителей. Серия «Игровые технологии» - М.:ТЦ Сфера. 2003. – 144с.

5. Должиков И.И. Физкультурно – оздоровительные и спортивно – массовые мероприятия в детском лагере. – М.:Айрис – пресс,2005. – 176 с. – (Методика).

6.Лобачева С.В. Организация досуговых, творческих и игровых мероприятий в летнем лагере . 1-11 классы – М.:ВАКО, 2007. – 2008 с.

7. Гузенко А.П. Как сделать отдых детей незабываемым праздником: материалы авторских смен – Волгоград: Учитель, 2007 – 282 с.

8.Павлова М.А., Гришанова О.С., Гузева Е.В. – Волгоград: Учитель, 2010. -248 с.

9.Каинов А.Н. Организация работы спортивных секций в школе: программы, рекомендации – Волгоград: Учитель,2010. – 167 с.

Основные этапы по сценарному ходу соревнований

                                                              СЦЕНАРИЙ

внеклассного спортивного мероприятия, посвященного здоровому образу жизни

 «Спорт  против наркотиков»

Автор: Л.В Качмашева

 Цель: Сформировать у детей и подростков ценностную установку на здоровый образ жизни за счет расширения у них личного опыта соблюдения норм физической культуры, успешной самореализации в спорте, эмоционально-эстетического восприятия физической красоты человека, спортивных достижений, творческом использовании средств физической культуры в организации здорового образа жизни.

Задачи:

1. Распространение идей и принципов активного здорового образа жизни,

2.Формирование у детей и подростков активной жизненной позиции, направленной на противодействие употребления психоактивных веществ,

3.Вовлечение подростков в активные формы проведения специализированных  профилактических мероприятий, получение навыков самореализации и самоорганизации.

 4.Создание благоприятных условий для укрепления здоровья детей.

5.Развитие  чувств коллективизма, дружбы, честности, ответственность, самостоятельность, взаимовыручки.

Общее руководство осуществляет Жюри в составе директора школы- Т.П. Голубевой, учителя ОБЖ- Е.А. Помоговой и  зам директора по УВР,

Л.В. Качмашевой. Непосредственное руководство по ходу проведения мероприятия возлагается на учителя физической культуры Кудрявцеву Р.Н.

Сроки и место проведения:

  Мероприятие проводится 26.04 2013 г. в спортивном зале МБОУ Большерудкинская ООШ Шарангского муниципального  района Нижегородской области.

 Участники:

 учащиеся 7,8,9-х классов, в  2 командах  по 6 юношей

Награждение:

    Победители и призеры награждаются дипломами соответствующих степеней и призами.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

 В зале лозунги, призывающие к борьбе с наркоманией и плакаты, пропагандирующие здоровый образ жизни.

    1. Под звуки музыки команды входят в зал, выстраиваясь в одну шеренгу.

Ведущий: «Здравствуйте, уважаемые гости и участники спортивного мероприятия, которое проходит в рамках конкурса по пропаганде здорового образа жизни. Наши эстафеты пройдут сегодня под девизом «Спорт против наркотиков!».

    2. Главный судья в лице директора школы Т.П. Голубевой представляет жюри.

    3. Ведущий предоставляет слово для приветствия директору школы и передаёт эстафету непосредственно командам.

    4. Выполняется представление команд (название, девиз)

    5. Ведущий  объявляет о начале первого конкурса- защите  плакатов.(плакаты развешены для оформления зала)

    5. Главный судья: «Равняйсь! Смирно! Направо! К старту бегом марш!»

Команды готовы к соревнованиям.

        Спортивная программа:

1.Первая эстафета: "Сложи слово"

Развитие ловкости и смекалки.

Каждой команде  нужно сложить слово из набора букв "Профилактика", "Антинаркотик". У каждого участника есть своя буква, и занимающиеся поочерёдно складывают слова. Время эстафеты ограничено -

3 минуты

2.Вторая эстафета: "Сороконожки"

Команды выстраиваются в затылок друг другу. Каждый стоящий сзади- берётся за щиколотку впередистоящего, игроки перемещаются на одной ноге друг за другом. Ограничения времени нет. участвуют все члены команды. Выигрывает команда, пришедшая первой.

3. Третья  эстафета: ""Не хуже, чем кенгуру"

Нужно пробежать, а вернее пропрыгать  определённое расстояние, зажав между коленями теннисный мяч. Засекается время по часам. Если мяч падает , бегун поднимает его, снова зажимает коленями продолжает бег. Побеждает показавший лучшее время.

Ведущий: Да, спорт – это здорово! послушайте очень хорошее четверостишие посвященное нашей теме:

Порокам, что заводят в Ад,
Мы скажем дружно «Нет!».
Пусть расцветает счастья сад,
Жизнь длится сотни лет!

4.Четвёртая эстафета: ""Окажи медпомощь"

Участники команды выбирают по 2 человека, кому будет оказана "Мед. помощь" Необходимо наложить шину при помощи туалетной бумаги и перенести "раненого" до места финиша. Кто быстрее.

5.Пятая эстафета:" "Перенеси воду"

Эстафета на скорость- кто быстрее наполнит ёмкость с водой      при помощи

шприца.

6. Шестая эстафета: ""Нарисуй знак"

Каждый участник команды должен добежать до противоположной стены зала, взять необходимую для себя краску и на листе бумаги нарисовать отдельный элемент будущего запрещающего знака против наркомании. Исходный рисунок обговаривается всеми участниками команды, которым для этого даётся предварительно 3 минуты

7. Седьмая эстафета: "Сиамские близнецы"

Участвуют в эстафете парами, спиной друг другу, берутся за руки в области локтевого сустава.  Побеждает команда, закончившая первой.

8. Восьмая эстафета: ""Спортивная ходьба"

Ноги не на одну секунду не должны отрываться от земли и ступать необходимо всей ступнёй. Делая каждый шаг необходимо пятку одной ноги вплотную приставлять к носку другой. Так как продвигаться таким образом можно очень медленно- дистанция укорачивается до 5 метров длиной. Побеждает команда, выполнившая задание первой.

  9. Девятая эстафета: "Мяч на ракетке"

Эстафета проводится с использованием реквизита- теннисного мяча и ракетки. Цель- донести мяч не уронив  на пол.

 Ведущий: на этом наши соревнования закончены. Пока жюри подводят итоги, группа поддержки нашей школы приготовили для вас сценку о вреде курения, наркотиков и токсикомании:

 Женитьба Ивана

инсценировка

Ведущий.

За лесами, за горами,

За широкими морями,

Не на небе — на земле

Парень жил в одном селе.

Представляем вам Ивана.

Сам красавец без изъяна.

Не поймал он птицу счастья

И задумал повенчаться.

Вот конек его на гору,

Горбунок по косогору

Версту, другую пробежал,

Так свистел, что мир дрожал.

Ждали целую седмицу,

Напоследок в день восьмой

Дождались они девицу

С непонятной красотой.

 И бледна-то, и тонка,

Чай, в обхвате три вершка.

 А ножонка-то, ножонка!

Тьфу ты! Словно у цыпленка.

И вторая подоспела,

Тоже замуж захотела.

красной шапочкой своей

Испугала всех людей.

Тут раздался стук да гром,

Заходило ходуном.

Описав восьмерку круто,

 Приземлилась бабка в ступе.

Девицы (вместе).

Мы товар, а ты купец,

Так знакомься, наконец.

 Вместе с нами сразу в рай,

Ты любую выбирай.

Ведущий.

   И с повадкою актрисы

   К Ване вышла Василиса

   С сигаретой «Мальборо»,

   Симпатичная вполне.

Василиса.

Чтобы нервы крепче стали,

Разрешу, мой друг, вначале

Сколько хочешь покурить.

Коноплю, марихуану

Отбирать, мой друг, не стану.

Буду я тебя любить,

Будем вместе мы курить.

Иван. У меня еще пока

Есть на шее голова.

Чтобы сердце не болело,

Чтобы в легких не хрипело,

Я не буду в руки брать.

Ты — кури хоть пачек пять.

Красная Шапочка. 

Фу-ты, ну-ты, эко диво!

Лично я не так красива.

Красной Шапочкой зовусь,

Клей понюхать не боюсь.

Можно брызнуть дихлофос,

Натянуть пакет на нос.

Моментом склеится семья,

Будет милой жизнь твоя.

Иван. 

Чтобы я к обеду нес

Клей «Момент» и дихлофос?!

Не нужна ты мне больная,

Так же как и боль зубная!

Чтоб водился я с тобой...

Отправляйся-ка домой.

Ведущий.

А Яга Ивану шепчет:

Баба-яга.

Ах, Иван, ай, молодец,

Поумнел ты, наконец.

Я ведь девушка крутая,

Хоть конечность костяная.

 А летаю потому,

Что галюники ловлю.

Даже дозою одной

Поделюсь, мой друг, с тобой.

Ведущий.

В небо взмыв в крутом пике,

Пара скрылась вдалеке. Много-много непокою

Принесет тот брак с собою.

День проходит, два проходит,

Трех девиц случайность сводит.

Василиса.

Где Иван, да как, да что?

Баба-яга.

Потеряли мы его.

Изменил мне этот тип:

На иголке не сидит.

Женился он, молва в народе,

На здоровье — это в моде.

Девицы (вместе).

Изменил нам всем троим.

В девках сгинем, просидим.

 7. Награждение победителей.

Побеждает команда, набравшая наибольшее количество баллов.