Рабочая программа
рабочая программа по физкультуре (6 класс) на тему
Рабочая программа, которую я считаю для своей работы самой нужной и эффективной.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 32.76 КБ | |
| 22.58 КБ | |
| 23.53 КБ | |
| 23.84 КБ | |
| 24.13 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
средняя общеобразовательная школа №2 с. Инзер
муниципального района Белорецкий район
Республики Башкортостан
«Рассмотрено»
Руководитель МО
____ Саитгалина Г.Х.
Протокол № ____ от
«____» _____ 2014 г.
«Согласовано»
Заместитель директора
МОБУ СОШ №2 с. Инзер
________ Ахтямова Л. И.
«___» _________ 2014 г.
«Утверждаю»
Директор МОБУ СОШ №2 с. Инзер
Идрисов Р.Н.
Приказ № __ от «__» 09 2014 г.
Рабочая программа по физкультуре
для IX класса
на 2014-2015 учебный год.
составил учитель физкультуры
I квалификационная категория
Шугаюпов Н.С.
Инзер
Пояснительная записка
Рабочая программа по физкультуре для IX класса составлена на основе документов:
- федерального уровня:
- Федеральный закон от 29.12.2012 г. №273- Ф3 «Об образование в Российской Федерации» (редакция от 23.07.2013 г.);
- Федерального компонента государственного образовательного стандарта, утвержденного приказом Министерства образования РФ от 05.03.20004 г. №1089;
- Об утверждении Федерального перечня учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ основного общего образования/ Приказ Министерства и науки Российской Федерации от 31.03.2014 г. №253.
- «Физическая культура для 5-9 классов» В.И. Ляха. (Просвещение, 2012 г.)
5) 1.Т.В. Петрова Физическая культура. 5-7 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений /В-Г 2012 г.
2. Лях В.И. Физическая культура. 8-9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / В.И. Зданевич; под общ. ред. В.И. Ляха. – М.: Просвещение, 2010.
- регионального уровня:
- Закон Республики Башкортостан «Об образовании» (29.12.2007 № 515-з от 28.02.2008 № 540-з.
- Региональный базисный учебный план Республики Башкортостан. (Приказ №824 от 06.05.2014 года Министерства образования РБ).
- школьного уровня:
- Основная образовательная программа основного общего образования МОБУ СОШ №2 с. Инзер МР Белорецкий район Республики Башкортостан;
- Учебный план МОБУ СОШ №2 с. Инзер на 2014-2015 учебный год.
- Критерии оценок учебной деятельности согласно положению о системе оценок по общеобразовательным предметам МОБУ СОШ №2 с. Инзер.
Общая характеристика учебного курса.
Предметом обучения физической культуре в основной школе является двигательная активность человека с общеразвивающей направленностью. В процессе овладения этой деятельностью укрепляется здоровье, совершенствуются физические качества, осваиваются определенные двигательные действия, активно развиваются мышление, творчество и самостоятельность.
Важнейшим требованием проведения современного урока по физической культуре является обеспечение дифференцированного и индивидуального подхода к учащимся с учетом состояния здоровья, пола, физического развития, двигательной подготовленности, особенностей развития психических свойств и качеств, соблюдения гигиенических норм.
Понятийная база и содержание курса основаны на положениях нормативно- правовых актов Российской Федерации, в том числе:
- Концепции духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина;
- Закона «Об образовании»;
- Федерального закона «О физической культуре и спорте»;
- Стратегии национальной безопасности Российской Федерации до 2020 г.;
- примерной программы основного общего образования;
- приказа Минобрнауки от 30 августа 2010 г. № 889.
Цели и задачи курса (в целях курса учитываются цели и задачи
школы, МО)
Цель: содействие всестороннему гармоничному развитию личности.
Задачи:
1.Укрепление здоровья, содействие нормальному физическому развитию.
2. Совершенствование жизненно важных двигательных умений и навыков.
3. развитие основных физических качеств.
4. Воспитание потребностей и умений самостоятельно заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в целях отдыха, тренировки.
5.Формирование у обучающихся навыков здорового образа жизни.
Ключевые ЗУНы, которые приобретут учащиеся за учебный
период (ЗУНы соотнести со стандартом)
Знания, умения, навыки
Знать/ понимать
-Влияние оздоровительных систем физического воспитания на укрепление здоровья, профилактику профессиональных заболеваний и увеличение продолжительности жизни;
-Формы занятий физической культурой, их целевое назначение и особенности проведения;
-Требования безопасности на занятиях физической культурой;
-Способы контроля и оценки индивидуального физического развития и физической подготовленности;
Уметь:
- Планировать и проводить индивидуальные занятия физическими упражнениями различной целевой направленности;
- Выполнять индивидуально подобранные композиции ритмической и аэробной гимнастики, комплексы атлетической гимнастики;
- Преодолевать полосы препятствий с использованием разнообразных способов передвижения;
- Выполнять приемы самообороны, страховки и само страховки;
- Выполнять комплексы упражнений общей и специальной физической подготовки;
- Выполнять соревновательные упражнения и технико – тактические действия в избранном виде спорта;
- Осуществлять судейство в избранном виде спорта;
- Проводить физкультурно – оздоровительные мероприятия в режиме учебного дня, фрагменты уроков физической культуры (в роли помощника учителя);
- Выполнять простейшие приемы самомассажа;
- Выполнять требования физической и спортивной подготовки, определяемые экзаменами в профильные учреждения профессионального образования;
Практическая деятельность - какие виды деятельности предусмотрены для практической направленности
- Повышение работа способности, сохранение и укрепление здоровья;
- Подготовки к службе в вооруженных силах ФСБ, МЧС. России;
- Организации и проведение индивидуального, коллективного семейного отдыха, участие в спортивных соревнованиях.
Критерии оценивания различных видов работ
Выставление оценок в классный журнал (по 5- балльной системе) – практический курс осуществляется следующим образом:
«5» - упражнение выполнено правильно, легко, уверенно, в нужном ритме;
«4» - упражнение выполнено правильно, свободно, но при этом допущено две незначительных ошибки, например, небольшое нарушение ритма движения, смелости;
«3» - упражнение выполнено, в основном правильно, но с одной значительной или с тремя незначительными ошибками, т.е. недостаточно четко и ритмично, с отдельными отклонениями в направлении амплитуды и других характерных движения – скорости, силы или наблюдается заметная скованность движения;
«2» - упражнение выполнено не правильно, с нарушением схемы движения, с двумя-тремя значительными ошибками, с пропуском отдельных элементов.
Кроме оценок за физическую подготовленность учитель ставит оценки за освоение знании и двигательных умений (их объем определен образовательным стандартом). Критерии оценки может определять сам педагог, не вступая в противоречие с образовательным стандартом.
Итоговые оценки
Оценка за четверть и полугодие выводится на основании текущих.
Итоговая оценка за год выставляется на основании четвертных и зачета (экзамена) по физической культуре (для выпускных классов) и за счет прироста в тестировании.
Основные критерии выставления оценок по теоретическому курсу
«5» - ставится если:
- полно, осознано и правильно раскрыто содержание материала в объеме программы и учебника;
- есть самостоятельность и уверенность суждений, использованы ранее приобретенные знания (как на уроках ОБЖ, так и на уроках по другим предметам), а так же знания из личного опыта и опыта других людей;
- рассказ построении логически последовательно грамотно с использованием обще научных приемов (анализа, сравнения, обобщение и выводов);
- четко и правильно даны определения и раскрыто содержание понятий, верно, использованы научные термины.
«4» - выставлена тогда, когда:
- раскрыто основное содержание материала, ответ самостоятелен и построен достаточно уверенно и грамотно в речевом отношении;
- в основном правильно даны определения понятий и использованы научные термины;
- определение понятий не полное, допускаются не значительные нарушения последовательность, искажение, 1-2 не точности в ответе при использовании научных терминов.
«3» - ставится если:
- усвоено основное содержание учебного материала, но изложено фрагментарно, не всегда последовательно;
- определения понятий не достаточно четкие;
- не используются в качестве доказательства выводы и обобщения или допускаются ошибки при их изложении, неумело применяются полученные знания в жизненных ситуациях, но могут быть устранены с помощью учителя;
- допускаются ошибки и нет точности в использовании научной терминологии и определении понятий
«2» - получает тот кто:
- не раскрыл основное содержание учебного материала;
- не дал ответы на вспомогательные вопросы учителя;
- при проверке выполнения Д.З. не ответив не на один из вопросов;
- допускаются грубые ошибки в определении понятий и использовании терминологии.
Ведущая технология, ее цели и задачи, ожидаемые результаты здоровье сберегающая
Основные методы (продуктивные и репродуктивные и т.д.) работы на уроке:
- словесный;
- демонстрации;
- разучивания упражнений;
- совершенствования двигательных действий и воспитания физических качеств;
- игровой и соревновательный.
Место учебного курса в учебном плане.
Курс «Физическая культура» изучается с 5 по 9 класс из расчета в неделю: в 9 классе -75 ч. Третий час на преподавание учебного предмета «Физическая культура был введен приказом Минобрнауки от 30 августа 2010 г. №889. В приказе было указано: «Третий час учебного предмета «Физическая культура» использовать на увеличение двигательной активности и развитие физических качеств обучающихся, внедрение современных систем физического воспитания».
Рабочая программа рассчитана на 525 ч. на пять лет обучения (3 ч. в неделю).
Содержание учебного предмета (раздел – тема – содержание)
Тема 1. Легкая атлетика (13 ч.)
Низкий старт и стартовый разгон. Техника передачи эстафеты. Прыжки в длину с разбега. Метание мяча 150 гр. Бег 2000 м. Бег 60 м. с низкого старта.
Тема 2. Баскетбол (14 ч.)
Передачи мяча в движении. Ведение мяча правой и левой рукой. Передачи мяча в движении. Броски по кольцу в прыжке. Действие двух нападающих против одного защитника. Прием мяча после подачи. Передачи мяча через сетку с перемещением. Нижняя прямая подача.
Тема 3. Гимнастика. (24 ч.)
Выпад вперед и кувырок вперед. Стойка на голове. Мост из положения стоя и лежа. Равновесие. Длинный кувырок назад. Лазание по канату. Перекладина. Опорные прыжки через козла.
Тема 4. Лыжная подготовка. (19 ч.)
Попеременный двухшажный ход. Одновременный двухшажный ход. Переход с одного хода на другой. Повторные отрезки 2-3х 300 м. Одновременный одношажный ход. Одновременный бесшажный ход. Попеременный четырехшажный ход. Коньковый ход.
Тема 5. Волейбол (7 ч.)
Передача сверху с переменой мест. Передачи сверху с переменой мест через сетку. Прием мяча от сетки. Прием мяча снизу после подачи. Техника нижней прямой подачи. Учебная игра в три передачи.
Тема 6. Футбол (14 ч.)
Техника передвижения. Техника удара по мячу. Техника ведения мяча. Техника остановки катящегося мяча. Удары по неподвижному мячу различными частями стопы и подъема. Передача мяча с места. Ведение мяча с изменением скорости. Обманные движения без мяча. Удары мяча головой, вбрасывание мяча из-за «боковой» линии.
Тема 7. Легкая атлетика. (9 ч.)
Прыжки в высоту с 3-5 шагов перешагиванием. Низкий старт с преследованием. Прыжки в длину с разбега согнув ноги. Бег 60 м. с низкого старта. Метание мяча 150 гр. с разбега 5-7 шагов. Бег 2000 м. по беговой дорожке.
Учебно-тематический план.
№ п/п | Наименование разделов и тем уроков | Всего часов | Зачеты |
Легкая атлетика | 13 | 1 ч. | |
Баскетбол | 14 | ||
Гимнастика | 24 | 1 ч. | |
Лыжная подготовка | 19 | 1 ч. | |
Волейбол | 7 | ||
Футбол | 14 | ||
Легкая атлетика | 9 | 1 ч. |
Литература.
- «Физическая культура для 5-9 классов» В.И. Ляха. (Просвещение, 2012 г.)
- Т.В. Петрова Физическая культура. 5-7 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений /В-Г 2012 г.
- Лях В.И. Физическая культура. 8-9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений / В.И. Зданевич; под общ. ред. В.И. Ляха. – М.: Просвещение, 2010.
Предварительный просмотр:
Предварительный просмотр:
№ урока |
YII класс ТЕМА УРОКА |
Дата | Приме-чание | ||
По плану | Фактич. | ||||
I четверть (26 ч.) | |||||
I | Уроки по легкой атлетике. (13 ч.) | ||||
Правила безопасности на уроках легкой атлетики. | 02.09. | ||||
Разучить низкий старт. | 03.09. | ||||
Совершенствовать низкий старт. | 05.09. | ||||
Разучить прыжки в длину с разбега. | 08.09. | ||||
Совершенствовать прыжки в длину с разбега. | 10.09. | ||||
Закрепить низкий старт. | 12.09. | ||||
КУ-подтягивание на перекладине. | 15.09. | ||||
Разучить метание мяча 150 г. | 17.09. | ||||
Совершенствовать метание мяча 150 г. | 19.09. | ||||
КУ- бег 60 м. с низкого старта. | 22.09. | ||||
Закрепить прыжки в длину с разбега. | 24.09. | ||||
Бег 30 м. на время. | 26.09. | ||||
КУ-бег 1500 м. | 29.09. | ||||
II | Уроки по баскетболу (14 ч.) | ||||
Разучить повороты на месте. | 01.10. | ||||
Совершенствовать повороты на месте. | 03.10. | ||||
Разучить ведение мяча с изменением направления. | 06.10. | ||||
КУ- прыжки в длину с места. | 08.10. | ||||
Совершенствовать ведение мяча с изменением направления. | 10.10. | ||||
Разучить передачи одной рукой от плеча. | 13.10. | ||||
Совершенствовать передачи одной рукой от плеча. | 15.10. | ||||
Разучить броски мяча по кольцу после ловля. | 17.10. | ||||
Учебно-тренировочная игра. | 20.10. | ||||
Волейбол. Передача мяча сверху и снизу. | 22.10. | ||||
Совершенствовать прием мяча сверху через сетку. | 24.10. | ||||
Разучить нижняя прямая подача. | 27.10. | ||||
26. | Легкая атлетика. Зачет. | 29.10. | |||
II четверть ( 24 часов) | |||||
III | Уроки по гимнастике (24 ч.) | ||||
27. | Правила безопасности на уроках гимнастике. | 05.11. | |||
28. | Разучить кувырок вперед и назад. | 07.11. | |||
29. | Совершенствовать кувырок вперед и назад. | 10.11. | |||
30. | КУ- подтягивание на перекладине. | 12.11. | |||
31. |
| 14.11. | |||
32. | Совершенствовать кувырок вперед в стойку на лопатках. | 17.11. | |||
33. | Закрепить кувырок вперед и назад. | 19.11. | |||
34. | КУ- прыжки в длину с места. | 21.11. | |||
35. | Разучить мост из положения стоя (д.), лежа (м.). | 24.11. | |||
36. | Совершенствовать мост из положения стоя (д.), лежа (м.). | 26.11. | |||
37. | Закрепить кувырок вперед в стойку на лопатках. | 28.11. | |||
38. | Разучить стойку на голове (м.), кувырок назад в полушпагат (д.) | 01.12. | |||
39. | Совершенствовать стойку на голове (м.), кувырок назад в полушпагат (д.) | 03.12. | |||
40. | Акробатические соединения 3-4 элементов. | 05.12. | |||
41. | Разучить лазание по канату. | 08.12. | |||
42. | Совершенствовать лазание по канату. | 10.12. | |||
43. | Разучить опорные прыжки через козла (100-110 см.). | 12.12. | |||
44. | Совершенствовать опорные прыжки через козла (100-110 см.). | 15.12. | |||
45. | Закрепить лазание по канату. | 17.12. | |||
46. | Совершенствовать опорные прыжки через козла ноги врозь | 19.12. | |||
47. | Разучить подъем переворотом в упор. | 22.12. | |||
48. | Совершенствовать подъем переворотом в упор. | 24.12. | |||
49. | Двусторонняя игра волейбол. | 26.12. | |||
50. | Гимнастика. Зачет. | 29.12. | |||
III четверть ( 27 ч.) | |||||
IY | Уроки по лыжной подготовке.(19 ч.) | ||||
51. | Правила безопасности на уроках по лыжам. | 16.01. | |||
52. | Повторить скольжение без палок. | 19.01. | |||
53. | Разучить одновременный двухшажный ход. | 21.01. | |||
54. | Совершенствовать одновременный двухшажный ход. | 23.01. | |||
55. | Пройти дистанцию до 1 км. со средней скоростью. | 26.01. | |||
56. | Разучить одновременный бесшажный ход. | 28.01. | |||
57. | Совершенствовать одновременный бесшажный ход. | 30.01. | |||
58. | Закрепить одновременный двухшажный ход. | 02.02. | |||
59. | Пройти дистанцию до 2 км. со средней скоростью. | 04.02. | |||
60. | Совершенствовать торможение плугом. | 06.02. | |||
61. | Совершенствовать торможение упором. | 09.02. | |||
62. | Закрепить одновременный бесшажный ход. | 11.02. | |||
63. | Разучить подъем елочкой. | 13.03. | |||
64. | Совершенствовать подъем елочкой. | 16.02. | |||
65. | Совершенствовать подъем в гору скользящим шагом. | 18.02. | |||
66. | Совершенствовать повороты на месте шагом. | 20.02. | |||
67. | Спуск со склонов в основной стойке. | 25.02. | |||
68. | Закрепить подъем елочкой. | 27.02. | |||
69. | Лыжные гонки 1-2 км. на время. | 02.03. | |||
Y | Уроки по волейболу (8 ч.) | ||||
70. | Разучить передачи мяча сверху двумя руками. | 04.03. | |||
71. | Совершенствовать передачи мяча сверху двумя руками. | 06.03. | |||
72. | Разучить прием мяча снизу двумя руками. | 11.03. | |||
73. | Закрепить прием мяча сверху. | 13.03. | |||
74. | Разучить техники нижней прямой подачи. | 16.03. | |||
75. | Совершенствовать техники нижней прямой подачи. Подвижные игры с элементами волейбола | 18.03. | |||
76. | Закрепить прием мяча снизу. Совершенствовать технику пройденных элементов волейбола. | 20.03. | |||
77. | Подвижные игры с элементом волейбола. | 21.03. | |||
IY четверть (25 ч.) | |||||
YI | Уроки по футболу. (14 ч.) | ||||
79. | Правила безопасности на уроках по футболу. | 01.04. | |||
80. | Разучить основные приемы и правила игры. Овладение техникой передвижения. Повороты. | 03.04. | |||
81. | Совершенствовать основные приемы и правила игры. Овладение техникой передвижения. Повороты. | 06.04. | |||
82. | Разучить техники удара по мячу. | 08.04. | |||
83. | Совершенствовать техники удара по мячу. | 10.04. | |||
84. | Разучить техники ведения мяча. Развитие физических качеств. | 13.04. | |||
85. | Совершенствовать техники ведения мяча. Развитие физических качеств. | 15.04. | |||
86. | Разучить техники остановки катящегося мяча. | 17.04. | |||
87. | Разучить удары по неподвижному мячу различными частями стопы и подъема. | 20.04. | |||
88. | Передача мяча с места. Обманные движения без мяча. | 22.04. | |||
89. | Ведение мяча с изменением скорости. | 24.04. | |||
90. | Игра по упрощенным правилам. | 27.04. | |||
91. | Удары мяча головой, вбрасывание мяча из-за «боковой» линии. | 29.04. | |||
92. | Игра в футбол по основным правилам. | 04.05. | |||
YII | Уроки по легкой атлетике. (11 ч.) | ||||
93. | Разучить прыжки в высоту с 3-5 шагов перешагиванием. | 06.05. | |||
94. | Совершенствовать прыжки в высоту с 3-5 шагов перешагиванием. | 08.05. | |||
95. | Совершенствовать низкий старт и стартовый разгон. | 11.05. | |||
96. | Метание малого мяча в горизонтальную цель. | 13.05. | |||
97. | Бег 60 м. с низкого старта. | 15.05. | |||
98 | Прыжки в длину с разбега. | 18.05. | |||
99. | Прыжки в длину с разбега. | 20.05. | |||
100. | Метание мяча 150 г. с разбега. | 22.05. | |||
101. | Бег 1500 м. по беговой дорожке. | 25.05. | |||
102. | 27.05. | ||||
Предварительный просмотр:
№ урока |
YIII класс ТЕМА УРОКА |
Дата | Приме-чание | |
По плану | Фактич. | |||
I четверть (27 ч.) | ||||
I | Уроки по легкой атлетике. (13 ч.) | |||
Правила безопасности на уроках легкой атлетики. | 02.09. | |||
Совершенствовать низкий старт и стартовый разгон. | 03.09. | |||
КУ-бег 30 м. | 05.09. | |||
Совершенствовать прыжки в длину с разбега. | 08.09. | |||
Закрепить низкий старт и стартовый разгон. | 10.09. | |||
КУ-подтягивание на перекладине. | 11.09. | |||
Разучить метание мяча 150 г. с разбега. | 15.09. | |||
Совершенствовать метание мяча 150 г. с разбега. | 17.09. | |||
Закрепить прыжки в длину с разбега. | 18.09. | |||
КУ- бег 60 м. с низкого старта. | 22.09. | |||
Закрепить метание мяча 150 г. с разбега. | 24.09. | |||
Двусторонняя игра футбол. | 25.09. | |||
Бег 2000 м. на время. | 29.09. | |||
II | Уроки по баскетболу (14 ч.) | |||
Разучить броски мяча по кольцу после ведения. | 01.10. | |||
Совершенствовать броски мяча по кольцу после ведения. | 02.10. | |||
Разучить штрафной бросок. | 06.10. | |||
Закрепить броски мяча по кольцу после ведения. | 08.10. | |||
Совершенствовать штрафной бросок. | 09.10. | |||
КУ- прыжки в длину с места. | 13.10. | |||
Разучить передачи в парах в движении. | 15.10. | |||
Совершенствовать передачи в парах в движении. | 16.10. | |||
Учебно-тренировочная игра 4х4. | 20.10. | |||
Волейбол. Разучить технике передачи мяча сверху и снизу. | 22.10. | |||
Разучить нижняя прямая подача. | 23.10. | |||
Совершенствовать прием мяча снизу после подачи. | 27.10. | |||
26. | Двухсторонняя игра волейбол. | 29.10. | ||
27. | Легкая атлетика. Зачет. | 30.10 | ||
II четверть ( 24 часов) | ||||
III | Уроки по гимнастике (24 ч.) | |||
28. | Техника безопасности на уроках гимнастике. | 05.11. | ||
29. | Разучить кувырок вперед и назад. | 06.11. | ||
30. | Совершенствовать кувырок вперед и назад. | 10.11. | ||
31. | КУ- подтягивание на перекладине. | 12.11. | ||
32. | Закрепить кувырок вперед и назад. | 13.11. | ||
33. | Разучить длинный кувырок прыжком с места (м.), кувырок назад полушпагат (д.) | 17.11. | ||
34. | Совершенствовать кувырок назад полушпагат (д.), длинный кувырок назад (м.). | 19.11. | ||
35. | КУ- прыжки в длину с места. | 20.11. | ||
36. | Разучить стойку на голове (м.), с места переход на одно колено (д.) | 24.11. | ||
37. | Совершенствовать стойку на голове (м.), с места переход на одно колено (д.) | 26.11. | ||
38. | Закрепить длинный кувырок прыжком с места (м.), кувырок назад полушпагат (д.) | 27.11. | ||
39. | Разучить лазание по канату. | 01.12. | ||
40. | Совершенствовать лазание по канату. | 03.12. | ||
41. | Совершенствовать лазание по канату на скорость. | 04.12. | ||
42. | Разучить опорные прыжки через козла ноги врозь. | 08.12. | ||
43. | Совершенствовать опорные прыжки через козла ноги врозь. | 10.12. | ||
44. | Закрепить лазание по канату на скорость. | 11.12. | ||
45. | Совершенствовать опорные прыжки через козла в длину, согнув ноги. | 15.12. | ||
46. | Совершенствовать опорные прыжки через коня в ширину боком. | 17.12. | ||
47. | Закрепить опорные прыжки через козла. | 18.12. | ||
48. | Двусторонняя игра волейбол. | 22.12. | ||
49. | КУ- поднимание туловища. | 24.12. | ||
50. | КУ- прыжки через скакалку 1 мин. | 25.12. | ||
51. | Гимнастика. Зачет. | 29.12. | ||
III четверть ( 27 ч.) | ||||
IY | Уроки по лыжной подготовке. (18 ч.) | |||
52. | Техника безопасности на уроках по лыжам. | 15.01. | ||
53. | Разучить одновременный одношажный ход. | 19.01. | ||
54. | Совершенствовать одновременный одношажный ход. | 21.01. | ||
55. | Прохождение дистанции 1 км. | 22.01. | ||
56. | Разучить одновременный двухшажный ход. | 26.01. | ||
57. | Совершенствовать одновременный двухшажный ход. | 28.01. | ||
58. | Закрепить одновременный одношажный ход. | 29.01. | ||
59. | Прохождение дистанции 2 км. | 02.02. | ||
60. | Разучить попеременный двухшажный ход. | 04.02. | ||
61. | Совершенствовать попеременный двухшажный ход. | 05.02. | ||
62. | Закрепить одновременный двухшажный ход. | 09.02. | ||
63. | Прохождение дистанции 3 км. | 11.02. | ||
64. | Совершенствовать торможение плугом. | 12.02. | ||
65. | Совершенствовать поворот плугом. | 16.02. | ||
66. | Разучить спуски с поворотами. | 18.02. | ||
67. | Совершенствовать спуски с поворотами. | 19.02. | ||
68. | Закрепить попеременный двухшажный ход. | 25.02. | ||
69. | Лыжные гонки 2 км. (д.), 3 км. (ю.) на время. | 26.02. | ||
Y | Уроки по волейболу (9 ч.) | |||
70. | Разучить передачи сверху в тройках с перемещением. | 02.03. | ||
71. | Совершенствовать передачи сверху с переменой мест. | 04.03. | ||
72. | Совершенствовать передачи сверху с переменой мест через сетку. | 05.03. | ||
73. | Совершенствовать прием мяча от сетки. | 09.03. | ||
74. | Совершенствовать прием мяча снизу после подачи. | 11.03. | ||
75. | Разучить нижняя прямая подача. | 12.03. | ||
76. | Совершенствовать нижняя прямая подача. | 16.03. | ||
77. | Разучить верхняя прямая подача. | 18.03. | ||
78. | Учебная игра в три передачи. | 19.03. | ||
YI | Уроки по футболу. (14 ч.) | |||
79. | Правила безопасности на уроках по футболу. | 01.04. | ||
80. | Разучить основные приемы и правила игры. Овладение техникой передвижения. Повороты. | 02.04. | ||
81. | Совершенствовать основные приемы и правила игры. Овладение техникой передвижения. Повороты. | 06.04. | ||
82. | Разучить техники удара по мячу. | 08.04. | ||
83. | Совершенствовать техники удара по мячу. | 09.04. | ||
84. | Разучить техники ведения мяча. Развитие физических качеств. | 13.04. | ||
85. | Совершенствовать техники ведения мяча. Развитие физических качеств. | 15.04. | ||
86. | Разучить техники остановки катящегося мяча. | 16.04. | ||
87. | Разучить удары по неподвижному мячу различными частями стопы и подъема. | 20.04. | ||
88. | Передача мяча с места. Обманные движения без мяча. | 22.04. | ||
89. | Ведение мяча с изменением скорости. | 23.04. | ||
90. | Игра по упрощенным правилам. | 27.04. | ||
91. | Удары мяча головой, вбрасывание мяча из-за «боковой» линии. | 29.04. | ||
92. | Игра в футбол по основным правилам. | 30.05. | ||
YII | Уроки по легкой атлетике. (12 ч.) | |||
93. | Разучить прыжки в высоту с 3-5 шагов. | 04.05. | ||
94. | Совершенствовать прыжки в высоту с 3-5 шагов. | 06.05. | ||
95. | Совершенствовать низкий старт с преследованием. | 07.05. | ||
96. | Разучить прыжки в длину с разбега согнув ноги. | 11.05. | ||
97. | Совершенствовать прыжки в длину с разбега. | 13.05. | ||
98. | Закрепить прыжки в высоту с 3-5 шагов. | 14.05. | ||
99. | Разучить метание мяча 150 г. с разбега 5-7шагов. | 18.05. | ||
100. | Совершенствовать метание мяча 150 г. с разбега 5-7шагов. | 20.05. | ||
101. | Бег 60 м. с низкого старта. | 21.05. | ||
102. | Закрепить метание мяча 150 г. с разбега 5-7шагов. | 25.05. | ||
103. | Бег 2000 м. по беговой дорожке. | 27.05. | ||
104. | Легкая атлетика. Зачет. | 28.05. | ||
Предварительный просмотр:
№ урока |
IX класс ТЕМА УРОКА |
Дата | Приме-чание | |
По плану | Фактич. | |||
I четверть (26 ч.) | ||||
I | Уроки по легкой атлетике. (13 ч.) | |||
Правила безопасности на уроках легкой атлетики. | 02.09. | |||
Совершенствовать низкий старт и стартовый разгон. | 04.09. | |||
КУ-подтягивание на перекладине. | 05.09. | |||
Закрепить низкий старт и стартовый разгон. | 08.09. | |||
Разучить техники передачи эстафеты. | 10.09. | |||
Совершенствовать техники передачи эстафеты. | 12.09. | |||
КУ- бег 60 м. с низкого старта. | 15.09. | |||
Разучить прыжки в длину с разбега. | 17.09. | |||
Совершенствовать прыжки в длину с разбега. | 19.09. | |||
Закрепить техники передачи эстафеты. | 22.09. | |||
Разучить метание мяча 150 г. | 24.09. | |||
Совершенствовать метание мяча 150 г. | 26.09. | |||
КУ-бег 2000 м. | 29.09. | |||
II | Уроки по баскетболу (14 ч.) | |||
Разучить передачи мяча в движении. | 01.10. | |||
Совершенствовать ведение мяча правой и левой рукой. | 03.10. | |||
Совершенствовать передачи мяча в движении. | 06.10. | |||
Разучить броски мяча по кольцу в прыжке. | 08.10. | |||
Закрепить передачи мяча в движении. | 10.10. | |||
Разучить действие двух нападающих против одного защитника. | 13.10. | |||
КУ- прыжки в длину с места. | 15.10. | |||
Совершенствовать действие двух нападающих против одного защиты. | 17.10. | |||
Учебно-тренировочная игра. | 20.10. | |||
Волейбол. Прием мяча после подачи. | 22.10. | |||
Разучить нижняя прямая подача. | 24.10. | |||
Совершенствовать передачи мяча через сетку с перемещением. | 27.10. | |||
26. | Легкая атлетика. Зачет. | 29.10. | ||
II четверть ( 24 часов) | ||||
III | Уроки по гимнастике (24 ч.) | |||
27. | Техника безопасности при занятиях на снарядах. | 05.11. | ||
28. | Разучить выпад вперед и кувырок вперед (д.), стойка на голове (м.). | 07.11. | ||
29. | Совершенствовать выпад вперед и кувырок вперед (д.), стойка на голове (м.). | 10.11. | ||
30. | КУ- подтягивание на перекладине. | 12.11. | ||
31. | Разучить мост из положения стоя (д.), лежа (м.). | 14.11. | ||
32. | Совершенствовать мост из положения стоя (д.), лежа (м.). | 17.11. | ||
33. | Закрепить равновесие, выпад вперед и кувырок вперед. | 19.11. | ||
34. | КУ- прыжки в длину с места. | 21.11. | ||
35. | Разучить длинный кувырок вперед. | 24.11. | ||
36. | Совершенствовать длинный кувырок вперед. | 26.11. | ||
37. | Закрепить мост из положения стоя (д.), лежа (м.). | 28.11. | ||
38. | Разучить лазание по канату. | 01.12. | ||
39. | Совершенствовать лазание по канату. | 03.12. | ||
40. | Совершенствовать лазание по канату на скорость. | 05.12. | ||
41. | Разучить подъем в упор силой. | 08.12. | ||
42. | Совершенствовать подъем в упор силой. | 10.12. | ||
43. | Закрепить лазание по канату. | 12.12. | ||
44. | Совершенствовать опорные прыжки через козла в длину согнув ноги . | 15.12. | ||
45. | Совершенствовать опорные прыжки через коня боком (110 см.) | 17.12. | ||
46. | Разучить опорные прыжки через козла в длину ноги врозь. | 19.12. | ||
47. | Закрепить опорные прыжки через козла. | 22.12. | ||
48. | КУ- прыжки через скакалку за одну минуту. | 24.12. | ||
49. | Двусторонняя игра волейбол. | 26.12. | ||
50. | Гимнастика. Зачет. | 29.12. | ||
III четверть ( 26 ч.) | ||||
IY | Уроки по лыжной подготовке.(19 ч.) | |||
51. | Правила безопасности на уроках по лыжам. | 16.01. | ||
52. | Разучить попеременный двухшажный ход. | 19.01. | ||
53. | Совершенствовать попеременный двухшажный ход. | 21.01. | ||
54. | Пройти дистанцию до 2 км. со средней скоростью. | 23.01. | ||
55. | Разучить одновременный двухшажный ход. | 26.01. | ||
56. | Совершенствовать одновременный двухшажный ход. | 28.01. | ||
57. | Закрепить попеременный двухшажный ход. | 30.01. | ||
58. | Совершенствовать переход с одного хода на другой. | 02.02. | ||
59. | Повторные отрезки 2-3х300 м. | 04.02. | ||
60. | Пройти дистанцию до 3 км. со средней скоростью. | 06.02. | ||
61. | Разучить одновременный одношажный ход. | 09.02. | ||
62. | Совершенствовать одновременный одношажный ход. | 11.02. | ||
63. | Совершенствовать одновременный бесшажный ход. | 13.02. | ||
64. | Разучить попеременный четырехшажный ход. | 16.02. | ||
65. | Совершенствовать попеременный четырехшажный ход. | 18.02. | ||
66. | Разучить коньковый ход. | 20.02. | ||
67. | Совершенствовать коньковый ход. | 25.02. | ||
68. | Совершенствовать коньковый ход. | 27.02. | ||
69. | Лыжные гонки 2 км. (д.), 3 км. (ю.) на время. | 02.03. | ||
Y | Уроки по волейболу (7 ч.) | |||
70. | Совершенствовать передачи сверху с переменой мест. | 04.03. | ||
71. | Совершенствовать передачи сверху с переменой мест через сетку. | 06.03. | ||
72. | Совершенствовать прием мяча от сетки. | 11.03. | ||
73. | Совершенствовать прием мяча снизу после подачи. | 13.03. | ||
74. | Разучить нижняя прямая подача. | 16.03. | ||
75. | Совершенствовать нижняя прямая подача. | 18.03. | ||
76. | Учебная игра в три передачи. | 20.03. | ||
IY четверть (23 ч.) | ||||
YI | Уроки по футболу. (14 ч.) | |||
77. | Правила безопасности на уроках по футболу. | 01.04. | ||
78. | Разучить основные приемы и правила игры. Овладение техникой передвижения. Повороты. | 03.04. | ||
79. | Совершенствовать основные приемы и правила игры. Овладение техникой передвижения. Повороты. | 06.04. | ||
80. | Разучить техники удара по мячу. | 08.04. | ||
81. | Совершенствовать техники удара по мячу. | 10.04. | ||
82. | Разучить техники ведения мяча. Развитие физических качеств. | 13.04. | ||
83. | Совершенствовать техники ведения мяча. Развитие физических качеств. | 15.04. | ||
84. | Разучить техники остановки катящегося мяча. | 17.04. | ||
85. | Разучить удары по неподвижному мячу различными частями стопы и подъема. | 20.04. | ||
86. | Передача мяча с места. Обманные движения без мяча. | 22.04. | ||
87. | Ведение мяча с изменением скорости. | 24.04. | ||
88. | Игра по упрощенным правилам. | 27.04. | ||
89. | Удары мяча головой, вбрасывание мяча из-за «боковой» линии. | 29.04. | ||
90. | Игра в футбол по основным правилам. | 04.05. | ||
YII | Уроки по легкой атлетике. (9 ч.) | |||
91. | Разучить прыжки в высоту с 3-5 шагов перешагиванием. | 06.05. | ||
92. | Совершенствовать прыжки в высоту с 3-5 шагов перешагиванием. | 08.05. | ||
93. | Совершенствовать низкий старт с преследованием. | 11.05. | ||
94. | Разучить прыжки в длину с разбега согнув ноги. | 13.05. | ||
95. | Метание мяча 150 г. с разбега 5-7шагов. | 15.05. | ||
96. | Бег 60 м. с низкого старта. | 18.05. | ||
97. | Совершенствовать прыжки в длину с разбега. | 20.05. | ||
98. | Бег 2000 м. по беговой дорожке. | 22.05. | ||
99. | Легкая атлетика. Зачет. | 25.05. | ||
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

ПМ 01, 02, 03, 04, 05 Рабочая программа по бух-учету, по налогам, для специальности 080110 и рабочие программы по налогам и бух-учету для специальности 080114 и программа экзаменов для ПМ 01 и 02
Рабочие программы:ПМ 01 -Документирование хозяйственных операций и ведение бухгвалтерского учета имущества организацииПМ 02-Ведение бухучета источников формирования имущества, выполнения работ по инве...

Рабочая программа курса химии 8 класс, разработанная на основе Примерной программы основного общего образования по химии (авторская рабочая программа)
Рабочая программа курса химии 8 класс,разработанная на основеПримерной программы основного общего образования по химии,Программы курса химии для 8-9 классовобщеобразовательных учреждений (а...

Рабочая программа по литературе для 6 класса (по программе В. Коровиной) Рабочая программа по литературе для 10 класса (по программе ]В. Коровиной)
Рабочая программа содержит пояснительную записку, тематическое планирование., описание планируемых результатов, форм и методов, которые использую на уроках. Даётся необходимый список литературы...

Аннотация к рабочей программе по математике (алгебре и началам анализа), 11 класс , профильный уровень; рабочая программа по алгебре и началам анализа профильного уровня 11 класс и рабочая программа по алгебре и началам анализа базового уровня 11 класс
Аннотация к рабочей программе по МАТЕМАТИКЕ (алгебре и началам анализа) Класс: 11 .Уровень изучения учебного материала: профильный.Программа по алгебре и началам анализа для 11 класса составлена на ос...

Рабочая программа по русскому языку 5 класс Разумовская, рабочая программа по литературе 5 класс Меркин, рабочая программа по русскому языку 6 класс разумовская
рабочая программа по русскому языку по учебнику Разумовской, Львова. пояснительная записка, календарно-тематическое планирование; рабочая программа по литературе 5 класс автор Меркин. рабочая программ...

Рабочая программа по Биологии за 7 класс (УМК Сонина), Рабочая программа по Биологии для реализации детского технопарка Школьный кванториум, 5-9 классы, Рабочая программа по Биохимии.
Рабочая программа по биологии составлена в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования на основании примерной программы по биологи...

Рабочая программа по биологии 5-9 класс, Рабочая программа по внеурочной деятельности с использованием оборудования центра "Точка роста" 5 класс, Рабочая программа по химии, Рабочая программа по географии
Рабочая программа по биологии 5-9 класс, Рабочая программа по внеурочной деятельности с использованием оборудования центра "Точка роста" 5 класс, Рабочая программа по химии, Рабочая программ...