Дневник самоанализа учащегося в СДЮСШОР
методическая разработка по физкультуре на тему

Опубликовано 13.10.2015 - 9:32 - Шиблёва Елена Николаевна

Здесь ребёнок заполняет разделы

· Какой я сейчас – каким школьник является в действительности в данный момент. В этот раздел включаются результаты тестов:

- развитие скорости (бег 30м); координации (челночный бег); гибкости (наклоны, вперед сидя на полу); скоростно-силовые качества (прыжок в длину с места); выносливость (бег 1000м); силовая выносливость (подтягивание, отжимание, пресс).

· Какой я должен быть – в этом разделе ребёнок указывает, каким следует быть, исходя из нормативных требований Государственного образовательного стандарта по предмету «Физической культуры»

· Каким я хочу быть – каким учащийся поставил себе цель стать, исходя из собственных потребностей самосовершенствованности (хочу научиться хорошо, подтягиваться, кататься на коньках).

· Каким я стал – в этом разделе учащийся заносит данные итоговой диагностики, а также значимые для ребёнка достижения по поставленным задачам (хожу заниматься в спортивную секцию, катаюсь на коньках и пр.) заполняется этот раздел один раз в четверть.

Скачать:

Вложение	Размер
dnevnik_samoanalizauchenika.doc	93.5 КБ

Предварительный просмотр:

ДНЕВНИК САМООБСЛЕДОВАНИЯ УЧАЩЕГОСЯ В НГ МОАУ ДОД СДЮСШОР «Сибиряк»

Отделение ____________

Группа _______________

Ф.И.ребенка __________________________________________________

Лист желаний

Какой я есть

Бег 30м

Челночный бег 3*10м

Прыжок в длину с места

Подтягивание

Отжимание

Бег 1000м

Гибкость

Какой я должен быть

Бег 30м

Челночный бег 3*10м

Прыжок в длину с места

Подтягивание

Отжимание

Бег 1000м

Гибкость

Какой я хочу быть

Каким я стал

Бег 30м

Челночный бег 3*10м

Прыжок в длину с места

Подтягивание

Отжимание

Бег 1000м

Гибкость

Сравни себя вчера и сегодня

I четверть

II четверть

III четверть

IV четверть

Итоги

II. Рефлексивная карта ученика «Я глазами учителя».

Дата

Личностное развитие

Высказывает своё мнение

Выслушивает мнение товарищей

Проявляет инициативу

Умеет работать самостоятельно

Умеет работать в группе, в коллективе

Умеет играть с другими

Умеет уважать мнение других

Дисциплинированность

Моя физическая подготовленность

Упражнение на силу

Упражнение на быстроту

Упражнение на выносливость

Упражнение на гибкость

Упражнение на ловкость

Упражнение на скоростно-силовые качества

Пятиминутка свободы

Знаю и выполняю отлично; выполняю хорошо, но делаю ошибки; пока самостоятельно

не получилось

III. Диагностика самоконтроля

I четверть

Ты всегда уверен, что правильно выполняешь упражнения? ______________________

Если нет, то, что ты делаешь в этом случае? ___________________________________________________________________________

Контролируешь ли ты правильность выполнения упражнения? ___________________________________________________________________________

Каким образом ты это делаешь?

___________________________________________________________________________

II четверть

Ты всегда уверен, что правильно выполняешь упражнения? ______________________

Если нет, то, что ты делаешь в этом случае? ___________________________________________________________________________

Контролируешь ли ты правильность выполнения упражнения? ___________________________________________________________________________

Каким образом ты это делаешь?

___________________________________________________________________________

III четверть

Ты всегда уверен, что правильно выполняешь упражнения? ______________________

Если нет, то, что ты делаешь в этом случае? ___________________________________________________________________________

Контролируешь ли ты правильность выполнения упражнения? ___________________________________________________________________________

Каким образом ты это делаешь?

___________________________________________________________________________

IV четверть

Ты всегда уверен, что правильно выполняешь упражнения? ______________________

Если нет, то, что ты делаешь в этом случае? ___________________________________________________________________________

Контролируешь ли ты правильность выполнения упражнения? ___________________________________________________________________________

Каким образом ты это делаешь?

___________________________________________________________________________

IV. Самооценка урока

Дата _________

Что нового ты узнал?_______________________________________________________ ___________________________________________________________________________

Чему новому научился?_____________________________________________________

___________________________________________________________________________

Чему ты хотел научиться, но не получилось?__________________________________

___________________________________________________________________________

Почему не получилось?_____________________________________________________

___________________________________________________________________________

Какие трудности возникли при выполнение упражнений?______________________

___________________________________________________________________________

Как ты справился с этими трудностями?_____________________________________