Спартакиада для родителей
методическая разработка по физкультуре на тему
Положение праздника для родителей. Спартакиада для родителей
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
| 184.43 КБ |
Предварительный просмотр:
Положение спортивного праздника для родителей
Спартакиада для родителей
(праздник является традицией нашей школы)
МБОУ г. Иркутска СОШ№3
Автор: Кавковская Людмила Васильевна – инструктор по физической культуре
1. Цель и задачи.
1.1. Спартакиада для родителей проводится с целью пропаганды среди родителей здорового образа жизни, развития интереса к физической культуре и спорту.
1.2. Задачи:
- привлечение родителей к занятиям различными видами спорта;
- проведение оздоровительных мероприятий, нацеленных на укрепление здоровья
2. Время и место проведения.
2.1. Спортивные соревнования, организуемые в рамках Спартакиады родителей проводятся в спортивных залах.
2.2. Время проведения выходные дни
2.3. 10.00 – 15.00
3. Руководство организацией и проведением.
3.1. Общее руководство по подготовке и проведению Спартакиады родителей возлагается на учителей физической культуры, классных руководителей,
- программа и форма проведения Спартакиады родителей разрабатывается учителем физической культуры
- , классные руководителей участвует в подготовке классных команд для участия в спортивных соревнованиях
3.2. Непосредственное руководство по проведению соревнований возлагается на главную судейскую коллегию, в состав которой учителя физической культуры, дополнительного образования.
4. Участники.
4.1. К участию в мероприятиях в рамках программы Спартакиады родителей привлекаются родители 1 – 11 классов школы.
5. Программа.
Соревнования проводятся в 3 этапа.
1 этап – разминка
2 этап – эстафеты
1. Эстафета «Биатлон». Команды стартуют одновременно по команде «Марш!». У каждого участника на ногах пластмассовые лыжи. Каждый родитель бежит, оббегая ориентиры, к своей мишени. Выполняет бросок малым мячом в мишень. Возвращается назад, передает эстафету. Каждое попадание в мишень является дополнительным очком для команды. Судья фиксирует время по последнему участнику.
2. Эстафета «Кольцеброс». Команды стартуют одновременно по команде «Марш!». Участники команд добегают к модулям, перепрыгивают, затем перелазят через препятствия, пролезают в туннель, выполняют бросок по кольцебросу. Возвращаются по прямой, передают эстафету. Судья фиксирует время по последнему участнику. Каждое попадание по кольцебросу является дополнительным очком для команды.
Конкурс болельщиков «Ответь правильно»
1. Скажите, где и когда проходили последние зимние Олимпийские игры? (С 13 февраля 2010 года по 1 марта – в Ванкувере, в Канаде).
2. Назовите талисман олимпийских игр Сочи 2014 г. (Леопард, Белый Мишка, Зайка).
3. Назовите талисман параолимпийских игр Сочи 2014 г. (Лучик и Снежинка).
4. Назовите зимние виды спорта Олимпийских игр. (лыжный гонки, биатлон, фигурное катание, бобслей, горнолыжный спорт, скелетон, керлинг, конькобежный спорт, шорт-трек, лыжное двоеборье, прыжки с трамплина, сноубординг, фристайл, санный спорт, хоккей).
5. Назовите девиз олимпийских игр ("Быстрее, выше, сильнее").
6. Назовите девиз зимних Олимпийский игр Сочи 2014 (Жаркие. Зимние. Твои).
7. Что обозначают пять переплетенных колец, которые изображены на флаге олимпийских игр? (синий, желтый, черный, зеленый и красный цвет. Пять колец представляют пять частей света: Америка, Европа, Азия, Африка и Океания).
3. Эстафета «Фигуристы» (роликовые коньки). Команды стартуют одновременно по команде «Марш!». На каждом участнике роликовые коньки. передвигаются по прямой туда и обратно, огибают ориентир, возвращаются и передают эстафету.. Судья фиксирует время по последнему участнику.
4. Эстафета «Санный спорт» (скейтборд). Команды стартуют одновременно по команде «Марш!». У каждой команды – скейтборд. Участники передвигаются на скейтборде при помощи рук, лежа на животе.
5. Эстафета «Хоккей». У каждой команды – одна клюшке, у каждого участника по одной хоккейной шайбе. Команды стартуют одновременно по команде «Марш!». Участники выполняют ведение шайбы «змейкой», в конце дистанции выполняют удар по воротам. После удара по воротам, оббегает ориентир, возвращается к команде по прямой и передает эстафету. Судья фиксирует время по последнему участнику. Каждое попадание является дополнительным очком для команды.
6. Эстафета «Керлинг». У каждой команды – одна швабра, у каждого участника по одному набивному мячу (1 кг.). Команды стартуют одновременно по команде «Марш!». Участники толкают шваброй мяч до заранее определенного круга, возвращаются назад бегом и передают швабру следующему участнику.
Судья фиксирует время по последнему участнику.
3 этап Игра в волейбол
6. Порядок определения победителей.
6.1. Команды – победители определяются по наименьшему количеству очков, набранных в эстафетах и место в волейболе
7. Награждение участников.
7.1. Команды – победители награждаются Дипломами I ,.II, III степени
7.2. Команды участники награждаются Сладкими призами (торты)
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Положение о комплексной Спартакиаде школы.
Спартакиада проводится с целью пропаганды здорового образа жизни, активного использования физической культуры и спорта в организации досуга школьников, укрепления их здоровья, снижения заболеваемости,...

Математическая спартакиада
Интегрированное октрытое мероприятие (математика + спорт), для учащихся 5-х классов и родителей.Разработака содержит готовые к использованию материалы, не требующие дополниельных доработок.Рекомендует...
Положение о комплексной Спартакиаде МБОУ СОШ № 11 на 2011 - 2012 учебный год
Положение разработано с целью повышения эффективности физического воспитания школьников, его влияния на здоровье, популяризации здорового образа жизни. Данное положение успешно прошло открытую обществ...

Спартакиада учащихся 7 класса и их родителей
Материал для классной газеты, подготовленный учащимися, по итогам первых соревновательных дней...
Инновационный опыт «Приобщение семьи к физической культуре и спорту в процессе совместной деятельности родителей, учащихся и педагогов образовательных организаций через участие в городской Спартакиаде имени А.И. Исаевой»
В современных условиях актуальной является проблема обеспечения личностной, социальной самореализации и профессионального самоопределения детей. В этой связи на государственном уровне оказывается соде...


