ТЕЗИС ПРОГРАММЫ ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ ПЛЯЖНЫМ ВОЛЕЙБОЛОМ ПОДРОСТКОВ 14-15 ЛЕТ А. О. Рева, В. В. Костюков
статья по физкультуре на тему

ПРОГРАММА ВНЕУРОЧНЫХ ЗАНЯТИЙ ПЛЯЖНЫМ ВОЛЕЙБОЛОМ ПОДРОСТКОВ 14-15 ЛЕТ

А. О. Рева, В. В. Костюков

Кубанский государственный университет физической культуры,

спорта и туризма

       В настоящее время тренеры, спортсмены, специалисты в области пляжного волейбола испытывают значительный дефицит в научно-теоретическом и научно-методическом обеспечении процесса подготовки юных спортсменов. Это связано, в первую очередь, со спецификой учебно-тренировочной и соревновательной деятельности в этом виде спорте. Процесс подготовки подростков в пляжном волейболе в современных условиях требует обоснования, разработки и внедрения новых перспективных технологий и методик комплексного изучения проблем подготовки на основе аналитико-синтетических подходов при ведущей роли специфики соревновательной деятельности.

Более высокая результативность варианта секционных занятий пляжным волейболом, разработанного в 2013 году, по сравнению с традиционными тренировками подростков 14-15 лет, заключается в следующем:

а)        в экспериментальной группе улучшение результатов выполнения тестов по общей и специальной физической, а также игровой подготовке, превосходит таковое в    раза по сравнению с контрольной группой;

б)        достоверные приросты критериев игровой и физической подготовленности у членов школьной секции по всем рассматриваемым параметрам;

в)        целенаправленные, 180 часовые занятия пляжным волейболом в течение учебного года способствуют существенному закреплению игровых, технико-тактических навыков (t= 2,2-3,4, при P<0,05) подростков 14-15 лет, подтверждая целесообразность использования разработанного варианта занятия  в физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работе с учащимися 8-9 классов общеобразовательных школ.

Дальнейшая оптимизация процесса использования средств пляжного волейбола в физическом воспитании подростков 14-15 лет, связанная с разработкой структуры и содержания занятий в период летних каникул, требует проведения дополнительных, специальных исследований.