план-конспект урока
план-конспект урока по физкультуре (5 класс) на тему

Цель урока

Дать представление о занятиях баскетболом. Обучение передаче мяча двумя руками от головы на месте и в движении.

Задачи урока

1. Развивать учебно-познавательный интерес к новому учебному материалу;
2. Совершенствовать навыки приема и передачи мяча.
3. Развивать координационные способности.

      4) Развивать умение работать в коллективе, быть   толерантными, сотрудничать с учителем и сверстниками.

Тип урока

Комбинированный.

Вид урока

Практикум

Планируемые результаты

Предметные

Уметь выполнять   ловлю и передачу мяча на месте и в движении. Четкость и правильность выполнения броска .

Метапредметные

Регулятивные. Самоконтроль правильности выполнения упражнений .Вносить необходимые коррективы в действие после его завершения на основе его оценки и учета сделанных ошибок.

Коммуникативные. Находить адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебной и игровой деятельности. 

Познавательные. Формировать мыслительные операции по каждому из разучиваемых упражнений.

Личностные

 Описывать технику изучаемых приемов и действий, повторять и осваивать их самостоятельно, выявлять и устранять типичные ошибки. Определять степень утомления организма во время игровой деятельности, использовать игровые действия с баскетбольным мячом для комплексного развития физических способностей. 

Уметь работать в команде, в парах.

Ход урока.Этап.

Технология проведения

Деятельность учителя

Деятельность учеников

1.Организационный этап.

1.Проверка готовности к уроку. (1мин)

2.Мотивация к учебной деятельности (1 мин)

3. Формулирование темы урока, постановка цели (3 мин

4.Разминка. (8мин)

Организует , уточняет тематические рамки. 

Проверяет готовность обучающихся к уроку.

Озвучивает тему и цель урока. Уточняет понимание учащимися поставленных целей урока.

Выдвигает проблему.

Следит  за правильным выполнением упражнений.

Подготовка учащихся к уроку. Построение.

Ставят цели, формулируют (уточняют) тему урока

Выполняют упражнения разминки ,подготавливая опорно-двигательный  аппарат, нервно-мышечную систему.

2. Основной исполнительский этап.

Повторение в практике пройденного материала (броски от плеча,от груди,одной рукой)-5мин

Изучение нового.

освоение способа действия с полученными знаниями в практической деятельности.-10мин

Учебная игра-5мин.

Объясняет новый материал, демонстрирует броски в паре с учеником.

Контролирует выполнение работы. Осуществляет:-индивидуальный контроль; выборочный контроль.

Выполняют броски.

Выполняют  броски в движении, обращая внимание  на возможные ошибки

3.Рефлексивно-оценочный этап

 Рефлексия учебной деятельности на уроке (5мин)

Цели:- соотнесение поставленных задач с достигнутым результатом, фиксация нового знания, постановка дальнейших целей

Отмечает степень вовлеченности учащихся 
в работу на уроке.

Дает комментарий к домашнему заданию;

Осуществляют: самооценку; самопроверку; взаимопроверку; предварительную оценку.