Эссе " Я- учитель"
статья по физкультуре (6 класс) на тему

                                                        Эссе  « Я-учитель»

Зажечь в свечах огонь,

Взлетать к высоким звездам,

Подняться над рутиной бытия.

И научить мечтать, любить и верить

Во все века  мечтали все учителя.

И, веря в высшее свое предназначенье,

И не жалея живота,

Учитель, как подарок, получает-

Рожденье мысли своего ученика.

         В жизни каждого человека наступает момент принятия важных решений, которые определяют его дальнейший путь. Вопрос выбора профессии, несомненно, является таковым. Учитель…. Как много в этом слове ноток гордости, уважения и понимания. Нет на свете прекраснее и милее, чем профессия-учитель. С самого первого вступления на порог школы учитель заменяет самого дорогого человека - маму. Он становится всем для ребенка: родителем, наставником, примером для подражания. Недаром все детки любят играть в учителей в раннем возрасте. Вот и меня не обошла стороной игра в школу. Я любила обучать своих куколок, ставить им оценки за поведение, за домашние задания.

        Я  стала учителем. Учитель – творец человеческих душ. У меня особая профессия, даже в чём-то уникальная: уж очень большие задачи стоят передо мной. Я следую заповеди: учитель учит детей до тех пор, пока сам учится.     

     Главным направлением в своей работе я считаю сохранение здоровья всех учеников. Урок физической культуры, на мой взгляд, проявление творчества в союзе «учитель – ученик». На уроках стараюсь чаще применять игровые моменты. И это не случайно, потому что слова К.Д.Ушинского приоритетны в моей работе: «В игре, формируются все стороны души человеческой: его ум, сердце, воля». Играя, ребенок  учится жить!

      Как педагог я поставила перед собой цель- всесторонне развивать каждого ребёнка, совершенствовать его индивидуальные физические, нравственные и волевые качества. Это не слова, это моё проверенное жизнью убеждение – к каждому ребенку индивидуальный подход.  На уроках стараюсь использовать все формы учебной работы: фронтальную, индивидуальную, групповую и парную работу. Создаю проблемные и поисковые ситуации на уроках. Особое внимание в своей работе отвожу здоровеьесберегающим технологиям.